Actualité Podcast : en direct de l’école Curie

Les CM1 de l’école Curie ont conçu et enregistré un podcast pour résumer l’année 2025/26.

Leur travail a été publié sur le site académique « Podclasses ». Une bonne idée pour valoriser le parcours de l’oral.

Vous pouvez écouter le document en cliquant ICI .

Pour rappel : S Lastère peut vous accompagner pour un projet similaire notamment sur l’aspect technique.

Dikomit, le clavier phonétique

DiKomit est conçu pour répondre à une difficulté bien connue des élèves : comment écrire correctement un mot dont on ne connaît pas l’orthographe ?

En production écrite par exemple, c’est un outil en ligne pour rechercher l’orthographe d’un mot à partir de la prononciation, via un clavier phonétique illustré et sonorisé. L’élève, dès qu’il est capable de décomposer un mot en phonèmes, peut retrouver seul l’orthographe conventionnelle d’un mot à partir des sons qu’il entend et l’utiliser immédiatement dans son écrit.

L’utilisation de DiKomit se déroule en quatre étapes.

– L’élève se pose une question d’orthographe sur un mot

– L’élève saisit les sons du mot. Il utilise le clavier phonologique affiché à l’écran. Chaque touche correspond à un phonème de la langue française.

– L’application recherche dans la base de données. À chaque phonème saisi :

l’application analyse une base de données de mots
le nombre de mots possibles diminue progressivement

Cela permet à l’élève d’affiner sa recherche étape par étape.

– L’élève sélectionne le mot lorsqu’il apparait dans la liste. le mot s’affiche en script et en écriture cursive
la nature du mot est précisée
l’élève peut :
retourner en arrière
appliquer un masque pour favoriser la mise en mémoire du modèle afin de le copier d’un seul coup
écouter le mot avec une voix humaine.

Lien : https://dikomit.forge.apps.education.fr/

 

 

 

Accompagnement sur les programmes 2025

Afin de s’approprier les programmes 2025, la circonscription Charente Pré-Elémentaire vous a proposé deux réunions en visio le mardi 30 septembre ( Pilotage pédagogique et mathématiques) et le 9 octobre sur le Français.

Au cours de ces deux temps, différents supports ont été utilisés. Vous pouvez vous y appuyer pour les prochains temps de travail.

Intervention de l’IEN : 20250930IntroductionFormationProgrammes

Diaporama Maths : https://view.genially.com/68d25bd2f31828591dd8a94f

Diaporama Français : accompagnement français 1h