Activité “Les moyens de transport et les fonctions techniques”
Voici 3 photos de moyens de transport originaux photographiés par Victor et Diane en Argentine. Il ne comprennent pas leur fonctionnement.
objet A https://www.notretemps.ch/wp-content/uploads/2015/08/Sidewinding_Circular_Skates_rouges1.jpg
Objet B http://www.nowhereelse.fr/conference-bike-le-vlo-7-places-vido-4228/
Objet C http://www.tomsguide.fr/actualite/skate-velo,47464.html
Victor et Diane ont besoin d’aide :
- ouvrir libreoffice texte.
- sauvegarder dans groupe /6eme/ travail/nom élèves+nom de l’objet
- Rédiger un paragraphe qui permet d’expliquer le fonctionnement général d’un moyen de transport plus simple (Vélo ou trottinette ou skate-board présents sur les tables)
- Puis, imaginer un nom pour un des objets “bizarres” puis rédiger un deuxième paragraphe permettant d’expliquer son fonctionnement.
| groupes 1e t 2 | vélo et objet A |
| groupes 3 et 4 | trottinette et objet B |
| groupes 5 et 6 | skate et objet C |
- Présenter oralement le travail réalisé.