Patois, loto et parachute

Jeudi 2 octobre, les résidents de la maison de retraite de Saint-Front sont venus à l’école des Ondines. Nous avons mis des badges avec nos prénoms pour que les résidents sachent comment nous nous appelons.

Nous avons vu un chevreuil qui était dans un champ à côté de l’école. Nous avons installé des bancs et des chaises dans le jardin. Nous avons récité une poésie. Nous avons parlé en patois parce que Sylvie Papot nous apprend des mots en patois. Il y a une résidente qui parle aussi en patois.

Après la récréation, nous avons fait trois ateliers. Nous avons observé les oiseaux avec des jumelles. Nous avons joué avec le parachute, c’est un rond en toile. Il faut envoyer une balle dans le trou au milieu. Nous avons joué au loto avec des images orange comme le titre, Tigrou, le poisson clown, le renard, la clémentine, la carotte, le potimarron, le butternut, le panda roux, l’écureuil, la Bête, le corail, le pont de San Francisco, l’orang-outan, l’orange, la pêche, l’abricot, le souci, l’œillet d’Inde, l’ambre et la citrouille.

Nous étions contents de les voir et de faire des activités avec eux. Les GS

Classe en forêt

Vendredi 19 septembre, l’après-midi nous sommes partis en forêt. Nous avons vu des mantes religieuses sur le chemin qui passe par la garenne. Sur le chemin de la forêt nous avons vu une chenille. Nous nous sommes assis sur des rondins dans une clairière pour écouter une histoire. Nous avons cherché des objets de la forêt pour faire un visage en colère : des feuilles, des bouts de bois, des cailloux, des glands, de la mousse, de l’écorce et des brins d’herbe. Nous avons inventé une poésie avec des rimes. Elle liste des mots qui parlent de la couleur rouge.

Les GS-CP

 

Visite de la coopérative agricole

Vendredi 19 septembre 2025, les classes de CE1-CE2 et CM1-CM2 sont allées à la coopérative agricole d’Aunac.

Des employés nous ont fait visiter les bâtiments et les silos.

Ils nous ont fait découvrir les types de graines récoltées dans les champs : maïs, blé tendre, lentilles, tournesol, lin, colza, orge, soja et pois chiches.

Ces graines servent à fabriquer des aliments ;

Par exemple :

– avec le maïs → de la maïzena,

– avec le colza et le tournesol→ de l’huile,

– avec l’orge → de la bière,

– avec le blé → de la farine,

– avec les lentilles et les pois chiches → des chips,

– avec le lin → de l’huile ou du pain,

– avec le soja → des yaourts ou du lait.

A la coopérative, il y a un pont bascule. Il sert à peser les camions, les tracteurs pour connaître la masse des graines.

Quand tous les enfants des deux classes sont montés sur la bascule, l’écran a affiché 1000 kg (1 tonne).

Au-dessus de cette bascule, il y a une sonde à grains qui sert à prélever des échantillons pour tester l’humidité, la chaleur, les impuretés, …

Nous avons vu un camion se remplir de graines de tournesol (22 tonnes).

A la coopérative d’Aunac, il y a 4 silos : les 3 petits peuvent contenir 400 tonnes de blé et le plus gros 900 tonnes.

Petit problème : quand ils sont tous pleins, combien de tonnes de blé contiennent les 4 silos ?

Envoyez vos réponses en commentaire.