Depuis octobre 2025, les classes de CE et CM collaborent sur un projet scientifique d’envergure, mêlant programmation robotique, résolution de problèmes et production d’écrits. Ce travail a bénéficié de l’appui technique, logistique et financier essentiel de l’association Apprendre en s’Amusant en Nord Charente : Stéphanie Rocheron et Thierry Desmoulins ont en effet été des acteurs clés de cette action.

L’aventure s’est conclue en apothéose par un déplacement en train à l’École Nationale Supérieure de Mécanique et d’Aérotechnique de Poitiers-Futuroscope. Sur place, les élèves ont assisté à la restitution du travail de leurs concurrents, visité l’école d’ingénieurs, participé à un atelier Morse et présenté leur travail de programmation devant un jury avant de recevoir leurs prix.

L’accueil exceptionnel des étudiants et de l’établissement a fait de cette journée l’aboutissement parfait d’un projet ancré dans l’ADN de l’école des Ondines : faire coopérer les élèves pour résoudre ensemble des défis concrets.

Un grand merci à l’association et à l’ENSMA pour cette opportunité unique.

Dans le cadre de notre projet sur la biodiversité locale, les élèves ont poursuivi leur exploration des espèces souvent mal perçues, accompagnés par l’expertise d’Alexandre de Charente Nature.

Les CM se sont penchés sur deux sujets passionnants : en classe, ils ont d’abord analysé les différents types de bouches des insectes. Grâce à de petites expériences, ils ont classé les moustiques dans la catégorie des piqueurs suceurs.
Un jeu de société leur a ensuite permis de découvrir les prédateurs du mal aimé diptère.
Enfin, lors d’une sortie aux alentours de l’école, les élèves se sont intéressés au lierre et à sa (fausse) réputation de parasite.

De leur côté, les CE ont mené une enquête de terrain : côté faune , ils ont recherché les habitats privilégiés des serpents et étudié leurs modes de prédation. Cette séance a permis d’identifier les espèces présentes sur notre territoire et de déconstruire certains mythes pour mieux respecter ces reptiles. Côté flore, après avoir récolté des orties (avec précaution !), les enfants ont transformé cette plante urticante en un délicieux pesto. Une étape de dégustation qui a prouvé à tous que les “mauvaises herbes” ont souvent de grandes vertus culinaires.

Désormais, les élèves passent à l’action ! Leur mission est de préparer une activité de découverte originale. L’objectif ? Devenir les ambassadeurs de ces “mal-aimés” et partager leurs connaissances avec les habitants de la commune lors d’une rencontre prochaine.