09. juin 2016 · Commentaires fermés sur Le dernier ours (lecture d’un livre) · Catégories: Année scolaire 2015-2016, Classe de 5e D

Projet Grand Nord : Lecture d’un livre

Dans le cadre du Projet Grand Nord, j’ai lu un roman intitulé « Le dernier ours » et je voulais vous en parler.

Titre du livre : Le dernier ours

Auteur : Charlotte Bousquet

Éditeur : Rageot.Thriller

Anuri est un ours du NC ZOO et Karen est sa jeune soignante. Un jour, deux personnes (Knud et Aksel) veulent donner un somnifère à Anuri mais celui-ci les blesse. On ordonne alors sa mort. Karen décide de sauver Anuri en faisant semblant de le tuer pour pouvoir le placer à Rasmussen Cove. Lone puis Sila s’embarquent dans son aventure. Ils vont devoir s’unir pour affronter de multiples obstacles…

Le personnage principal de cette histoire est Karen. C’est une jeune soignante du NC ZOO, qui s’occupe principalement d’Anuri, un ours polaire avec qui elle s’entend extrêmement bien. Lorsqu’elle apprend qu’Anuri doit mourir, elle prend son courage à deux mains et décide de le sauver. Tout au long de l’histoire, on remarque son courage, sa force, sa volonté, sa bravoure et son intelligence.

Ce que j’ai aimé dans ce livre, c’est le suspense : j’étais prise par l’histoire car à chaque fin de chapitre, un nouveau problème s’annonçait. De plus, ce livre nous fait découvrir l’univers des ours ainsi que le lieu où ils vivent. Les personnages sont très attachants, et le fait que l’histoire se passe dans le futur donne encore plus envie de lire.

 

09. juin 2016 · Commentaires fermés sur J’ai entendu pleurer la forêt, Michel Pageau trappeur (lecture d’un livre) · Catégories: Année scolaire 2015-2016, Classe de 5e D

Dans le cadre du Projet Grand Nord, j’ai lu un roman intitulé « J’ai entendu pleurer la forêt, Michel Pageau trappeur » et je voulais vous le faire découvrir.

Titre : J’ai entendu pleurer la forêt …

Auteur : Françoise Perriot

Editeur : POINTS

Michel Pageau est né en Abiti, au Québec, dans les années 1950.  Il a toujours été proche de la nature et enfant, il a crée un refuge de fortune pour les animaux blessés, et a aussi réussi à apprivoiser des animaux sauvages. Il a paradoxalement une passion débordante pour la chasse. Adulte, il travaille en tant qu’agent de la voirie, un métier qui le passionne peu mais qui lui permet de chasser régulièrement. Il se maria avec Louise et eut trois filles avec elle. Sa femme n’aimait pas chasser mais elle tannait volontiers les peaux que Michel ramenait de la chasse. Mais quand Michel et Louise créèrent un refuge pour animaux sauvages, leur vie pour un nouveau tournant …

Michel est le personnage principal de ce roman. Il est très proche de la nature et adore les animaux. Il a un contact particulier avec les animaux, presque chamanique et il arrive à les comprendre. Il passe le plus clair de son temps libre dans la forêt à « trapper ». Michel est attristé par les activités humaines destructrices et affirme entendre pleurer la forêt.

J’ai adoré ce livre car il est très bien écrit et arrive à nous captiver et nous transporter dans la vie dans le Grand Nord canadien. Il nous fait beaucoup réfléchir à notre rapport avec la nature, les animaux et à notre comportement face au réchauffement climatique, qui fait tant pleurer la forêt…

09. juin 2016 · Commentaires fermés sur Le traîneau d’Oloona (lecture d’un livre) · Catégories: Année scolaire 2015-2016, Classe de 5e D

Dans le cadre du projet Grand Nord, j’ai lu un roman et je voulais vous en parler.Afficher l'image d'origine

Titre : Le traîneau d’Oloona

Auteur : Florence Reynaud

Éditeur : Bayard jeunesse

Résumé

Oloona vivait tranquillement avec sa famille lorsque les « autres »arrivèrent et saccagèrent leur habitat. Elle s’enfuit ensuite avec un renne, dans la forêt. Lorsque son renne meurt, elle vole un traîneau à chiens dont le chien de tête s’appelait Musky.

Beaucoup de liens d’amitié vont lier Oloona et Musky.

Présentation du personnage

Oloona, Le personnage principal, est une petite fille âgée de 9 ans.Elle est courageuse, intrépide et elle aime la nature.

Ce que j’ai préférer dans ce livre

Dans ce livre j’ai bien aimé le caractère de la petite fille, les chiens…

J’ai aimé que Oloona retrouve quelqu’un à la fin et qu’elle soit amie avec le chien.

Malo Guélou

09. juin 2016 · Commentaires fermés sur L’œil du loup (lecture d’un livre) · Catégories: Année scolaire 2015-2016, Classe de 5e D

Dans le cadre du projet Grand Nord j’ai lu un livre qui avait pour titre : L’œil du livre

Titre : L’œil du loup

Auteur : Daniel Pennac

Éditeur : Poketjunior

Année : 2012

oeilloup

Résume :

Ce livre raconte l’histoire d’un loup qui pert un œil à cause d un braconnier et d’ un enfant qui habite en Afrique et juste en se regardant dans les yeux ils se racontent leurs très longues aventures .

Mon personnage préféré :

Mon personnage est un loup d Alaska qui est devenu borgne parce qu’ il a échappé à des braconniers.

La chose que j’ai préférée, c’est quand les deux personnages principaux se rencontrent dans le zoo.

09. juin 2016 · Commentaires fermés sur Pani, la Petite Fille du Groenland (lecture d’un livre) · Catégories: Année scolaire 2015-2016, Classe de 5e D

PROJET GRAND NORD :

Lecture d’un livre

Dans le cadre du Projet Grand Nord, j’ai lu un roman qui s’intitule « Pani, la Petite Fille du Groenland » et je voulais vous en parler.

Titre du livre : Pani, la Petite Fille du Groenland

Auteur : JØrn Riel

Editeur : Hachette

Résumé :

Pani, petite Eskimo, vit au Groenland dans un village qui souffre de la famine car les pêcheurs ne pêchent plus rien depuis que la mer est en colère. Le sage du village révèle à Pani, qui parle aux animaux, qu’elle seule peut sauver la population en calmant la mer grâce à son don. Pani va alors partir pour un dangereux et long voyage…

Présentation de Pani :

Pani est une petite fille Eskimo qui a le don de parler aux animaux.Elle vit dans un village du Groenland qui souffre de la famine. Pani est aventurière, courageuse et déterminée pour sauver la population de son village.

Ce que j’ai préféré dans l’œuvre :

Dans ce livre j’ai bien aimé le caractère de la petite fille ( aventurière, courageuse et déterminée) qui est selon moi un très bon caractère.9782010015588

09. juin 2016 · Commentaires fermés sur Le jour avant le lendemain (lecture d’un livre) · Catégories: Année scolaire 2015-2016, Classe de 5e D

PROJET GRAND NORD : LECTURE D’UN LIVRE

Dans le cadre du Projet Grand Nord, j’ai lu un roman qui s’intitule « Le jour avant le lendemain » et je voulais vous en parler.

Titre : Le jour avant le lendemain

Auteur : Jorn Riel

Editeur : 10/18 – domaine étranger

jour

Ninioq, devenue vieille, se rend compte qu’il est bientôt temps qu’elle rejoigne les esprits, notamment son mari, Attungak. Seulement après avoir quitté le camp d’hiver, la nourriture est en abondance dans le fjord de Kerkertak. Il faut faire sécher le poisson sur l’île de Neqe et Ninioq, son petit-fils Maniq ainsi que Kongujuk, la plus vieille femme de la tribu, partent pour faire ce travail. Les jours passent et Kongujuk s’endort pour un sommeil sans fin, laissant seuls Ninioq et Manik. Ces derniers partent à la recherche de leur tribu mais un grand malheur est arrivé…

Le personnage principal est une vieille femme nommée Ninioq, qui est gentille, patiente, courageuse… C’est la mère de Katingak, le père de Manik. Ninioq a eu de nombreux enfants, c’est une très bonne couturière, une qualité chez une femme inuite.

Ce livre est un bon exemple pour montrer que la transmission générationnelle est importante, il décrit la dure vie des hommes vivant dans le Grand Nord. C’est en réalité l’interprétation de la vie de cette femme et de son petit-fils trouvés par l’auteur lors d’un de ses voyages au Groeland.

04. juin 2016 · Commentaires fermés sur Sortie à Brion · Catégories: Classe de 5e D, Séjour à Brion (2016)

Sortie à Brion

Activités avec les chiens:

Chien pour la Cani-randonnée:

Nom: Vinka (femelle).

Age: 15ans.

Race: Husky de Sibérie à 100%.

Couleur des yeux: 1œil marron et 1œil bleu-blanc.

Couleur du pelage: Marron-Gris-Blanc-Noir

Comportement: Un peu chahuteuse mais très très très très gentille comme moi.

Chien pour le VTT:

Nom: Boréale (femelle).

Age: 8ans.

Race: Husky de Sibérie à 100%.

Couleur des yeux: Les deux yeux marron.

Couleur du pelage: Gris-Blanc-Noir

Comportement: Elle était en chaleur donc tous les mâles étaient attirés par elle,

mais sinon elle était trop cool elle voulait toujours être devant.

Soins aux chiens:

Nous avons donné à manger aux chiens le jeudi soir après toutes nos activités.

Moi j’ai donné à manger à des petits chiots trop mignons c’était des nouveaux nés. J’ai posé pleins de questions à l animateur qui s’appelait Brice.

Activités sans les chiens:

On n’a fait une activité trappeur, «le taillage de pierres», c’était de la stéatite, c’était amusant. L’animatrice (Corinne) était avec nous elle nous a appris beaucoup de choses. Il y avait plusieurs sculptures à fabriquer comme: une griffe d’ours, un éclair ou un ours entier. Moi j’ai voulu faire un ours et j’ai quand même bien réussi.

04. juin 2016 · Commentaires fermés sur Une journée avec Sébastien Dos Santos Borges · Catégories: Classe de 5e D, Rencontre avec Sébastien Dos Santos Borges

Le 20 mai 2016 Sébastien est venu nous rendre visite au collège.

Le matin nous avons caressé les chiens et ensuite avec Mathias nous avons parlé de comment se nourrir et boire pendant les expéditions. Sébastien nous a parlé de l’anatomie des chiens et de ce que les hommes utilisaient pour se déplacer.

L’après-midi nous avons regardé un film (Antartica) puis, on a reparlé avec Mathias mais cette fois-ci nous avons parlé de l’équipement à avoir pour faire une expédition avec les différents duvets.

Alexandre Cloche\Malo Guélou

04. juin 2016 · Commentaires fermés sur Sébastien et les p’tits loups · Catégories: Classe de 5e D, Rencontre avec Sébastien Dos Santos Borges

La rencontre
avec Sébastien Dos Santos Borges
et ses petits loups :

Vendredi 20 mai 2016.

La matinée :
Nous avons commencé cette journée avec Mathias, (le handleur de sébastien), il nous a parlé de la culture Inuite, par exemple : la chasse, leurs vêtements, leur gastronomie et leurs transports.

Un peu plus tard dans la matinée nous sommes, ENFIN, allés voir Sébastien!!!!
Cette fois il nous a plus parlé de ses chiens, par exemple : leurs kilomètres par jours, semaines, mois, années, ce qu’ils mangent…
Quand cela fut terminé direction –) les chiens!!!
Il y en avait une petite dizaine des gros, petits, moyens, poilus, maigres, de couleurs différentes. Je ne pouvais pas m’arrêter de les toucher tellement ils étaient doux, joueurs, calins.

L’après-midi :
En première partie nous sommes allés dans une salle (Ferdinant Clovis Pin), pour voir la projection d’un film :ANTARCTICA.
Il était très très triste car j’ai pleuré…
Après ce film, nous sommes allés retrouver Mathias pour que cette fois-ci il nous explique les couchages… même que je suis allée les essayer, au bout d’un moment je commençais à avoir très chaud: plus de six sacs quand même ce n’est pas rien!!!
Enfin cette journée se termine en bonne humeur et des souvenirs plein la tête. Mon moment préféré reste quand même la rencontre avec les p’tits loups.

Anna même.

04. juin 2016 · Commentaires fermés sur Journée Grand-Nord avec Sébastien et ses petits loups · Catégories: Classe de 5e D, Rencontre avec Sébastien Dos Santos Borges

Lily Guiffier

Journée Grand Nord avec Sébastien et ses petits loups

Nous avons débuté la matinée par une activité avec Mathias, le handleur de Sébastien, sur comment survivre dans le Grand Nord. J’ai appris plusieurs choses comme la façon dont les inuits chassent et comment Sébastien fait-il pour boire ou se réchauffer.
Nous sommes ensuite allées voir Sébastien qui nous a parlé des différentes races de chiens qui peuvent exister dans le Grand Nord ainsi que de leurs morphologies. J’étais tellement impatiente à l’idée d’aller voir les chiens que j’ai couru vers eux pour leur faire des câlins. Mon chien préféré était de couleur noire. Je ne connais pas son nom mais il était très attendrissant et joueur. Je me suis ensuite dirigé vers le self pour aller manger.
L’après-midi, nous avons regardé un film : Antarctica. Mon amie Anna a pleuré pendant la projection. Mathias nous a ensuite parlé des différents sacs de couchages qu’utilisait un musher pour survivre dans le Grand-Nord : plus de six couches !! Anna s’est proposée pour les tester : elle semblait avoir plutôt chaud ! La journée s’est super bien passée. Mon activité préférée reste quand même la rencontre avec les chiens de Sébastien.

20/05/2016