L’an dernier, dans le cadre de la semaine de l’égalité filles-garçons et de la journée de la femme, les élèves de CM de La Couronne avaient réalisé des oeuvres artistiques et avaient conçu un jeu autour des femmes célèbres.
Voici le lien si vous souhaitez jouer avec vos élèves et leur faire faire des recherches sur ces femmes à l’occasion de cette semaine particulière.
N’hésitez pas à envoyer des photos de vos élèves en situation de recherche pour la prochaine newsletter de la circonscription à Sébastien Papineau.
Et voici la seconde newsletter de l’année scolaire 2022-2023.
Au programme de ce numéro :
En direct des écoles :
La nuit de la lecture à Roullet St Estèphe : interview d’une collègue concernant la description et la mise en oeuvre de leur projet.
Le projet : “des femmes exceptionnelles” des CM de La Couronne
Les lauréats de la circonscription au concours de calcul mental
Du côté des PE :
Des outils pour l’enseignant : le guide sur la grammaire
Des outils pour la classe : le challenge académique MATHebdo pour la semaine des maths, des femmes exceptionnelles pour la semaine de l’égalité filles/garçons
Des outils numériques : BDnf, les fiches Numériqu’action de Primabord, les nouveautés de One
La nuit de la lecture est un événement national programmé en janvier sur un thème déterminé qui change chaque année.
L’école maternelle Charles Perrrault et les cycles 2 de l’école élémentaire Marcel Pagnol ont organisé cette soirée festive autour du thème de la peur.
Sorcières et ogres étaient à l’honneur avec des ambiances spécifiques dans chaque classe : lecture orale dans un décor thématique, projection de courts métrages, spectacle pyrotechnique…
Pour découvrir la genèse du projet, retrouvez l’interview de Corinne Degrande, la directrice de l’école maternelle.
Le service culturel de la collectivité : conseils, mise en réseau de partenaires, financement
Les services logistiques de la collectivité : mise à disposition de salles, de matériel, de ressources humaines
Les services techniques : fléchage, sécurisation des espaces (limiter le périmètre de déambulation avec des barrières de sécurité pour le spectacle pyrotechnique)
Le service sécurité : établir le plan de déambulation et de sécurisation des lieux
Les centres de loisirs : ils peuvent préparer des décors, proposer une animation
Les médiathèques : peuvent proposer des ressources, des supports, des animations
Communication : information dans le journal municipal, la presse, le site de l’école, affiches dans la commune
Inscription : prévoir une fiche d’inscription pour respecter les jauges des différents espaces et les rotations
Sécurité : prévenir gendarmerie, une ou plusieurs personnes pour orienter et fluidifier le parcours dans les classes
Créations artistiques :
collecte d’objets,
choix des univers sonores pour chaque pièce,
fabrication des décors avec les enfants
dessins en lien avec des expressions
Maitrise de la langue :
travail autour du langage, du lexique, des expressions autour de la peur