Author: Jean-Christophe Hortolan

Le Knard confiné; journal des élèves de sixième de Saint-Amant de Boixe

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Pendant le confinement, le professeur documentaliste du collège Eugène Delacroix de Saint-Amant de Boixe a proposé à tous les élèves de sixième de collaborer à la création d’un petit journal relatant leurs expériences du confinement, situation inédite.

On y trouve de fort intéressantes mises en oeuvre du développement durable au quotidien!


Le journal a vu le jour en une semaine, et c’est avec plaisir que nous vous invitons à le lire.
Merci et félicitations à Matéo, Anna, Clélia et Pierre pour leur participation.

Le numéro 1, où il est question de la croissance du marronnier et des activités familiales en temps de confinement: https://fr.calameo.com/read/004516644447b97b30aae

Le numéro 2, qui suit le développement des feuilles du marronnier bien sûr, mais nous propose aussi des recettes de cuisine et des textes sous forme d’acrostiches, par certains élèves de 3ème: https://fr.calameo.com/read/004516644ef2164e4447e

Identifier des fleurs de Charente

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Bonjour!

Ce petit jeu pour les vacances vous est proposé avec le concours de Zani, élève de l’école de Charmant (Boisné la Tude).

Ouvrez bien les yeux, utilisez les indices, et vous saurez qui est qui…

1) En deux étapes, un jeu pour identifier des fleurs de Charente… pour les élèves de cours préparatoire et cours élémentaire … Niveau 2 :
a) JEU 1:
b) JEU 2:

2) le même jeu, en une seule étape, pour les élèves de cours moyen et 6ème… Niveau 3 :

Une fleur discrète et délicate mais bien présente

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Quatrième défi : cette semaine, une fleur, particulièrement présente au printemps!

Tu n’es pas obligé(e) de faire toutes les activités proposées, tu peux piocher dans les différents niveaux, comme tu veux.

Les questions sont classées par niveaux de difficulté.

Pour répondre, tu peux rédiger des phrases en laissant un commentaire ou envoyer tes productions à l’adresse internet suivante : edas16@ac-poitiers.fr

Qui suis-je? Il est encore tôt le matin, ou bien la nuit va tomber…

 

Niveau 1 :

Tu peux me trouver partout… sur les pelouses, dans les prés, au bord des chemins…

1) Je suis la …

2) Peux-tu me dessiner? Envoie-moi ton dessin!

 

Niveau 2 :

3) Combien ai-je de pétales? (Attention observe bien; il y a un piège!)

Lis bien cet article: https://fr.vikidia.org/wiki/P%C3%A2querette

4) Qui sont les ennemis de la pâquerette?

 

Niveau 3 :

Toujours dans cet article: https://fr.vikidia.org/wiki/P%C3%A2querette

… mais il va falloir chercher un peu plus loin!

5) On dit que la pâquerette est une plante vivace; que cela signifie-t-il? (tu peux questionner tes parents)

6) La pâquerette se referme tous les soirs et s’ouvre tous les matins; pourquoi?

 

Pour aller plus loin (du côté des enseignants)