La nuit de la lecture est un événement national programmé en janvier sur un thème déterminé qui change chaque année.
L’école maternelle Charles Perrrault et les cycles 2 de l’école élémentaire Marcel Pagnol ont organisé cette soirée festive autour du thème de la peur.
Sorcières et ogres étaient à l’honneur avec des ambiances spécifiques dans chaque classe : lecture orale dans un décor thématique, projection de courts métrages, spectacle pyrotechnique…
Pour découvrir la genèse du projet, retrouvez l’interview de Corinne Degrande, la directrice de l’école maternelle.
Lecteur audio
En résumé :
Deux sites internet incontournables :
– Les nuits de la lecture : https://www.nuitsdelalecture.fr/
– Le centre national du livre (CNL) : https://centrenationaldulivre.fr/
Quelques conseils :
- Anticiper en amont (dès octobre)
- Rencontrer les partenaires et faire du lien :
- Le service culturel de la collectivité : conseils, mise en réseau de partenaires, financement
- Les services logistiques de la collectivité : mise à disposition de salles, de matériel, de ressources humaines
- Les services techniques : fléchage, sécurisation des espaces (limiter le périmètre de déambulation avec des barrières de sécurité pour le spectacle pyrotechnique)
- Le service sécurité : établir le plan de déambulation et de sécurisation des lieux
- Les centres de loisirs : ils peuvent préparer des décors, proposer une animation
- Les médiathèques : peuvent proposer des ressources, des supports, des animations
- Communication : information dans le journal municipal, la presse, le site de l’école, affiches dans la commune
- Inscription : prévoir une fiche d’inscription pour respecter les jauges des différents espaces et les rotations
- Sécurité : prévenir gendarmerie, une ou plusieurs personnes pour orienter et fluidifier le parcours dans les classes
Créations artistiques :
- collecte d’objets,
- choix des univers sonores pour chaque pièce,
- fabrication des décors avec les enfants
- dessins en lien avec des expressions
Maitrise de la langue :
- travail autour du langage, du lexique, des expressions autour de la peur
- écoute d’histoires
- découverte d’albums
