Archives de l’auteur : Maxime Certin

2ème édition de la Nuit de la Lecture

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Pour la deuxième année consécutive, l’école a vibré au rythme de la Nuit de la Lecture dans le cadre de son projet « explorons les langages du monde ». Cette édition a rencontré un immense succès en rassemblant 150 participants, soit 50 de plus que l’an dernier, confirmant ainsi la volonté de l’équipe enseignante d’ouvrir l’école aux familles à travers des moments de partage originaux. Grâce au renfort du personnel intercommunal, les adultes de l’école ont pu proposer trois spectacles immersifs : les « histoires à 2 voix », le théâtre d’images de « Madame la Nuit » et la magie des ombres de « la porte des fées ». La soirée s’est déroulée dans une ambiance chaleureuse avec une scène ouverte où les parents ont pris plaisir à lire leurs propres contes, tandis que les enfants exploraient les coins jeux, marionnettes ou participaient à une fresque collective. Pour parfaire ce beau moment de convivialité, chacun a pu déguster le chocolat chaud et les gâteaux confectionnés par les élèves eux-mêmes. Un tel engouement est une véritable source de motivation pour tous les acteurs du projet et les familles sont remerciées chaleureusement pour leur présence.

Pour les curieux, le récit en patois de Madame Papot est téléchargeable ici : recit_patois

Explorons le langage des mains : Première séance de taille de pierre

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L’école a la chance de compter parmi ses parents d’élèves des tailleurs de pierre. Une famille a généreusement proposé, dans une dynamique de co-éducation désirée par l’équipe pédagogique, de mettre ses compétences au service des élèves.

Ainsi, après plusieurs réunions permettant de déterminer un projet cohérent en lien avec le projet d’école, les élèves ont pu bénéficier d’une première séance de taille de pierre. Celle-ci a fait suite à une rencontre préalable permettant de découvrir le métier de tailleur de pierre ainsi que la notion de volume. Un autre parent tailleur de pierre est venu prêter main forte et a aussi accompagné les élèves dans leur maîtrise des gestes et leur connaissance des outils. Ils sont chaleureusement remerciés d’avoir pris sur leur temps pour transmettre leur savoir.

Lundi 19 janvier, les élèves de CE et de CM ont pu découvrir les outils, les techniques de base et les règles principales en s’entraînant sur une plaquette de pierre de Sireuil. Objectif pour eux : réaliser un blason en volume.

Les deux prochaines séances permettront à la fois de terminer ce travail individuel entamé et de réaliser une œuvre collective qui sera présentée à la fin de l’année scolaire. La dimension collective est réelle puisqu’il est prévu que les classes de PS-MS et GS-CP participent aussi, plus tard dans l’année, à la taille d’une partie de l’ouvrage.

Joyeuses fêtes

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Vendredi  19 décembre, dernière journée de l’école 2025 a été fêtée dans la joie et la bonne humeur : au menu, repas festif à midi, et avant la sortie, chant collectif, récompense de la maison la mieux décorée du bourg d’Aunac, remise de cadeaux offerts par l’Association des Parents d’Elèves et d’un goûter par le SIVM.

L’ensemble de l’équipe des Ondines souhaite de belles fêtes de fin d’année à toutes les familles.

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Les lutins farceurs ont sévi

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La dernière semaine de classe a été marquée par l’irruption surprise de Lucine et Lucien, les deux lutins malicieux et leurs jumeaux, venus tester la concentration des élèves à grand renfort de farces dans les classes et le réfectoire. C’était sans compter sur l’abnégation des élèves qui, une fois les bêtises réparées, se sont remis au travail pour finir l’année scolaire avec sérieux et application.

Les mal-aimés (séance 1/4)

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Lundi 15 décembre, Alexandre DUTREY de Charente Nature est venu animer la première séance de travail avec les CM puis les CE autour des “mal-aimés” dans la nature. Cette première séance était dédiée à la récolte des premiers aprioris des enfants sur certaines espèces de la faune et de la flore environnante. Après un temps d’échange en classe, les élèves sont allés réaliser un “loto des mal-aimés” dans l’espace naturel situé autour de l’école. Il s’agissait de retrouver des éléments gluants, piquants, sales, puants, moches…Un moment certes quelque peu salissant qui aura nécessité un passage des vêtements à la machine à laver familiale mais tellement enrichissant pour les élèves. En fin de séance, Alexandre a lu aux enfants deux contes traditionnels sur le thème du loup. L’occasion de se demander si nos représentations de certains “mal-aimés” ne sont pas plus culturels que scientifiques.

Ce sera l’objet des séances à venir. En attendant, les élèves ont une enquête à remplir pendant les vacances scolaires. Ils devront récolter les noms des plantes et animaux détestées par leur entourage et les raisons pour lesquelles elles le sont.