Category: Sciences de la nature

L’arbre des gourmands

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Second défi : cette semaine, un arbre, ou plutôt une famille d’arbres, très présents en ville comme à la campagne.Peut-être peux-tu en observer un dans ton jardin, depuis ton balcon, dans le parc…

Tu n’es pas obligé de faire toutes les activités proposées, tu peux piocher dans les différents niveaux, comme tu veux.

Les questions sont classées par niveaux de difficulté.

Pour répondre, tu peux rédiger des phrases en laissant un commentaire ou envoyer tes productions à l’adresse internet suivante : edas16@ac-poitiers.fr*

                                                      

Monsieur dans son jardin…                                                                                  … et son petit cousin dans une haie!

Petit indice: Il est en fleur en ce début avril…                                               … et lui aussi est en fleur en ce moment!

Niveau 1 :

1) Connais-tu cet arbre?                                                                                        2) Et cet arbuste?

Gros indice: voici l’un de ses fruits…                                                              … et voici l’un des siens:

                                                    

3) Ah! Je sais, c’est le…                                                                                        4) Et lui, c’est le … (ses branches piquent)

 

Niveau 2 :

Maintenant que tu sais qui sont l’arbre et l’arbuste-mystères…

5) Voici un jeu qui te permettra de reconnaître certains arbres au printemps :

jeu des feuilles

 

Niveau 3 : (CM2 et 6ème uniquement)

Lis l’article suivant: http://www2.csdm.qc.ca/st-fabien/projets/arborophile/Prunier/prunier.htm#feuilles

Réponds maintenant à ces questions :

6) Quelle est la hauteur moyenne de l’arbre-mystère ?

7) Pourquoi son bois est-il utilisé ?

 

Pour aller plus loin (du côté des enseignants)

Merci à Charente Nature et au CETEF de la Charente pour les photos !

 

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L’oiseau mystérieux

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Et voici notre premier défi qui va te permettre de découvrir un oiseau mystérieux. Tu n’es pas obligé de faire toutes les activités proposées, tu peux piocher dans les différents niveaux, comme tu veux.

Les questions sont classées par niveaux de difficulté.

Pour répondre, tu peux rédiger des phrases en laissant un commentaire ou envoyer tes productions à l’adresse internet suivante : edas16@ac-poitiers.fr

Photo de M Manuel Tranchant, professeur de SVT au collège de Barbezieux

Niveau 1 :

  • 1 Quel est le nom de cet oiseau ? Prends ton répertoire des êtres vivants et cherche bien !
  • Prends le temps de regarder cette petite vidéo sur la ******* *****: tu vas découvrir un oiseau étonnant!

  • 2 Écris sous forme de syllabes le chant de la ******* ***** ?
  • 3 Pourquoi l’un des oiseaux rapporte-t-il souvent des insectes dans  le nichoir?
  • Activité complémentaire : Tu peux dessiner cet oiseau et le colorier. Tu pourras ensuite envoyer ton dessin à tes copains de classe, au maître ou à la maîtresse…

 

Niveau 2 :

  • Prends le temps de lire cet article : https://fr.vikidia.org/wiki/M%C3%A9sange_bleue
  • 4 Pourquoi l'”oiseau mystère” porte-t-il ce nom ? (Attention, dans l’article on parle du continent eurasien, il s’agit de l’Europe et de l’Asie… et le Maghreb, c’est le nord de l’Afrique !)
  • 5 Que mange la mésange bleue ?

 

Niveau 3 : (CM2 et 6ème uniquement)

  • Prends le temps de lire cet article
  • Observe ces trois diapositives successives (tu peux les agrandir en cliquant dessus puis en utilisant les flèches de chaque côté des diapos) :
  • 6 Comprends-tu pourquoi le réchauffement climatique pose des problèmes d’alimentation à “l’oiseau mystère”, en particulier lorsque les oisillons doivent être nourris dans le nid?

 

Pour aller plus loin (du côté des enseignants)

  • Les élèves peuvent être invités à compléter la fiche de renseignements du site pédagogique
  • Une courte conférence sur le changement climatique et la biodiversité avec la fondation La Main à la Pâte :