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Badine ?

Depuis octobre 2025,  des élèves participent à un atelier théâtre pour proposer une adaptation de la pièce de Musset, On ne badine pas avec l’amour.

Le projet s’intitule Badine ?

Il est proposé par Mme Breau, professeure de lettres, et animé par le comédien Matthieu Lermite, de la Compagnie Pantoum. Lectures à table, impros et jeux d’acteurs sont au rendez-vous les mercredis des ateliers. Les répétitions ont pour finalité une représentation au Nouveau Festival, organisé par la région Nouvelle-Aquitaine, jeudi 21 mai 2026.

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Rencontre avec Emmanuelle Nicot, réalisatrice

Emmanuelle Nicot

Vendredi 6 mars 2026, nous avons rencontré Emmanuelle Nicot. Elle est venue parler de son film, Dalva.

Les élèves de l’option cinéma audiovisuel (CAV) l’ont accueillie avec curiosité. Très vite, quelque chose de simple s’est installé. Elle parlait doucement. Elle cherchait ses mots parfois, comme si chaque phrase devait rester juste. Elle n’était pas là pour expliquer un film. Elle était là pour parler d’une blessure.

L’inceste est une chose dont on parle peu. Il reste souvent enfermé dans le silence, comme une honte qui ne dit pas son nom.

Son film ne crie pas. Il regarde. Il écoute. Il laisse apparaître ce que beaucoup préfèrent ne pas voir. Les élèves ont senti cela. Ils ont compris que le cinéma peut aussi servir à éclairer les zones obscures de nos vies.

Dalva a reçu plus de quarante récompenses et a été traduit dans une quinzaine de pays. Mais ces chiffres comptent peu finalement. Ce qui reste, c’est la sincérité du geste.

Nous avons rencontré une réalisatrice vraie. Une femme attentive aux autres. Une artiste qui croit que le cinéma peut encore briser le silence.

Cette rencontre n’aurait pas été possible sans la présence et l’engagement des responsables de l’Association Eurociné-Cognac qui organise le festival CINEMaCTION ; nous les remercions chaleureusement. Grâce à elles, les élèves ont pu rencontrer cette réalisatrice et échanger librement avec elle.

Pendant un instant, les élèves ont compris que le cinéma n’est pas seulement une image projetée sur un écran. C’est parfois une parole rendue possible.

                                                                                                                   M. Selleret, professeur de CAV

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Dessiner la vie en Chine avec Liu Yun

Mme Romillac, professeure de chinois, et Liu Yun.

Le 13 novembre 2025, tous les élèves sinisants ont rencontré l’autrice de bande dessinée Liu Yun, venue présenter Le printemps prochain, une BD qui parle de féminisme, du mariage en Chine et de l’égalité homme femme dans les campagnes chinoises.

Voir quelques moments de la rencontre sur le compte Instagram du CDI.

Liu Yun a expliqué son processus de création et a mis l’accent sur l’importance du choix du graphisme et des couleurs pour renforcer les émotions et le sens implicite qu’elle souhaite donner à ses dessins.

Les élèves se sont ensuite inspirés du thème et des explications de Liu Yun pour réaliser leur propre dessin. Ils ont également rédigé une explication de leur dessin en chinois.

♥ Une rencontre proposée par la Maison des auteurs et la Cité Internationale de la Bande dessinée d’Angoulême  ♥

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Création BD avec Lauri Fernandez

Lundi 12 mai 2025, les élèves de Terminale en cours d’espagnol avec Mme Bussière ont pu rencontrer le matin la bédéiste et illustratrice argentine Lauri Fernandez, qui a évoqué son travail et présenté plus précisément la bande dessinée Ruptures : les bébés volés du franquisme ; l’après-midi, ils ont participé à un atelier (3 h) afin de produire une planche ou un story-board sur leur vie quotidienne, qu’il s’agisse d’un événement exceptionnel ou, au contraire, d’une situation tout à fait banale. Lauri avait pour objectif de “revenir au préalable sur certaines des caractéristiques de la narration graphique, tels que les différents types de séquences narratives, la signification de certains éléments formels, le traitement de la spatialité et du temps dans la narration graphique, etc.”.

Voici certaines productions réalisées par ces lycéens :

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2K25 : projet cinéma

Travaux des élèves de l’option Cinéma Audiovisuel en 2024 et en 2025

Ce travail collectif de vidéos multiples s’articule autour d’un axe commun : le regard sur le monde. Qu’il s’attarde sur l’infime ou l’immense, l’étrange ou le banal, le monde est ici exploré dans sa diversité, dans ses fragments parfois flous, parfois éclatants. Ce que nous vous présentons aujourd’hui, ce ne sont pas des réponses, mais des propositions. Des regards libres, parfois naïfs, parfois critiques, toujours personnels, portés sur un monde visible, compréhensible ou non, mais toujours identifié par nos subjectivités. Poétique, contemplatif, engagé ou distancié, chaque film affirme une manière d’être au monde, une tentative de compréhension ou simplement d’observation. Il ne s’agit pas tant de filmer le réel que de l’interpréter, de le questionner, de se l’approprier.

Nous vous invitons à découvrir ces visions plurielles, ces regards singuliers, comme autant de miroirs tendus vers ce qui nous entoure… et vers ce que nous portons en nous.

M. Selleret, professeur de CAV
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Prix JMJE 2024 : lecture chorale

Les élèves de l’option HLP en terminale ont participé cette année au Prix Jean Monnet des jeunes Européens. Plusieurs d’entre eux ont enregistré une lecture à plusieurs voix d’un extrait du roman de Julia Colin, Avant la forêt. (Pages 158-160).

Les écouter c’est écouter les multiples voix de la nature, qui parle dans ce récit afin de retrouver sa place dans un monde détruit par les humains.

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“Face caméra” : Galien Sarde

Les élèves de 1ère CAV (Cinéma Audiovisuel) ont l’honneur de vous présenter un écrivain de Cognac : Galien Sarde, auteur publié aux Éditions Fables Fertiles. 
Pour cette première présentation d’une personnalité littéraire, nous avons choisi de mettre en lumière cet auteur de 48 ans, originaire de Blois. En plus d’être écrivain, il est aussi professeur de français au lycée Jean Monnet de Cognac, où il inspire quotidiennement ses élèves avec sa passion pour la langue et la littérature.
Ses œuvres, publiées par les Éditions Fables Fertiles, sont reconnues pour leur profondeur et leur engagement dans une réflexion sur la société contemporaine. Galien Sarde explore souvent des thèmes tels que l’identité, la mémoire et les liens humains dans ses récits.
En tant que créateur, son parcours et ses œuvres sont un bel exemple pour les jeunes auteurs en herbe, montrant comment l’écriture peut servir à la fois d’exutoire et de miroir sur le monde.
Atelier CAV. Réalisation Chloé Marchal, 1ère CAV
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“Face Caméra” : Pascal Simon

Voici la première vidéo de la série “Face caméra”.

Pascal Simon, journaliste à France 3, présente son métier : ses tournages, son premier reportage, ses pires expériences, les sujets qui l’ont touché, ses meilleures rencontres, les études qui mènent à son métier, la question de l’objectivité.

Montage : Chloé Marchal

Un projet mené avec les élèves de l’option CAV et M. Selleret,  professeur d’arts appliqués et de cinéma audiovisuel. – LJM – 2024

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Des contes en espagnol contre les stéréotypes

Au cours de l’année scolaire 2023-2024, des élèves de Première ont étudié la transmission des stéréotypes de genre dans les contes et leur modernisation dans le cadre d’une séquence en cours d’Espagnol. Leur projet final était d’écrire un conte qui rompe ces stéréotypes. Voici quelques-unes de leurs productions.

Bonne lecture à vous !

Marine Bussière, professeur d’espagnol

La niña que tenia acné

Erase una vez, una chica que se llamaba Heliosa y que caminaba en un bosque con la meta de recoger flores para su madre que se llamaba Arthurosa.

De repente, vio una rana que rosa con ojos multicolores y una lengua azul porque comía muchos Pitufos. La chica recordó que tenia que besar la rana para que ella se transformase en un príncipe azul. Pero cuando la beso, la rana no se se transformo en príncipe azul súper guapo sino que le dio muchos granos… Cuando se dio cuenta del aspecto de su cabeza, gritó tan fuerte que todos los animales huyeron del bosque ! Se fue al palacio de Cenicienta para pedirle consejos contra esta maldición. Ella le dijo que encontrara a un mago que en el bosque peligroso, pero había muchos obstáculos en el camino. Al final del bosque se encontraba una pequeña casa. Cuando la niña entró, un duende travieso que se llamaba Emmo la empujo en un tobogán que la condujo en una habitación secreta donde estaba el mago. Pero el mago no podía curarla y le dijo que lo único que podría romper el hechizo era un beso de amor sincero de un caballero.

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Tous à la librairie !

De notre envoyée spéciale, Camille R., 2nde5, LJM 2023-2024

Pour débuter cette nouvelle année, la classe de seconde 5 du lycée Jean Monnet de Cognac a participé à un dispositif d’éducation culturelle nommé ‘Jeunes en librairie’. Il permet de dévoiler aux élèves de collèges, lycées généraux et professionnels, le monde de la librairie indépendante et de la chaîne du livre.

Mardi 30 janvier 2024, accompagnés de la professeure documentaliste, Valérie Boutrois, et de leur professeure de français, Laure Auguin, les élèves férus de curiosité avancent d’un pas vif vers la librairie Le Texte Libre. Cette boutique, située au cœur de la ville de Cognac, reconnaissable par sa belle vitrine, regorge de livres, albums, bandes-dessinés, ou encore de mangas.

A leur arrivée, ils font la connaissance de deux libraires, ….. et ……. certains d’entre eux, qui n’ont jamais pénétré dans ce genre d’endroit, découvrent un autre univers, et nous pouvons même voir une sorte d’exaltation dans leurs regards.

Dans un premier temps, les élèves explorent tous les recoins de la librairie afin de trouver quelques livres qui leur correspondent le mieux. Pour cela, un chèque de 30 euros est à leur disposition, offert par leur lycée, la région Nouvelle-Aquitaine et le département de la Charente.

Dans un second temps, les élèves ont un échange avec une libraire. Elle évoque la chaîne du livre et le métier qu’elle exerce. La profession de libraire est un travail assez physique avec le déchargement des livraisons, et c’est ensuite basé sur l’esthétique avec la disposition des livres sur les tables, les rayonnages et dans les vitrines.

En image sur le compte Instagram du CDI

La chaîne du livre

La chaîne du livre est chronologique. C’est-à-dire qu’il y a un point de départ et un point de fin pour la fabrication d’un livre, entre lesquels les étapes s’enchaînent les unes après les autres. Tout d’abord, pour qu’un livre existe, il faut un(e) auteur(rice), c’est l’étape de création. Continuer la lecture de « Tous à la librairie ! »