Category: gestion de classe

Les affichages en classes

Une attention particulière doit être portée sur les affichages : fond et forme.

On peut distinguer quatre types d’affichages :

• l’affichage institutionnel ou réglementaire

Ils sont permanents et obligatoires.

Ils vont visibles pour être consultables rapidement.

Les destinataires : l’enseignant, l’enseignant remplaçant, l’inspecteur.

• l’affichage didactique

Ils sont fixes ou mobiles, permanents, temporaires ou évolutifs.

Ils sont rédigés de manière simple, claire et soignée.

Ils sont visibles par tous.

Leurs destinataires : principalement, les élèves

• l’affichage esthétique

Ils contribuent à l’éducation du regard.

Des reproductions d’œuvres d’art, des travaux d’élèves, des coins d’écoute, un ordinateur pour un lien informatique vers …

Ils sont renouvelés fréquemment.

• l’affichage informatif

Ils sont construits par les élèves pour le groupe-classe ou une présentation (aux parents, aux autres classes…)

Pour la maternelle :

«Les affichages à l’école maternelle » première entrée dans l’écrit – Mireille Delaborde

et un parcours m@gistère (utiliser votre compte Canopé pour y accéder) ;

https://www.reseau-canope.fr/notice/les-affichages-a-lecole-maternelle_9581.html

Pourquoi s’intéresser à l’aménagement d’une classe ?

Comment aménager sa classe de CP dédoublé ?

Ce document peut être utilisé pour les ce1 et ce2.

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Reussite/39/0/RA16_C2_FRA_Amenager_espace_v2_843390.pdf

Aménager sa classe pour favoriser l’apprentissage de Debbie Diller

Aménager sa classe pour favoriser l’apprentissage vous invite à découvrir des salles de classe aussi bien organisées pour l’ensemble du groupe que pour l’enseignement de la lecture en petits groupes.

Vous y trouverez également tout ce qu’il faut savoir pour créer des centres de lecture stimulants, des bibliothèques de classe attrayantes, des rangements efficaces et un espace fonctionnel pour l’enseignant.

Cet ouvrage est illustré d’un grand nombre de photographies en couleurs saura répondre aux questions des enseignants de la maternelle à la 6e année :

– Quel est l’impact de l’aménagement physique sur ma gestion de classe et l’apprentissage des élèves ?

– De quoi ai-je vraiment besoin dans ma classe et quelle est la meilleure façon de le mettre en place pour développer l’autonomie des élèves ?

– Comment puis-je trouver de l’espace pour enseigner plus efficacement ?