Category: Semaine des mathématiques

Venez nombreux relever le challenge académique de la semaine des mathématiques !

Une roue Mathebdo avec des problèmes “made in” Poitou-Charentes sera proposée aux élèves de la PS au CM2. Il y aura des problèmes arithmétiques, géométriques, de logique, photo-problèmes ou problèmes d’entraînement qui s’inscriront tous dans la thématique nationale “mathématiques à la carte”.

Spécialement à l’occasion de la semaine des mathématiques, des lots attendront les classes qui sauront trouver les mots de passe d’un fil rouge qui se sera glissé dans les énigmes…

Voici le guide concernant des activités possibles à mettre en œuvre dans le cadre de la semaine des mathématiques qui aura lieu du 6 au 15 mars.

https://eduscol.education.fr/document/46258/download?attachment

La 11^ème semaine des mathématiques se déroule du lundi 7 au lundi 14 mars 2022 sur le thème suivant  : « Mathématiques en forme(s) »

Le GAM 16 (Groupe d’Accompagnement pour les Mathématiques en Charente) vous accompagne et vous propose le projet pluridisciplinaire du cycle 1 au cycle 4 “Maths en forme(s)” qui implique particulièrement les formes géométriques et/ou le corps.

Nous nous appuierons sur les œuvres artistiques « Géométrie variable » et « Le Ballet Rotoscope ».

maths en forme(s) teasing

Inscriptions

Nous vous proposons de vous inscrire dès le 28 février et jusqu’au 14 mars, fin de la Semaine des mathématiques.

Lien : https://blogpeda.ac-poitiers.fr/gam16/?p=592

Communication et valorisation

Vous pourrez envoyer vos productions à l’adresse de la CPD Mathématiques sandrine.lenoble@ac-poitiers.fr  jusqu’au 20 mai 2022.

Si votre projet est une vidéo, vous pouvez la déposer sur l’outil institutionnel FileSender et communiquer le lien de téléchargement.

Si vous créez un blog ou un cahier multimedia sur One, pensez à le partager avec Sandrine Lenoble et Sébastien Papineau.

Nous sommes impatients de voir vos productions quel que soit la forme (photos, dessins, réalisation en 2D/3D, enregistrement audio ou vidéo). L’essentiel est de participer.

Tout retour sera valorisé par un diplôme de participation pour la classe. Vos contributions seront déposées sur le blog du GAM 16.

Ressources

Vous pouvez d’ores et déjà construire votre projet, anticiper et organiser les activités que vous souhaitez mener grâce aux ressources consultables sur le padlet suivant :

https://padlet.com/sandrinelenoble1/rupu20fdc9se4h3q

Vous y trouverez de nombreuses ressources : l’accès aux vidéos, des diaporamas qui séquencent les chorégraphies, les notions du programme, des exemples de séquences, des ressources pour faire le lien avec différentes disciplines (EPS, arts plastiques, langues vivantes, …)

• Pour les enseignants, le projet et les ressources sont aussi accessibles sur l’espace pédagogique de la DSDEN de la Charente : https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1495&var_mode=calcul
• Pour les élèves, un blog de présentation simple a été créé sur l’ENT One. Vous pouvez l’utiliser pour lancer le projet avec vos élèves. En plus, ce blog est accessible à tout le monde : https://oneconnect.opendigitaleducation.com/blog/pub/maths-en-formes

Accompagnement

Le GAM 16 se tient à votre disposition pour vous accompagner dans cette mise en œuvre.  N’hésitez pas à contacter Sandrine Lenoble, CPD mathématiques : sandrine.lenoble@ac-poitiers.fr

Si votre projet s’oriente vers la vidéo (montage, stop motion ou autre), vous pouvez prendre l’attache du CPC Numérique de votre circonscription.