Jeudi 1er septembre, les élèves du réseau sont rentrés à l’école en musique.
Exemple à l’école Cézanne Renoir où les enfants ont apprécié le groupe Epiq et ses rythmes endiablés.
Des airs africains revisités sur lesquels ont également dansé les élèves de l’école Marie Curie.
Les ressources présentées s’adressent à l’ensemble des acteurs de la communauté éducative concernés par la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés. Elles visent à ce que chaque professionnel, mieux informé, puisse garantir les meilleures conditions d’accueil et de scolarisation de ces élèves. Elles ont aussi pour objectif de permettre aux parents de mieux comprendre le fonctionnement du système éducatif français pour mieux accompagner la scolarité de leur enfant.
Vous accueillez dans votre classe des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap ? Ce site a pour but d’accompagner les enseignant-e-s dans la scolarisation de tous les élèves. Vous y trouverez des outils d’observation pour cerner les difficultés des élèves, ainsi que des propositions et des ressources pour adapter votre enseignement à tous.