Les journées sports et sciences

Notre école a participé à la Fête de la Science sur le thème “sport et sciences” les 12 et 13 octobre, tous les enfants des 4 classes étaient répartis en 6 groupes pour réaliser des ateliers : jeux de société coopératifs, lecture d’albums sur le thème du sport à la bibliothèque, ateliers scientifiques, ateliers sportifs, fresque collective sur le thème du sport et atelier culinaire (soupe des champions et gâteau de la vitesse). La coopération entre les élèves et la cohésion de l’école ont pu être mises en avant lors de ces journées qui ont été très appréciées de tous, petits et grands.

Jeudi à la sortie de l’école, les parents ont pu acquérir de la soupe fabriquée par les élèves et vendredi, les enfants ont bénéficié d’un goûter avec le gâteau cuisiné le matin, nous avons pu fêter les anniversaires des enfants nés en aout septembre et octobre. Le jardin a accueilli le goûter pour ce dernier jour de temps estival.

recette gateau

* La Fête de la Science est en partie financée par la Région Nouvelle Aquitaine et coordonnée par l’Espace Mendès France, centre de culture scientifique & technique en Nouvelle-Aquitaine.

Mon premier ciné, troisième séance

Vendredi 26 mai, la classe de maternelle et les grandes sections sont allés au cinéma de Ruffec pour assister à la projection d’une série de 4 courts métrages intitulée ” Le tigre qui s’invita pour le thé”.

bande annonce : ici

Quand je serai grand je veux être un tigre : ici

Le tigre dans l’assiette : ” Un tigre est dessiné au milieu d’une assiette. Un enfant prépare le couvert pour manger. Le tigre devient vivant et il sort de l’assiette parce qu’il a faim, son ventre gronde. Il va boire le jus d’orange dans le verre. Il retourne dans l’assiette parce que l’enfant arrive. L’enfant voit le verre presque vide. Le tigre a encore faim, l mange les brocolis et les carottes mais il n’aime pas. L’enfant met les spaghettis dans son assiette mais le tigre mange tout. L’enfant se rend compte que le tigre est vivant.”

La semaine de la maternelle

Durant toute la semaine, les parents de la classe maternelle ont été invités à se joindre à la classe pour découvrir notre travail. Nous leur avons expliqué notre fonctionnement et nos projets, nous leur avons proposé de participer aux activités.

Lundi, avec la maman de Zoé, nous avons peint des oeufs de Pâques

Mardi, avec les parents d’Eliott, nous avons fait des rondes et des jeux dansés sur le thème des légumes et des jeux de société sur le thème des fruits et des légumes.

Jeudi avec la maman de Nathan et de Rafaël, nous avons joué au jeu des lapins et du fermier dans la salle de motricité et nous avons lu des albums en petits groupes.

Demain, pour la journée irlandaise, les mamans de Nathan et Jules vont nous rejoindre pour des ateliers, cuisine, musique et jeux de société.

Cette semaine a été très enrichissante pour tout le monde, les enfants étaient très fiers de montrer leur classe à leurs parents et très heureux de pratiquer les activités avec les parents surtout en salle de motricité ( nous avons aimé rire avec les parents )                 Une expérience à renouveler !

 

Plantation de haie !

Ce matin, on a fait des trous dans le jardin avec le papa de Jules, le papa de Loup, le papa de Nathan et le papa d’Elliott. On a utilisé des pelles, une pioche et des fourches. On a fait des trous pour planter des arbres pour faire une haie. Les trous ont été faits le long du fil pour que la haie soit droite. On a vu des vers de terre, des araignées et des larves de hanneton dans la terre, le papa de Nathan nous a dit le nom des petites bêtes que nous avons rencontrées.

Les messieurs ont apporté les plants et ont expliqué aux grands ce que nous allions faire et pourquoi c’est important de planter des haies.

Après la récréation, on a planté des arbres et des arbustes que les messieurs du TPC ont apportés. Il fallait enlever le pot et gratter les racines avec ses mains. On a mis les plants dans le trou et on a mis de la terre autour. On a tassé avec nos mains et avec nos pieds. On n’a pas arrosé parce qu’il va pleuvoir.

Nous allons regarder régulièrement la pousse de la haie en prenant des photos, il y aura peut être des animaux qui viendront vivre dans notre haie.

Texte réalisé avec les enfants de la classe maternelle.

Pirouette et Cacahuète

Nos deux nouvelles poules, gentiment offertes par le personnel de la clinique vétérinaire de Mansle, ont reçu leurs noms après une large consultation des parents, des enfants et du personnel de l’école.

Ce sont des poules brahma, espèce d’origine asiatique, mais qui a pourtant été créée aux États-Unis. Elles sont issues d’un croisement entre la Cochin et le Combattant Malais. La Brahma ne ressemble à aucune autre poule avec ses pattes tout emplumées et sa carrure de géante. Le plumage de la Brahma est vraiment l’une de ses plus grandes particularités. Dotée d’un plumage très riche et duveteux, les plumes sont larges et en quantité fournie.( source monpoulailler.fr )

Nous souhaitons donc la bienvenue à Pirouette et Cacahuète les copines d’Ondinette et leur souhaitons longue vie dans le poulailler de l’école.