Vous accueillez dans votre classe des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap ? Ce site a pour but d’accompagner les enseignant-e-s dans la scolarisation de tous les élèves. Vous y trouverez des outils d’observation pour cerner les difficultés des élèves, ainsi que des propositions et des ressources pour adapter votre enseignement à tous.
“Une école engagée pour l’excellence, l’égalité et le bien-être”
Retrouvez la circulaire de rentrée pour l’année 2022/2023 en cliquant sur le lien ci-dessous.
https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo26/MENE2219299C.htm
Etant donné la situation actuelle, il est nécessaire de vous proposer différents documents pour :
se préparer à accueillir des élèves ukrainien-ne-s
aborder le sujet avec les élèves.
L’accueil
Lettre de J Michel Blanquer et Serhiy SHKARLET
lettre cosignée par le ministre et son homologue ukrainien (une version française et une ukrainienne), à destination des élèves ukrainiens et de leur famille à remettre systématiquement à ces élèves et leur famille.
Lettre cosignée_1_FRA Lettre cosignée_2_UKR
> fiches outils (en français / ukrainien / russe) pour accompagner dans la gestion du stress des enfants.
> Organisation de prêt de matériels numériques
Le prêt de matériel informatique est l’une des conditions de réussite de la scolarité des élèves réfugiés d’Ukraine.
Le dispositif national de prêt d’équipements numériques est mis à disposition des élèves réfugiés scolarisés aussi bien dans le premier que le second degré. Ce stock, constitué de PC portables et kits de connexion 4G, permettra aux élèves de bénéficier d’un accès aux outils numériques nécessaires à leur scolarité mais aussi de conserver un lien avec leur culture et leur langue d’origine en participant à la continuité pédagogique mise en œuvre par le ministère de l’éducation ukrainien. Outre la mobilisation de la cellule d’appui numérique nationale, une liste de ressources et applications sera prochainement disponible en français et en ukrainien et devra être remise à tous les élèves réfugiés d’Ukraine.
Demande de prêt en adressant le tableau ci-dessous complété à l’adresse suivante : eana-16-ukraine@ac-poitiers.fr.
Copie de tableau demande de prêt matriel informatique
Les ressources
Pour les ressources deux entrées :
“Accueillir des Ukrainiens en classe” (Sébastien Papineau CPC Num)
Malgré l’étayage présent dans la classe, comme les référentiels d’écriture, les modèles de phrases, des affichages thématiques…, les élèves sollicitent souvent l’enseignant-e en production d’écrit pour les assister. Le clavier Métalo (ex Lexiclic) est un clavier intuitif de phonèmes qui leur permet de gagner en autonomie et trouver rapidement l’orthographe des mots dont ils ont besoin. Les touches sont accompagnées de dessins pour les rendre vraiment autonomes.
Chaque touche correspond donc à un son. Elle contient la graphie la plus courante (écrite plus grosse) et des graphies secondaires. Attention, même si les mots peuvent être inscrits, les graphies très rares ne sont pas indiquées sur le clavier.
Le principe est simple. L’élève sélectionne le premier son du mot qu’il cherche à écrire et le logiciel retire tous les sons qui ne peuvent pas se trouver après ce premier son. Ce système d’entonnoir réduit par la même occasion les possibilités d’erreurs et, en trois ou quatre clics, la page de résultats s’affiche. Le mot recherché y est indiqué, au singulier mais également au pluriel et le plus souvent illustré. Il ne lui reste plus qu’à mémoriser l’orthographe du mot ou bien le recopier pour les plus en difficultés.
Cet outil numérique est accessible en ligne pour les ordinateurs mais aussi sur tablettes en installant l’application (qui fonctionne ensuite sans connexion internet).
Deux claviers sont disponibles, Métalo 1 (6700 mots) et Métalo 2 (plus de 18 000 mots). Dans la première version se trouve la grande majorité des mots fréquents recherchés par des élèves de cycle 2.
Les noms sont indiqués dans des cases vertes, les adjectifs dans des cases jaunes, les verbes dans des cases rouges (avec proposition d’une aide à la conjugaison) et les mots invariables et expressions dans des cases bleues. Cette catégorisation améliore encore le repérage des élèves.
Pour les mots illustrés, on peut également l’utiliser comme imagier en vocabulaire.
Le clavier est personnalisable : il est possible de modifier les couleurs mais également la police d’écriture.
Il est disponible maintenant gratuitement ainsi que différents documents, cartes-lettres méthodes de lecture et d’écriture qui l’accompagnent.
Lien vers le site : https://www.metalo.fr/
Lien vers les claviers : https://www.metalo.fr/appli-orthographe-enseignants/