Journée médiévale à l’église de Lichères

Le temps n’était pas de la partie, mais la journée du 01 avril fut riche en activités pour les élèves des classes de GS-CP-CE1 et de CE2-CM. Elle a été rendue possible grâce au prêt de tivolis par le Comité des Fêtes de Lichères représenté par monsieur Coussy.

Au programme, 4 ateliers tournants :

– taille de pierre ( Didier SALVAN – Vouzan)
– vitrail (Anne PINTO – Tusson)
– ébénisterie (Cyril JALLERAT – Chasseneuil sur Bonnieure)
– visite guidée de l’église et atelier construction d’une voute ( Caroline DESVARS – Mansle)

Cette action s’inscrit dans le cadre du projet «Valoriser les savoir-faire traditionnels dans le domaine de l’étude et de la restauration du patrimoine local», soutenu par l’APE et accompagné financièrement par l’un des quatre Centres de Culture Scientifique,Technique et Industrielle du territoire (Espace Mendès France) et piloté par l’Association NACSTI (Nouvelle-Aquitaine Culture Scientifique, Technique et Industrielle)

 

Un auteur de BD aux Ondines, épisode 2

Alexandre est venu pour la deuxième partie de la bande dessinée.
Lundi 21 mars, nous avons dessiné sur un gaufrier (planche à 12 cases). Mardi 22 mars, nous avons continué à crayonner et à encrer la planche.
Jeudi 24 mars, nous avons terminé nos B.D., quelques personnes ont créé une autre planche.
Vendredi 25 mars, les élèves qui n’avaient pas fini ont terminé. Ensuite, nous avons fait des essais pour la couverture. Nous avons présenté notre travail aux autres. Il y avait des aliens, des animaux manifestants, des supers héros (et des supers zéros), des supers vilains, des personnages cubiques, des ninjas, des sirènes, une licorne, des zombies, Zeus et des monstres en tout genre…
La prochaine fois, nous allons réaliser la couverture, ça promet !

Gabriel, Inaya, Mathéo B.

Ce projet est financé grâce au programme “Création en cours” des Ateliers Médicis.

Scrabble scolaire

Vendredi 18 mars, 2 personnes sont venues nous voir pour que nous fassions un concours de Scrabble. Le principe de ce jeu, c’est que nous piochons des lettres au hasard, et chaque lettre vaut des points ; moins nous les utilisons dans le langage courant, plus elles valent des points (ex. A=1 point, P=3 points, H=4 points, Q=8 points, X=10 points…). Sur le plateau, il y a des cases spéciales (mot compte triple, mot compte double, lettre compte triple et lettre compte double) et si on pose une lettre sur une de ces cases, on remporte plus de points, et sachant que le but du jeu est d’avoir le maximum de points, c’est avantageux. Nous avons eu les résultats, et les 4 premiers (Clément, Anémone, Gabriel et Clara) iront à Champagne-Mouton pour participer à la finale régionale, et si nous gagnons, nous allons à Paris pour la finale nationale. Peut-être que bientôt, un(e) élève d’Aunac sera meilleur(e) joueur(euse) de France ? Bonne chance les qualifié(e)s !
Anémone.

Plongée dans l’Antiquité avec une archéologue

Mardi 8 mars, une archéologue (alias la tante d’Eliott) est venue nous présenter des objets qu’on peut trouver lors d’une fouille. Madame Rocheron nous a montré un diaporama, pour savoir comment se sont déroulées les fouilles de Barzan. Ce site était un village gallo-romain avec des infrastructures de l’époque comme les thermes, les latrines, etc…
Clara, Clément, Iléana

La classe de GS-CP-CE1 a également bénéficié de l’intervention de Mme Rocheron. Suite à cette découverte, ils ont réalisé vendredi 11 mars des poteries en argile.

Cette action s’inscrit dans le cadre du projet «Valoriser les savoir-faire traditionnels dans le domaine de l’étude et de la restauration du patrimoine local», accompagné financièrement par l’un des quatre Centres de Culture Scientifique,Technique et Industrielle du territoire (Espace Mendès France) et piloté par l’Association NACSTI (Nouvelle-Aquitaine Culture Scientifique, Technique et Industrielle)