Mise en place d’un partenariat avec l’entreprise située à La Chapelle-Viviers.

Le partenariat est en lien avec le projet ballon expérimental en classe de 3°.

Les caméras disposées sur notre nacelle, tournent avec celle-ci, les vidéos sont donc assez pénibles à regarder.

Pour palier ce problème, nous avons besoin que la caméra soit toujours orienté vers un point fixe.  Il nous faut donc un système motorisé en temps réel, avec accéléromètre et compas.

Robert Erenati nous propose son aide pour réaliser ce système. Il viendra en classe et nous mettrons en place le projet.

De son côté, il nous a demandé de lui réaliser des prototypes de pièces en 3D, ce sont des supports et des boîtier pour fixer une caméra sur un drone.

Article en cours…

De très belles photos, les fusées au décollage.

Pupitre de commande, sécurisé.

Mise en place des allumeurs

Les pas de tir, avec les boîtiers d’allumage, sécurisés eux-aussi.

Une partie des élèves de l’Atelier Sciences, très motivés, les élèves ont fait décoller presque toutes les fusées, seules 4 n’ont pas fonctionné

La mise en place des allumeurs n’est pas aisée, nous devrons réfléchir à une amélioration du système.

Les supports de fusées étaient trop petits.

Cette année, plus de 40 fusées ont pris leur envol

Nous devrons étudier les vols, en déduire les meilleures fusées et leurs caractéristiques afin de mettre une caméra sur le tube. Pour avoir une vidéo visible et de bonne qualité, le vol doit être rectiligne et la fusée ne doit pas tourner sur elle-même.