Journée de fin d’année

Afin de se retrouver tous ensemble avant la fin de l’année scolaire qui se rapproche à grands pas, nous avons organisé, vendredi 23 juin, une journée rassemblant les élèves des différentes classes. Pour cela des activités et des jeux ont ponctué la journée.

Ainsi les élèves de CE2-CM1-CM2 sont venus lire des histoires aux PS-MS tandis que les élèves de GS-CP-CE1 cuisinaient des gâteaux.

 

Pour continuer, toute l’école a pu passer de jeux en jeux, arbitrés par les adultes, les élèves étant tous mélangés au sein des groupes.

Enfin la journée s’est cloturée par un gouter, organisé pour tous nous réunir mais également pour remercier les personnes venues aider au recouvrement du dôme géodésique.

Nous remercions fortement le personnel actif sur le temps de cantine qui a géré le pique nique dans la cour, les AVS, l’ATSEM et notre service civique, sans qui plus de la moitié de tout cela n’aurait sans aucun doute pas été possible, et à titre personnel (c’est maitresse Alexia qui parle) je remercie également mes collègues d’avoir fait en sorte que cette journée se fasse en organisant leur emploi du temps, afin que tous, enfants et adultes, nous passions un agréable moment (ce qui a été le cas il me semble).

Bonne fin d’année à tous.

Le dôme géodésique est couvert

Après de longues heures de travail conjoint enfants et retraités, le dôme est enfin couvert…. Cela valait bien un petit goûter de fin de chantier et de remerciements aux anciens venus œuvrer pour mener à bien une tâche loin d’être évidente.

Les GS-CP-CE1 découvrent les phases de la Lune

Ce sera la dernière intervention astro de l’année menée par Eric CHAPELLE de l’Espace Mendes France.

Les élèves de GS-CP-CE1 ont pu découvrir les différentes phases de la Lune et comprendre le processus qui expliquait pourquoi notre satellite naturel n’était pas éclairé de la même manière chaque jour.

* Projet soutenu financièrement par la Délégation Académique aux Affaires Culturelles.

 

Lancement d’un ballon stratosphérique

Vendredi 2 juin, c’est sous un ciel azur que quelques privilégiés ont pu assister au lancement d’un ballon stratosphérique, depuis la cour de l’école. Cet événement est le résultat d’un long travail mené par maître Maxime avec les CE2, CM1 et CM2. En effet, depuis des mois, les élèves ont réalisé de nombreuses expériences, en particulier sur les thèmes de l’air et de l’électricité, afin de comprendre et préparer ce projet. Le jour J, tout s’est bien déroulé, et les enfants et adultes présents se souviendront probablement longtemps de cette journée exceptionnelle.

Le ballon stratosphérique a entraîné avec lui un parachute, un réflecteur radar et une nacelle. Dans cette dernière, un émetteur, appelé “kikiwi” a transmis les coordonnées GPS du ballon, mais aussi la température. Deux caméras ont filmé le voyage du ballon, dessous et sur le côté. Enfin, les élèves ont placé du chocolat, des marshmallows et une plante pour observer d’éventuels changements après leur séjour dans la stratosphère.

Parti vers 11h15, le ballon a explosé puis la nacelle s’est posée grâce à son parachute vers 14h, près de Matha en Charente-Maritime. Deux parents d’élèves ont fait le déplacement et l’ont retrouvée dans un champ. Le spatiobus venu de Toulouse a permis de suivre le parcours du ballon. Durant les prochaines semaines, le maître et les élèves vont pouvoir exploiter les données et images rapportées par la nacelle.

L’équipe enseignante tient à remercier pour leur investissement :
– Nathalie Cayre, une jeune professeure retraitée, qui a été présente tout au long du projet et a apporté une aide exceptionnelle.
– Marion Astruc, une mère d’élève, qui est intervenue lors d’une séance de sciences sur les liquides, a prêté les deux caméras et est allée récupérer le ballon ;
– Darryl Ashbolt, un parent d’élève qui est allé récupérer le ballon ;
– Nathalie Morisseau, professeure de physique-chimie au collège, qui a prêté du matériel scientifique et donné de précieux conseils ;
– Sylvain Vallat, bénévole à RécréaSciences, partenaire de Planète Sciences, qui est intervenu plusieurs fois en classe et a fourni le ballon, le réflecteur radar et le kikiwi notamment, et a dirigé le lancement, aidé de sa fille Déborah ;
– Thierry DUVAL du CNES, venu avec le spatiobus spécialement de Toulouse, afin de nous permettre de suivre le parcours du ballon, et qui est intervenu dans les classes le vendredi après-midi. Les GS-CP-CE1 ont ainsi fabriqué et lancé des fusées. Les CE2-CM ont découvert l’usage fait des images satellites par les secours lors de catastrophes naturelles.

Mon premier ciné, troisième séance

Vendredi 26 mai, la classe de maternelle et les grandes sections sont allés au cinéma de Ruffec pour assister à la projection d’une série de 4 courts métrages intitulée ” Le tigre qui s’invita pour le thé”.

bande annonce : ici

Quand je serai grand je veux être un tigre : ici

Le tigre dans l’assiette : ” Un tigre est dessiné au milieu d’une assiette. Un enfant prépare le couvert pour manger. Le tigre devient vivant et il sort de l’assiette parce qu’il a faim, son ventre gronde. Il va boire le jus d’orange dans le verre. Il retourne dans l’assiette parce que l’enfant arrive. L’enfant voit le verre presque vide. Le tigre a encore faim, l mange les brocolis et les carottes mais il n’aime pas. L’enfant met les spaghettis dans son assiette mais le tigre mange tout. L’enfant se rend compte que le tigre est vivant.”