Mai 20

Bilan O “L’alimentation”

I) Les 6 constituants principaux des aliments

Il existe 6 constituants principaux dans les aliments :

Les glucides : ce sont les sucres lents pâtes, pain complet ou des sucres rapides fruits, soda qui apportent la principale source d’énergie. 55%

Les protides (ou protéines) : ce sont les substances (dans les œufs, viande, poisson, légumes végétariens, produits laitiers) qui permettent la croissance de notre corps (muscle) et le renouvellement de nos cellules. 15%

Les lipides : ce sont les graisses (dans le beurre, huile, fromages, charcuterie…). Ils permettent de fabriquer entre autres les membranes cellulaires et constituent les réserves d’énergie de notre corps. 30%

L’énergie s’exprime en joule J ou en calorie cal                 1 cal = 4,18 J

Les 13 vitamines : A ,B, C, D. (A pour la vue, B pour les cheveux, C contre la fatigue, D contre la déprime…)

L’eau et les sels minéraux. : 1,5 L d’apport par jours calcium pour les os , magnésium contre la fatigue

Les fibres alimentaires : sont contenues exclusivement dans les végétaux et permettent de faciliter la digestion. Elles n’apportent aucune énergie. 30g

II) L’équilibre alimentaire

Suivant l’âge, l’activité, les conditions de l’environnement (température) et le sexe, les besoins alimentaires sont variables.

Si les dépenses sont supérieures aux besoins : on maigrit.

Si les dépenses inférieures aux besoins : on grossit.

Mar 13

Bilan J “Croissance des végétaux”

Bilan J « Croissance des végétaux »

I) De la graine à la fleur

Il y a fécondation des ovules présents dans les ovaires du pistil par le pollen initialement présent sur les étamines.

Le pollen rentre en contact avec le pistil grâce aux insectes pollinisateurs et au vent : c’est la pollinisation

L’ovule se transforme alors en graine et l’ovaire se transforme en fruit.

Il s’agit d’une reproduction sexuée : une reproduction pour laquelle il faut obligatoirement un mâle et une femelle.

II) Conditions de germination d’une graine

Pour germer, une graine a besoin d’eau et d’une température suffisante.

Elle n’a pas besoin de lumière, ni de terre.

III) composition d’une graine

Une graine de haricot contient :

– une enveloppe protectrice : Le tégument.

– une réserve énergétique (amidon) : les deux cotylédons.

-un germe composé d’une radicule et de futures feuilles.

IV) Conditions de croissance des plantes vertes

Une plante verte a besoin :

– l’eau

– des sels minéraux (présents dans l’eau ou dans la terre)

– de lumière

– de dioxyde de carbone.

– une température (suffisante)

Fév 27

Bilan I “Les mouvements”

Bilan I : Les mouvements

I) Le mouvement

Lorsqu’un objet se déplace, on dit qu’il est en mouvement.

Le mouvement est décrit par rapport à un observateur : on peut parler de relativité du mouvement.

II) Les trajectoires

La trajectoire correspond à l’ensemble des positions prises par l’objet au cours du temps : elle correspond au chemin suivi par cet objet.

  • Si la trajectoire est une droite, le mouvement est rectiligne.
  • Si la trajectoire est un cercle, le mouvement est circulaire.
  • Si la trajectoire n’est pas défini, le mouvement est quelconque.

III) La vitesse

  1. Définition

La vitesse moyenne d’un objet se calcule à l’aide de la distance parcourue entre deux points et la durée du parcours

Vitesse moyenne v  = distance d parcourue par l’objet / durée t  du parcours

v  = d / t

  • si la distance est en mètre (m) et la durée en seconde (s) alors la vitesse moyenne est en mètre par seconde (m/s)
  • si distance est en kilomètre (km) et la durée en heure (h) alors la vitesse moyenne est en kilomètre par heure (km/h)
  1. Vitesse et mouvement
  • Si la vitesse augmente au cours du temps, on dit que le mouvement est accéléré.

  • Si la vitesse diminue au cours du temps, on dit que le mouvement est ralenti (ou décéléré).

  • Si la vitesse ne change pas au cours du temps, on dit que le mouvement est uniforme.

Remarque : La durée est la même entre deux représentations de la voiture.

  1. Quelques ordres de grandeurs

objet

vitesse maximale

Balle de tennis

L’Australien Samuel Groth, 340e mondial, a battu le record de vitesse au service avec une balle enregistrée à 263 km/h

Volet de badminton

Record : 493 km/h

Ballon de football

Record : 183 km/h

Être humain le plus rapide sur 100m

Usain Bolt 44,75 km/h

Avion de ligne

1000 km/h

TGV

300 km/h

Faucon pèlerin

390 km/h

escargot

0,047 km/h

Terre autour du Soleil

1 000 000 km/h

Jan 26

BILAN H “LES MÉLANGES”

Bilan H « Les mélanges »

I) Définitions :

Un mélange homogène contient des constituants qu’on ne distingue pas à l’œil nu.

Un mélange hétérogène contient au moins deux constituants visibles à l’œil nu.

II) Exemples :

mélanges hétérogènes mélanges homogènes
eau + huile menthe à l’eau
eau + beaucoup de sucre eau  + peu de sucre
sable + eau eau + alcool (gel  hydroalcoolique)
eau saturée en sel eau + peu de sel

III) La filtration

La filtration permet de séparer les particules (solides) d’un mélange hétérogène afin de le rendre homogène.

IV) La décantation

La décantation permet de séparer les particules les plus denses ou le liquide le plus dense au fond d’un mélange hétérogène afin de le rendre homogène.

V) Transformation chimique ou dissolution

  • Une transformation chimique peut avoir lieu lorsqu’on mélange certaines substances chimiques : il se forme alors de nouvelle(s) substance(s) chimique(s).
  • Une dissolution est un phénomène où un solide se disperse dans un liquide et forme un mélange homogène. Si le solide ne se disperse pas totalement, le mélange reste hétérogène.

 

Jan 10

Bilan G « La cellule : unité de base du vivant »

Bilan G « La cellule : unité de base du vivant »

Une cellule contient :

  • une membrane plasmique : elle délimite les contours de la cellule.
  • un noyau : qui se trouve au centre de la cellule
  • un cytoplasme : c’est l’espace entre la membrane plasmique et le noyau de la cellule.

Remarques : Les bactéries n’ont pas de noyau.

Les organismes unicellulaires contiennent une seule cellule.

Les organismes pluricellulaires contiennent plusieurs cellules organisées.

Vierschilling / Pixabay

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Déc 06

Bilan F « Notion d’espèce et classification »

Bilan F « Notion d’espèce et classification »

I) Notion d’espèce

Deux êtres vivants appartiennent à la même espèce :

lorsqu’ils se ressemblent,

peuvent se reproduire ensemble

et que leurs petits peuvent se reproduire à leur tour.

Pour les reconnaître, on donne aux êtres vivants un nom d’espèce souvent en 2 parties.

la grenouille rousse, le chêne pédonculé,

Les noms d’espèces peuvent être donnés latin

loup gris : Canis lupus,

être humain : Homo sapiens

On peut retrouver ce nom grâce à une clé d’identification.

II) La classification

Pour classer les êtres vivants, les scientifiques utilisent leurs attributs comme critères.

Un attribut est un caractère physique (yeux, bouche, membre, pattes) porté par un être vivant.

Tous les êtres vivants qui possèdent le même attribut sont alors positionnés ensemble.

La répétition de cette démarche conduit à la constitution d’ensembles emboîtés, qui représente la classification du vivant.

Attention, le ver de terre, une huître, une pieuvre n’ont pas de squelette.

Remarque : Les animaux possédant un squelette interne ont des membres. Les animaux possédant un squelette externe ont des pattes.

Oct 13

Bilan D « Êtres vivants, matière, matériaux et familles de matériaux »

Bilan D « Êtres vivants, matière, matériaux et familles de matériaux »

I) Les êtres vivants

– naissent, – grandissent,

– respirent, – se reproduisent,

– se nourrissent, – et meurent.

Ce sont donc les animaux, les végétaux, les champignons et les bactéries. Les êtres vivants produisent et sont composés de matière organique. (ex: les ongles, les muscles, les os, les feuilles, les fruits… sont de la matière organique)

II) Matériaux et familles de matériaux

La matière qui nous entoure est vivante ou inerte.

Un matériau est une matière d’origine naturelle ou artificielle que l’homme façonne (modifie ou construit) pour en faire des objets techniques.

exemple :

Une branche d’arbre est une matière.

Le bois de cette branche est un matériau.

Le bâton sculpté avec ce bois est un objet technique.

 

Les matériaux peuvent être classés en 6 familles:

Matériaux organiques synthétiques: Matières Plastiques

Matériaux organiques naturels d’origine végétale

Matériaux organiques naturels d’origine animale

Matériaux minéraux: roches, verres et céramiques

Matériaux métalliques: Métaux et alliages

Matériaux composites (issus de familles différentes)

Matériaux organiques synthétiques : Matières Plastiques

Matériaux organiques Naturels

Matériaux minéraux

Matériaux métalliques

(Métaux purs et alliages)

Matériaux composites

végétaux

animaux

polychlorure de vinyle PVC

polyéthylène téréphtalate PET

polystyrène PS

polyamide PA

Polyuréthane PU

Nylon

papier

Caoutchouc naturel

bois

coton

cuir

laine angora

laine d’alpaga

ivoire

soie

corne

terre cuite

verre

granite

marbre

calcaire

or

cuivre

aluminium

argent

fer

zinc

plomb

Acier:

fer + carbone

laiton:

cuivre + zinc

bronze:

cuivre + étain

contreplaqué

béton armé : sable + gravier + ciment + eau + fer

« Fibre » de carbone : fibre + résine époxy

« fibre » de verre : fibre + résine polyester

Oct 10

BILAN C « La communication »

Bilan C « La communication »

Pour communiquer, les êtres vivants et les objets techniques émettent et reçoivent des signaux.

Pour cela, ils utilisent plusieurs formes (ou type) de signaux :

Sonores

– Lumineux

– Chimiques

Électriques

Ondes radio (provenant d’une antenne)

– Contact

Un signal permet de transmettre une information (avertir, communiquer,…) entre un émetteur et un récepteur

Remarque :

Certains signaux peuvent être détectés par des organes sensoriels humains:

signal

sens

Organe sensoriel

sonore

ouïe

oreille

lumineux

vue

yeux

chimique

Odorat / goût

Nez/ langue

électrique

X

X

radio

X

X

contact

toucher

peau

Sep 16

BILAN A SYSTÈME SOLAIRE

I Le système solaire

Le système solaire est composé d’une étoile (le Soleil), de 8 planètes et de satellites, d’astéroïdes et de comètes.

Les planètes se nomment :

Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune

(Me Voici Tout Mouillé, J’ai Suivi Un Nuage)

Les planètes tournent autour du Soleil.

Les 4 planètes les plus proches du Soleil sont telluriques (rocheuses) et les autres sont des planètes gazeuses (géantes).

II Les mouvements de la Terre

1) La rotation de la Terre

La rotation de la Terre est le mouvement de la Terre sur elle-même autour de l’axe des pôles.

La durée de rotation est d’une journée (24h), c’est ce mouvement qui explique l’alternance jour-nuit.

2) La révolution de la Terre

La révolution de la Terre est le mouvement de la Terre autour du Soleil .

La durée de révolution de la Terre est d’environ 1 an (365,25 jours).

L’axe de rotation de la Terre étant incliné par rapport à celui dans lequel la Terre tourne autour du Soleil , toute la Terre n’est pas tout au long de l’année éclairée de la même façon, c’est ce qui explique le phénomène des saisons.

Oct 22

Bilan D “Matière, matériau et objet”

La matière qui nous entoure est vivante ou inerte.

Un matériau est une matière d’origine naturelle ou artificielle que l’homme façonne (modifie ou construit) pour en faire des objets techniques.

Les matériaux peuvent être classés en 6 familles :

  • Matériaux organiques synthétiques : Matières Plastiques

  • Matériaux organiques naturels d’origine végétale

  • Matériaux organiques naturels d’origine animale

  • Matériaux minéraux roches verres et céramiques

  • Matériaux métalliques : Métaux et alliages

  • Matériaux composites (issus de familles différentes)

Matériaux organiques synthétiques : Matières Plastiques

Matériaux

organiques Naturels

Matériaux minéraux

Matériaux métalliques

(Métaux purs et alliages)

Matériaux composites

végétaux

animaux

 

polychlorure de vinyle PVC

polyéthylène téréphtalate PET

Polystyrène PS

polyamide PA

Polyuréthane PU

nylon

Papier

Caoutchouc naturel

bois

coton

Cuir

laine angora

laine d’alpaga

ivoire

soie

corne

 

 

Terre cuite

Verre

Granite

Marbre

calcaire

Or

Cuivre

aluminium

argent

Fer

zinc

plomb

Acier:

fer + carbone

laiton : cuivre + zinc

bronze :

cuivre + étain

Contreplaqué

Béton armé : sable gravier ciment eau +fer

« Fibre » de carbone : fibre + résine époxy

« fibre » de verre : fibre + résine polyester

contreplaqué

De l’arbre à la canne !

Un arbre est une matière vivante : c’est un végétal.

Une branche « morte » de bois peut devenir un objet naturel et peut servir de canne

Un morceau de bois que l’on travaille (sculpture, taille) devient un matériau

Une canne en bois devient alors un objet technique

Remarques :

Un matériau composite contient des matériaux issus de familles différentes.

Un alliage est un mélange de plusieurs métaux lors de sa fabrication.