Étape 1 – découverte :
Que sont les données personnelles et le droit à l’image ?
Les données personnelles sont toutes les informations qui se rapportent à vous :
- soit directement, comme votre nom ou votre prénom,
- soit par déduction, comme dans le jeu « Qui est-ce ? » : cette personne a 10 ans, elle est en CM2, elle habite à la campagne, elle aime le judo…
Bref, les données personnelles, ce sont : nom, prénom, âge ou date de naissance, adresse postale, adresse IP, adresse e-mail, voix, visage, photo, goûts, activités, notes en classe, résultats sportifs…
Certaines données sont dites « sensibles » : la santé, la religion et plus tard, les opinions politiques, les données bancaires, les histoires d’amour…
Vos données personnelles, c’est votre vie privée !
Pour en savoir plus, regardez cette vidéo.
Vous avez bien sûr des droits :
- le droit d’être informé(e) sur l’utilisation faite de vos données.
- le droit de refuser qu’elles soient utilisées.
- le droit de vérifier ces données, de les rectifier si vous constatez des erreurs ou de les faire effacer.
- le droit de faire disparaître votre nom d’une information qui vous dérange.
Il faut donc être attentif aux cases à cocher lors de vos inscriptions sur des sites.
Regardez maintenant cette vidéo :
Échangez en classe sur ce que vous avez compris. Voici quelques questions possibles :
- Que font les enfants ?
- Qui publie leur vidéo sur un réseau ?
- Combien de personnes ont consulté la vidéo rapidement ?
- Que rappelle leur père ?
- Les enfants ont filmé leur danse. Mais ils laissent visibles d’autres indices. Lesquels ?
- Quels sont les risques lorsqu’on publie des photos ou des vidéos sur internet ?
Étape 2 – le défi
1. Une affiche :
Quelles sont les questions à se poser avant de publier une photo ou une vidéo ? Vous noterez vos idées sur une affiche que vous nous enverrez par mail (une photo en pièce jointe suffira) à defi.numerique16@ac-poitiers.fr.
Seules les idées seront retenues, pas la forme pour cette épreuve.
2. Rappel du fil rouge :
Pensez à noter les idées fortes des 2 vidéos pour votre production finale ainsi que les mots nouveaux pour votre glossaire.
3. Participation à notre quiz :
Nous vous donnons rendez-vous le vendredi 6 février à 14h00 pour un quiz en direct qui vous permettra de gagner des points ! Ce sera en plus l’occasion de vous revoir. Le lien sera accessible depuis le blog Medi@tice le 31 janvier.
Pour aller plus loin :
Quiz pour s’entrainer :
Vous pouvez projeter collectivement le quiz niveau 1 ou 2. N’hésitez pas à le refaire plusieurs fois car les questions ne sont pas toujours les mêmes.
https://quiz-digital-incollables.playbac.fr/ta-vie-privee-cest-secret/30
Jeu de cartes imprimable :
Sélectionnez uniquement les cartes qui correspondent à vos profils d’élèves.
https://www.cnil.fr/sites/cnil/files/2023-08/jeu-de-cartes_tous_ensemble_prudence-sur-internet.pdf
Pour les enseignants : Compétences du CRCN travaillées :
- Utiliser un outil ou un service numérique pour communiquer
- Connaître et utiliser les règles de civilité lors des interactions en ligne
- Comprendre la nécessité de protéger la vie privée de chacun
- Produire ou numériser une image ou un son
- Identifier les données à caractère personnel et celles à ne pas partager