Nous sommes partis à Courcôme en bus pour présenter aux autres classes notre pièce de théâtre : Cap ou pas Cap de Anouch Paré. Lorsque nous sommes arrivés, nous avons eu un peu de temps libre. Ensuite nous avons fait des activités : nous avons répété notre spectacle, colorié la « guirlande des émotions », réalisé un podcast et joué à des jeux coopératifs.
Les CE1-CE2
Le jeudi 18 juin, la classe de CM1-CM2 a vécu une journée d’immersion totale au collège Alfred Renoleau de Mansle.
Un avant-goût de la rentrée prochaine pour les élèves de CM2 qui se préparent à naviguer vers de nouveaux horizons. Répartis en petits groupes dans des classes de 6ème, ceux-ci ont plongé dans le quotidien des collégiens en assistant à des séances de français, d’anglais et de géographie.
Ils ont ensuite rejoint leurs camarades de CM1. Ensemble, ils ont participé à une activité d’éducation à la vie affective et relationnelle sur le thème de la puberté, animée par Virginie Ravion, l’infirmière scolaire.
Après ces échanges, toute la classe s’est retrouvée pour déjeuner au self, un grand moment d’autonomie très apprécié.
Pour finir, tout le monde s’est rassemblé pour visiter l’établissement et repérer les lieux.
Cette journée intense a permis de lever toutes les appréhensions. Les futurs collégiens sont désormais rassurés et prêts à sauter dans le grand bain de la 6ème, où ils sauront, à coup sûr, nager comme des poissons dans l’eau !
« Quand Shakespeare enchante la fête de l’école des Ondines » C’est le titre formulé dans la Charente libre par le correspondant local Philippe Luné. Et il est vrai que c’était une soirée réussie. Tous nos remerciements vont aux nombreux présents qui ont permis aux enfants de présenter le fruit de leur long travail dans des conditions exceptionnelles : familles, APE, responsable du camping, « Les croquants de la Tardoire », bénévoles, Elus, personnel intercommunal…
Lundi premier juin, nous avons utilisé des porte-plumes pour écrire comme les écoliers d’autrefois.
Annie nous a expliqué comment utiliser le porte-plume et l’encrier.
On peut mettre l’encrier dans le trou des anciennes tables d’écoliers, qui s’appellent des pupitres.
On utilise une plume en métal fixée dans le porte-plume. On trempe la plume dans l’encre violette, on caresse le papier avec l’arrondi en haut. Quand il n’y a plus d’encre dans le porte-plume, on retrempe la plume dans l’encrier.
On met un buvard en-dessous de la ligne sur laquelle on écrit, pour ne pas tacher la feuille. Quand on a fini d’écrire, on pose le buvard sur l’écriture pour absorber l’encre en trop.
Les GS-CP
Cette activité est proposée par Annie Alloncle et le musée de l’école de Saint-Fraigne.