Les usages envisageables avec l’ENT

Publié le 6 janvier 201524 novembre 2015 par Antony Barillot

Voici une liste d'usages envisageables avec l’environnement numérique de travail : Animer des séquences en classe Utiliser des ressources extérieures Préparer/proposer des cours ou documents Réaliser des supports de cours en ligne Téléverser les supports de cours sur l'ENT Collaborer, faire collaborer Faire collaborer les élèves entre eux Produire des contenus pédagogiques avec les autres enseignants Écrire une séquence à plusieurs enseignants (interdisciplinarités ou interétablissements) Évaluer les élèves dans une discipline pour des compétences interd...

Quelles règles relationnelles dois-je mettre en œuvre ?

Publié le 24 décembre 201418 février 2015 par Antony Barillot

Avant chaque démarrage de projet, il est important de définir des règles relationnelles. Choisir le support approprié pour poser une question Messagerie (réponse individuelle, différenciée, qui ne concerne qu'un seul individu ou qui n’influencera pas la progression du reste du groupe) Forum (Question et réponse utile au groupe pour accélérer la progression ) Proposer une charte d'utilisation Par exemple, lors de la mise en place d'un forum, la proposition (ou la co-construction entre utilisateur) d'une charte permet de clarifier les règles. Exemple de la charte du forum "SOS fra...

Préparer la création du futur blog

Publié le 24 décembre 20146 janvier 2015 par Antony Barillot

Voici quelques pistes de réflexion pour préparer la création du futur blog : Quelle est mon intention pédagogique ? Pour quel niveau de formation ? Quel est le niveau d’équipement de mon établissement ? (Vidéoprojecteur, tableau numérique interactif, ordinateur,salle multifonction…) Quel est le niveau d’équipement des apprenants ? (Ordinateur, outil nomade…) Quelles sont mes compétences sur la gestion d’un blog ? (Nécessité d’un accompagnement, d’une formation…) Quelles sont les compétences des apprenants en lien avec mon scénario pédagogique ? (Consultation, collaboration par la...

Exploiter au mieux son blog et le faire vivre

Publié le 24 décembre 20146 avril 2020 par Antony Barillot

Dans la classe ou hors de la classe, avec ou sans les apprenants voici quelques points clés à garder en tête : Accessibilité : S’assurer que les utilisateurs disposent de bonnes conditions d’accès à l’outil, Pilotage : Réguler le travail (fixer les règles...), Contrôler le travail, Utiliser, faire utiliser les ressources (créées, déposées), Collaboration : Créer des comptes « Auteurs » ("Contribuer" ou "Gérer" dans la fonction "Partager" de l'ENT LOL), Accompagner, former les auteurs Créer, faire créer des ressources Choisir un le circuit de publication ...

Un Blog

Publié le 24 décembre 201422 février 2022 par Antony Barillot

Vous pouvez créer ou participer à des Blogs dans l’environnement numérique de travail de votre établissement. Mais avant tous, voici quelques éléments qui apportent un éclairage sur cet outil. Un Blog : Qu'est-ce qu'un blog ? Blogging ou microblogging ? Blog et pédagogie : Des caractéristiques intéressantes pour la pédagogie Un blog comme support pédagogique Les usages pédagogiques d'un blog Quelques conseils : Préparer l'ouverture d'un blog Exploiter au mieux son blog et le faire vivre

Un Forum

Publié le 24 décembre 20144 novembre 2021 par Antony Barillot

Vous pouvez créer ou participer à des forums dans l'environnement numérique de travail de votre établissement. Voici quelques éléments qui apportent un éclairage sur cet outil. Un article sur le site de la Délégation Académique au numérique éducatif de Poitiers : Qu'est-ce qu'un forum ? Les forums : usages pédagogiques Mettre en place et faire vivre un forum importance d'une animation atteindre rapidement une masse critique avantages inconvénients suggestions Un témoignage d'usages du forum, utilisable dans toutes les matières : Le témoignage de Pa...