Bouquets sonores est la Version n°3 du projet BD qui chante ! avec les artistes Mai-Li Bernard et Yacine Synasas. Les CE1 ont réalisé des bouquets modulaires et les CP les ont mis en musique en créant un langage sonore à partir du lexique graphique.
Vidéo des bouquets sonores
“BD qui chante” est la deuxième aventure artistique qui relie la bande dessinée et la musique.
Deux classes ont travaillé ensemble autour d’un même thème : “les femmes de mon quotidien”.
Ce projet a été accompagné par Thomas Carretera pour la bande dessinée et Geoffroy Dudouit pour le chant.
L’enregistrement a été fait à la NEF. Le livre imprimé en risographie au Hibou Print Club.
Merci aux partenaires : Mairie d’Angoulême, réseau Canopé, DAAC, FIBDI, OCCE
un exemple
Les artistes ont nourri les élèves de références, ont apporté un regard critique sur les productions, donner des astuces d’amélioration
Restitution : Le projet a donné lieu a une manifestation dans les jardins d’Isis où les enfants ont récupéré leur bande dessinée
Cette démarche destinée aux enseignants de primaire en est une parmi d’autres. Elle reprend les différentes étapes de la création d’une bande dessinée, se nourrit d’exemples de productions de classes charentaises, de productions des lauréats du concours de la BD scolaire du FIBD d’Angouême et s’appuie sur le travail de Florian et Kathy Ferrier, auteurs angoumoisins de “Hôtel étrange”.
Cette planche a été réalisée en mettant lien biodiversité (étude des escargots et des vers de terre) et bande dessinée.
En même temps que les élèves découvraient les espèces, ils apprenaient à les dessiner. Ils dessinaient aussi leur environnement( arbre, galerie, végétation, Lorsqu’ils ont créer l’histoire, les enseignantes ont réfléchi sur les variables plastiques en adéquation. Choix du noir&blanc et inversion extérieur/intérieur, mise en couleur des sujets, correspondance entre les cases (passage du sous-sol à l’extérieur). Les élèves ont expérimenté des techniques pour arriver à leur but. Le choix de l’écrit tapé à l’ordinateur est un choix à des fins esthétiques.
Référence : association Oubapo
Ulis et CE1 école Ronsard Angoulême
Pour réaliser ces planches, les élèves ont d’abord dessiné. Ils ont dessiné des poules, recherché comment donner de l’expression, du mouvement, comment les dessiner selon différents points de vue. Lorsque qu’ils ont pensé leurs histoires, ils ont dû préciser le lieux, lieux qu’ils ont réalisés et appris à dessiner et à mémoriser en copiant, en décalquant… Enfin, le choix des arts plastiques a été de contraindre les élèves aux couleurs primaires : la poule aura une couleur, l’objet une autre, et s’il existe un autre élément important, encore une autre couleur. Par la suite, les fonds ont été travaillé en gravure. La référence artistique était Roy Lichtenstein.
CP-CE1 école Uderzo Angoulême
Musique : Les élèves ont associé à leurs planches une chanson de S.Gainsbourg modifiée (Comic Strip) afin de travailler les onomatopées
De la BD au cinéma d’animation : poules, requins, renard…sont devenues des pantins afin d’animer leurs planches
Le projet BD qui chante traite de narration abstraite, rencontre en BD et Musique
Le projet “Monstres” s’est déroulé dans le cadre de la Cité éducative qui offre la possibilité de vivre une résidence d’artiste à des classes du collège Marguerite de Valois et deux classes de cycle 3 (Georges Sand et Emile Roux, à Angoulême).
Les élèves ont d’abord exploré l’univers des monstres à travers la littérature, les références artistiques et le dessin. Pour cela, ils ont énormément dessiné, copier, transformé les images afin de créer leurs propres monstres. Par la suite, ils ont inventé des histoires et travaillé en suivant les étapes de création d’une bande dessinée. Les élèves et les enseignants ont visité des expositions proposées par la cité et le FRAC, travaillé pendant plusieurs semaines avec l’artiste Tristoon, et ont bénéficié de l’espace atelier de la Cité pour finaliser leurs planches.
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(Stéphane Lastère)
Le logiciel BDNF est à la disposition des enseignants. C’est un outil numérique d’aide à la création de bandes dessinées. Proposé par la BNF, il a été construit et testé, tout au long de son élaboration, par un panel d’enseignants qui ont mis l’application à l’épreuve de la réalité.
Dans le genially ci-dessous, vous retrouvez différents liens vers :
– le site BDNF et le téléchargement de l’application,
– la captation d’un webinaire de présentation et de formation à l’outil,
– des présentations d’expérimentations en classe.
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(Stéphane Lastère)
Afin de réactualiser les références en albums de bandes dessinées “jeunesse” nous vous proposons une sélection de livres à découvrir, certains récents d’autres moins…
Dans le genially ci-dessous, vous retrouvez des fiches avec, couvertures, références bibliographiques et extraits. En cliquant sur les couvertures des livres, vous en trouverez des extraits.
Nous mettons ensuite à votre disposition différents liens vers différentes ressources pédagogiques (ouvrages, fiches-séquences et capsules vidéos.