Le service de prêt de la médiathèque de canope ayant fermé , nous avons récupéré de nombreux documents .
Nous allons essayer de vous les partager
Voici dans un premier temps une nouvelle malle disponible
( demandes par mail virginie.lebraud@ac-poitiers.fr)
l’arbre / la forêt ( cycle 2 et 3)
dans le paddlet suivant vous trouverez des pistes pédagogiques d’exploitation
Les élèves de quatrième du collège de Montbron participent à l’édition printemps 2023 des défis proposés par l’association “Ma Petite Planète”.
La liste complète des défis se trouve ici: Liste des défis Collège – Edition Printemps 2023
Dans ce cadre, cette année, différents temps forts sont organisés au collège :
Certains ont déjà eu lieu:
– Journée du jeudi 14 mars : Les élèves ont assisté à une exposition et animations sur le réchauffement climatique (Défi classe facile), participé à la réparation de vélos avec cycloficine (défi 17 : “Réparer un objet soi-même”), rencontré les Petits Débrouillards et ont pu relever les défis 26 (“Monter un projet artistique en équipe, composée de 2 à 6 personnes (slam, rap, danse, théâtre, vidéo/clip…), en faveur d’une cause environnementale ou sociale et le présenter à ses camarades.) et défis 28 (“Faire 1h à vélo, à pied, ou avec un autre mode de mobilité douce (roller, skate, etc) dans la même journée, en extérieur”). avec l’implication de Mme Simon, enseignante d’EPS. Défi 26 proposé par les élèves après le cycle acrosport.
– Mardi 21 mars, dans le cadre de la journée internationale des forêts, les élèves et adultes participant aux défis devaient venir habiller en vert (défi classe difficile)
– Pendant ces 3 semaines, les éco-délégués de chacune des classes ont proposé et organisé pour les équipes des moments au collège :
surveiller et rappeler les règles du tri à la fin du self…(défi 6 “Proposition d’un défi de classe (si déjà des éco-délégués)”).
Les élèves participent aussi activement chez eux.
Pour cette deuxième année, des élèves de 3e engagées à la session du printemps 2022 ont souhaité participer à nouveau cette année.”
Dans les prochains jours, vous pourrez retrouver les défis de nos éco-aventuriers! Faites-leur part de vos questions, de vos encouragements…
Vous aussi, n’hésitez pas à relever leurs défis!
Séance en forêt avec l’école de Torsac
Jeudi 29 septembre 2022
permettre aux élèves d’identifier les arbres de leur environnement proche, en vue de la comparaison avec le milieu montagnard.
Déroulement :
1) Arrivée sur site après parcours à pied depuis l’école.
Petite astuce organisation : prévoir une bâche pour s’asseoir et poser les documents et pochettes contenant un carnet d’observation élève.
2) Chaque groupe de deux élèves part avec une photo distribuée par l’enseignant(e) et doit rapporter deux feuilles d’arbre correspondant à la photo.
3) Identification de l’arbre à partir de différents documents à disposition , écriture du nom de l’arbre sur le carnet et dessin de la feuille (toutes les techniques de dessin sont acceptées : détourage , reproduction …. ) . Mise en commun de toutes les recherches.
4) Par groupes de 2 les élèves vont ensuite rechercher sur le terrain une feuille différente et effectuent une nouvelle identification , possible utilisation de clés de détermination. Mise en commun.
5) Par groupes de 2 les élèves vont faire un dessin d’ observation d’un arbre présent sur le terrain, dont ils ont auparavant rapporté une feuille .
Exemple des documents sur place (Feuillidem, guides photos, fichiers…)
Les adultes font des photos des feuilles pour vérification ultérieure avec Plant’net.
En ce moment, on peut voir des longs chatons qui pendent des noisetiers. Les chatons sont des grappes de fleurs mâles (à étamines). Le vent va les disséminer et elles vont féconder les fleurs femelles d’autres noisetiers. Si l’on est très observateur, on verra peut-être des fleurs femelles (à pistils) beaucoup plus rares et discrètes. Les fleurs femelles fécondées donneront des noisettes.
Et les chatons se mangent ! Un lien pour partager avec les enfants la recette des chatons de noisetier au chocolat.
Cliquer ici (Préférer du chocolat au lait pour les enfants).
Un autre pour conforter ses connaissances sur les plantes monoïques ou autres
Bonne balade et bonne dégustation !
Lucile Costes-Planques
