Dans le cadre de la semaine européenne du développement durable, l’équipe EDD-SCIENCES vous propose quelques défis à résoudre en faisant coopérer les élèves. (cycles 2 et 3 )
Chaque défi permet de lancer une démarche d’investigation. Les réponses sont accessibles dans le diaporama. Les familles peuvent être soumises à contribution pour échanger autour de la résolution de ces problèmes avant la consultation des réponses.
L’évènement « faites des sciences à l’école » a eu lieu jeudi 6 avril à l’INSPE site d’Angoulême / campus des Valois
Au programme , tout au long de la journée , 800 élèves , ont pu participer à 37 ateliers scientifiques .
Ces ateliers ont été conçus et animés par les étudiants en MASTER MEEFV 1er degré. Avec l’accompagnement de l’Espace Mendès France.
Des nouvelles du collège de Montbron où les slogans fleurissent sur les fenêtres des salles de cours,
dans le bureau de Monsieur le Principal.
Les élèves participent encore plus cette année.
Ce vendredi, une des classes est 49ème sur les 850 du niveau collège, au plan national.
Le défi artistique ci-dessous illustre cette réussite!
Les adultes profitent aussi des sorties SVT afin de réaliser les défis.
A l’année prochaine!
Les élèves de quatrième du collège de Montbron participent à l’édition printemps 2023 des défis proposés par l’association “Ma Petite Planète”.
La liste complète des défis se trouve ici: Liste des défis Collège – Edition Printemps 2023
Dans ce cadre, cette année, différents temps forts sont organisés au collège :
Certains ont déjà eu lieu:
– Journée du jeudi 14 mars : Les élèves ont assisté à une exposition et animations sur le réchauffement climatique (Défi classe facile), participé à la réparation de vélos avec cycloficine (défi 17 : “Réparer un objet soi-même”), rencontré les Petits Débrouillards et ont pu relever les défis 26 (“Monter un projet artistique en équipe, composée de 2 à 6 personnes (slam, rap, danse, théâtre, vidéo/clip…), en faveur d’une cause environnementale ou sociale et le présenter à ses camarades.) et défis 28 (“Faire 1h à vélo, à pied, ou avec un autre mode de mobilité douce (roller, skate, etc) dans la même journée, en extérieur”). avec l’implication de Mme Simon, enseignante d’EPS. Défi 26 proposé par les élèves après le cycle acrosport.
– Mardi 21 mars, dans le cadre de la journée internationale des forêts, les élèves et adultes participant aux défis devaient venir habiller en vert (défi classe difficile)
– Pendant ces 3 semaines, les éco-délégués de chacune des classes ont proposé et organisé pour les équipes des moments au collège :
surveiller et rappeler les règles du tri à la fin du self…(défi 6 “Proposition d’un défi de classe (si déjà des éco-délégués)”).
Les élèves participent aussi activement chez eux.
Pour cette deuxième année, des élèves de 3e engagées à la session du printemps 2022 ont souhaité participer à nouveau cette année.”
Dans les prochains jours, vous pourrez retrouver les défis de nos éco-aventuriers! Faites-leur part de vos questions, de vos encouragements…
Vous aussi, n’hésitez pas à relever leurs défis!
