Category: Semaine des mathématiques

La 15^e semaine des mathématiques se déroulera du 14 au 25 mars 2026 sur le thème « Égalités ».

La Semaine des mathématiques a pour objectif d’offrir à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu’à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Il s’agit d’une belle occasion pour explorer les mathématiques autrement et de faire évoluer les représentations des élèves 

Pour son édition 2026, le thème « Égalités » permet d’aborder les mathématiques comme une discipline qui structure la pensée rationnelle, développe un sens profond de la justice et de l’équité.

Au-delà des concepts de parité et de lutte contre les stéréotypes de genre, cette thématique nous invitera à explorer les égalités mathématiques. Derrière le symbole « = » se cache une invitation à réfléchir à l’équilibre, à la comparaison, mais aussi à formuler un résultat et à rechercher des solutions partagées.

Les quatre groupes mathématiques départementaux se regroupent pour vous partager leurs actions à mettre en œuvre et à valoriser sur vos territoires. A vous de piocher dans ces propositions pour faire vivre les mathématiques dans vos écoles !

•  Café des parents autour du thème “Les filles et les Maths”

Afin d’aborder les inégalités entre les filles et les garçons en mathématiques, nous vous proposons un kit d’animation pour une rencontre avec les parents d’environ 1/2 heure.

A partir d’un podcast de 3 minutes, vous pourrez évoquer les différents leviers permettant à l’école et aux parents de favoriser la réussite des filles en mathématiques

• • Les défis d’APiMaths

Accompagnés d’APiMaths, la mascotte de la Semaine des mathématiques, vous pourrez découvrir avec vos élèves du cycle 1 au cycle 3 une série de défis mathématiques. Pour les relever, ils devront chercher, réfléchir et résoudre des problèmes autour des équilibres et des égalité

• • Champs d’elles et tous champs

Du 9 au 27 mars, découvrez chaque matin, un portrait mystère. Les élèves devront coopérer pour mener l’enquête et découvrir un ou une inconnue illustre. Cinq indices seront proposés pour retrouver ces personnages scientifiques.

Nous vous espérons nombreux et nombreuses à rejoindre ces projets !                  

À vous de jouer pour rendre les mathématiques vivantes et attractives !

Venez nombreux relever le challenge académique de la semaine des mathématiques !

Une roue Mathebdo avec des problèmes “made in” Poitou-Charentes sera proposée aux élèves de la PS au CM2. Il y aura des problèmes arithmétiques, géométriques, de logique, photo-problèmes ou problèmes d’entraînement qui s’inscriront tous dans la thématique nationale “mathématiques à la carte”.

Spécialement à l’occasion de la semaine des mathématiques, des lots attendront les classes qui sauront trouver les mots de passe d’un fil rouge qui se sera glissé dans les énigmes…

Voici le guide concernant des activités possibles à mettre en œuvre dans le cadre de la semaine des mathématiques qui aura lieu du 6 au 15 mars.

https://eduscol.education.fr/document/46258/download?attachment

La 11^ème semaine des mathématiques se déroule du lundi 7 au lundi 14 mars 2022 sur le thème suivant  : « Mathématiques en forme(s) »

Le GAM 16 (Groupe d’Accompagnement pour les Mathématiques en Charente) vous accompagne et vous propose le projet pluridisciplinaire du cycle 1 au cycle 4 “Maths en forme(s)” qui implique particulièrement les formes géométriques et/ou le corps.

Nous nous appuierons sur les œuvres artistiques « Géométrie variable » et « Le Ballet Rotoscope ».

maths en forme(s) teasing

Inscriptions

Nous vous proposons de vous inscrire dès le 28 février et jusqu’au 14 mars, fin de la Semaine des mathématiques.

Lien : https://blogpeda.ac-poitiers.fr/gam16/?p=592

Communication et valorisation

Vous pourrez envoyer vos productions à l’adresse de la CPD Mathématiques sandrine.lenoble@ac-poitiers.fr  jusqu’au 20 mai 2022.

Si votre projet est une vidéo, vous pouvez la déposer sur l’outil institutionnel FileSender et communiquer le lien de téléchargement.

Si vous créez un blog ou un cahier multimedia sur One, pensez à le partager avec Sandrine Lenoble et Sébastien Papineau.

Nous sommes impatients de voir vos productions quel que soit la forme (photos, dessins, réalisation en 2D/3D, enregistrement audio ou vidéo). L’essentiel est de participer.

Tout retour sera valorisé par un diplôme de participation pour la classe. Vos contributions seront déposées sur le blog du GAM 16.

Ressources

Vous pouvez d’ores et déjà construire votre projet, anticiper et organiser les activités que vous souhaitez mener grâce aux ressources consultables sur le padlet suivant :

https://padlet.com/sandrinelenoble1/rupu20fdc9se4h3q

Vous y trouverez de nombreuses ressources : l’accès aux vidéos, des diaporamas qui séquencent les chorégraphies, les notions du programme, des exemples de séquences, des ressources pour faire le lien avec différentes disciplines (EPS, arts plastiques, langues vivantes, …)

• Pour les enseignants, le projet et les ressources sont aussi accessibles sur l’espace pédagogique de la DSDEN de la Charente : https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1495&var_mode=calcul
• Pour les élèves, un blog de présentation simple a été créé sur l’ENT One. Vous pouvez l’utiliser pour lancer le projet avec vos élèves. En plus, ce blog est accessible à tout le monde : https://oneconnect.opendigitaleducation.com/blog/pub/maths-en-formes

Accompagnement

Le GAM 16 se tient à votre disposition pour vous accompagner dans cette mise en œuvre.  N’hésitez pas à contacter Sandrine Lenoble, CPD mathématiques : sandrine.lenoble@ac-poitiers.fr

Si votre projet s’oriente vers la vidéo (montage, stop motion ou autre), vous pouvez prendre l’attache du CPC Numérique de votre circonscription.