Les lunettes

Les lunettes sont des objets qui se portent sur le nez par les personnes qui ont des problèmes de vue mais aussi pour l’été, car la lumière du soleil est forte .

Les lunettes de vue ont été inventées au 13ème siècle en Italie. Elles portaient le nom de bésicles et étaient faites de deux verres ronds ajustés dans des cercles attachés à des manchons reliés entre eux grâce à un clou. Les bésicles sont très douloureuses. Elles sont lourdes et pincent fort le nez. Aujourd’hui, on utilise d’autres matériaux pour les fabriquer et elles sont plus confortables. Les verres sont adaptés à tous les types de problèmes de la vision.

Environ 7 personnes sur 10 portent des lunettes en France. Seulement 3 personnes sur 10 ne portent pas de lunettes. C’est très peu .

j’ai écrit cet article car je porte des lunettes depuis que j’ai un an : je me suis adaptée facilement à cet objet dont j’ai besoin tous les jours.

Candice D-C

image : wikimedia commons

La pédiatrie

La pédiatrie est une branche spécialisée de la médecine qui étudie le développement neuro-sensori-moteur et physiologique normal de l’enfant, ainsi que toute la pathologie qui y a trait (maladies infantiles), de la naissance jusqu’à l’âge adulte de 18 ans ; c’est la médecine des enfants. Ce sont les parents qui décident pour l’enfant de moins de 18 ans . Le médecin spécialisé dans la pédiatrie s’appelle le pédiatre.

Pour être pédiatre, 11 ans d’études sont nécessaires. Après un bac à dominante scientifique, et son acceptation dans une facultés de médecine, le future pédiatre suit les 2 premiers cycles communs d’études médicales, à savoir le PCEM (2 ans), et le DCEM (4 ans, externat).

La pédiatrie est différente de la médecine générale puisque s’adressant spécialement à un organisme en développement et en transformation permanente. La précocité du diagnostic est, ici, encore plus vitale pour la santé future de l’enfant et déterminante pour le pronostic.

La néonatalogie est la partie de la pédiatrie qui s’occupe du nouveau-né. C’est la coopération entre le pédiatre et l’ obstétricien (spécialiste de la physiologie de la femme, et de son appareil génital, de la grossesse, de l’accouchement et de ses suites) qui permet de prévenir les malformations fœtales et de traiter des maladies à la naissance.

Les maladies les plus graves en pédiatrie sont :

La Poliomyélite: c’est une maladie très contagieuse provoqué par un virus (le poliovirus) qui envahit le système nerveux et qui peut entraîner en quelques heures des paralysies irréversibles (chez les enfants de moins de 5 ans).

La Tuberculose: c’est une maladie infectieuse, généralement pulmonaire, provoquée par la bactérie Mycobacterium tuberculosis. Hautement contagieuse, elle se transmet par l’air lorsque les personnes infectées toussent ou éternuent. Bien que la tuberculose puisse être mortelle, elle est souvent curable et peut être prévenue avec un diagnostic et un traitement approprié.

L’Hépatite B : c’est une maladie du foie d’origine virale. Malgré la vaccination et les progrès thérapeutiques, l’hépatite B, qui se transmet surtout par le sang et les rapports sexuels, continue à circuler en France. Si l’infection ne guérit pas et devient chronique, elle peut conduire à la cirrhose et au cancer du foie.

Le Tétanos : c’est une maladie grave et souvent mortelle, causée par la bactérie Clostridium tetani. Cette bactérie se trouve principalement dans la boue, la poussière et le sol, ainsi que dans les excréments humains et animaux. L’infection survient principalement suite à une blessure ou une plaie infectées par ces spores bactériennes.

La Diphtérie : c’est une maladie causée par plusieurs espèces de corynebactéries du complexe diphtheriae. La diphtérie typique est une infection respiratoire qui induit des atteintes du système nerveux central de la gorge ou d’autres organes entraînant la mort par asphyxie. Plus fréquentes, les infections cutanées sont souvent moins graves. Il existe un vaccin efficace obligatoire pour les enfants et les professionnels de santé.

Viktor L.

Image : wikimedia commons

ICAPS

Au collège, cette année, la classe de 6éme E bénéficie du dispositif ICAPS. (Intervention auprès des collégiens centrée sur l’activité physique et la sédentarité). ICAPS. est fait pour se bouger et éviter l’obésité. Au programme, d’ octobre à décembre, cette classe a fait de la marche, de janvier à avril, on a fait de la danse irlandaise et de l’aéroboxe. Une assistante d’éducation, qui travaille à la Vie scolaire nous a appris à faire les mouvements de l’aéroboxe, ou boxe dans l’air. Un ancien élève, en mission de service civique, et un professeur de danse initient à la danse irlandaise. Ces activités sont organisées par la professeure principale de la classe. La majorité de la classe aime le dispositif ICAPS : les élèves ont en majorité préféré la marche .

Enzo B.

Photo : Emma Delsuquet

La grasse matinée

Pendant mes vacances de Noël, j’ai eu une activité que j’adore : la grasse matinée !! Savez-vous ce que c’est ? Et pourquoi on l’appelle comme ça ?La « grasse » matinée, c’est pour moi dormir tout le matin. On l’ appelle comme ça car on reste toute la mâtinée au chaud dans un lit mou et onctueux, comme quelque

chose de gras et onctueux ; moi, ça me fait penser à de la Chantilly.

Au 16e siècle, on disait « dormir la grasse matinée ». Aujourd’hui, on dit « faire la grasse matinée » ou «  la grass ‘mat ».

Cela permet de dormir plus et mieux, de se reposer plus après une fête, quelle qu’elle soit, après une épreuve sportive, après un déménagement, après des travaux chez soi, après une activité que l’on ne fait pas tous les jours.

Victoria P-N

Le sucre

Selon le dictionnaire, le sucre est un « Produit alimentaire cristallisé, blanc ou roux, de saveur douce, qu’on extrait de la canne à sucre et de la betterave sucrière ».

Au-delà de son usage strictement alimentaire, le sucre est utilisé par l’alcool, les biocarburants et la chimie.

On le trouve dans les bonbons, les jus de fruit et les sodas, les gâteaux.

Les bonbons sont remplis de sucre donc il ne faut pas en consommer de trop car on peut avoir le diabète, des caries et de toutes les façons ce n’ est pas bon pour la santé. Il ne faut pas en prendre beaucoup.

Environ 185 millions de tonnes de sucre sont produites par an. 3/4 sont issus de la canne à sucre, le reste de la betterave à sucre. 3 pays représentent près de la moitié de la production mondiale : le Brésil, l’Inde et la Thaïlande.

20kg de sucre sont consommés par an et par personne dans le monde en moyenne.

Une canette de Coca-cola de 32cl contient 7 morceaux de sucre (35g). Selon l’organisation mondiale de la santé, il ne faudrait jamais dépasser 25 grammes par jour et par personne. Mais, dans les pays développés, beaucoup de gens consomment bien au-delà. Au sommet du classement, on trouve les américains, avec en moyenne 126g de sucre par jour.

Alors que faire ? Déjà, boire de l’eau à la place des sodas ou des jus de fruit . Éventuellement, trouver des alternatives au sucre blanc (miel, sirop d’érable, Stévia). Et surtout, lire les étiquettes nutritionnelles et éviter les aliments à forte teneur en sucre. C’est un changement de style de vie, c’est pour notre bien.

Victoria P-N

Image : wikimedia commons