Podcasts et webradios, on peut en créer en classe, on peut en écouter également.
Lien pour infos : ICI
Le Prix de l’écoute consiste, pour les classes, à voter pour élire leur podcast préféré dans une sélection de sons faite conjointement par l’association Longueur d’Onde et le CLEMI. Trois sélections sont proposées :
Les MS de l’école Comtesse de Ségur
Leur travail a été publié sur le site académique « Podclasses ». Une bonne idée pour valoriser le parcours de l’oral.
Vous pouvez écouter le document et lire l’article en cliquant ICI
Les CM1 de l’école Curie ont conçu et enregistré un podcast pour résumer l’année 2025/26.
Leur travail a été publié sur le site académique « Podclasses ». Une bonne idée pour valoriser le parcours de l’oral.
Vous pouvez écouter le document en cliquant ICI .
Pour rappel : S Lastère peut vous accompagner pour un projet similaire notamment sur l’aspect technique.
DiKomit est conçu pour répondre à une difficulté bien connue des élèves : comment écrire correctement un mot dont on ne connaît pas l’orthographe ?
En production écrite par exemple, c’est un outil en ligne pour rechercher l’orthographe d’un mot à partir de la prononciation, via un clavier phonétique illustré et sonorisé. L’élève, dès qu’il est capable de décomposer un mot en phonèmes, peut retrouver seul l’orthographe conventionnelle d’un mot à partir des sons qu’il entend et l’utiliser immédiatement dans son écrit.
L’utilisation de DiKomit se déroule en quatre étapes.
– L’élève se pose une question d’orthographe sur un mot
– L’élève saisit les sons du mot. Il utilise le clavier phonologique affiché à l’écran. Chaque touche correspond à un phonème de la langue française.
– L’application recherche dans la base de données. À chaque phonème saisi :
l’application analyse une base de données de mots
le nombre de mots possibles diminue progressivement
Cela permet à l’élève d’affiner sa recherche étape par étape.
– L’élève sélectionne le mot lorsqu’il apparait dans la liste. le mot s’affiche en script et en écriture cursive
la nature du mot est précisée
l’élève peut :
retourner en arrière
appliquer un masque pour favoriser la mise en mémoire du modèle afin de le copier d’un seul coup
écouter le mot avec une voix humaine.
Lien : https://dikomit.forge.apps.education.fr/
MaCamDoc est un programme pour avoir une caméra document sous le coude pour utiliser avec son vidéo-projecteur.
C’est un outil conçu par un enseignant de mathématiques, qui permet de vidéo-projeter facilement le travail d’un élève. L’enseignant-e ouvre une page web depuis l’ordinateur de la classe, scan avec son téléphone un QR-code, puis peut ensuite prendre en photo la copie d’un élève qui s’affichera alors automatiquement sur l’ordinateur.
Une fois la photo prise, vous avez trois boutons :
– Le premier permet de rafraîchir l’image si vous avez pris une autre photo
– Le second permet de faire pivoter l’image
– Le 3e permet de télécharger l’image sur l’ordinateur
L’outil est très simple d’utilisation, ne demande aucune création de compte, et les photos sont immédiatement supprimées après affichage.
Lien : https://macamdoc.mathix.org/