Groupe Ressources Arts Visuels

Projet de la mythologie, aux bestiaires, autour des animaux fantastiques en général et Jérôme Bosch en particulier. Observation de documents iconographiques : Echange autour de ces documents, qualifiants et remarques. Quelques exemples des documents proposés aux élèves: bestiaires du Moyen-Âge, images de Dofus, Pokémon, gargouilles, tableaux de Jérôme Bosch… Qu’est-ce donc ? Inscription dans le temps […]

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Pour le télécharger aller sur le site : http://photofiltre.free.fr/ Sur la page d’accueil, cliquer sur « Français », puis sur « Téléchargements » (en haut à gauche). Sur la nouvelle page, cliquer sur « Version française avec installeur (1,71MO) ». Commencer l’enregistrement puis l’installation en répondant « ok » ou « suivant » à chacune des fenêtres. Pour redimensionner des images Regrouper les photos dans […]

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Le projet Mobidécouverte vit cette année sa 3ème édition au niveau national.Cette année une dizaine d’écoles y participent dont les classes de CE1 et CE2 de l’école élémentaire de Roumazière-Loubert. L’objectif du projet est d’engager les élèves dans une démarche mêlant la rigueur d’analyse et la force de l’imagination. La démarche de projet se déroule […]

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Outils, supports et techniques… Objectifs : – Notions de « série », « d’œuvre abstraite », « d’œuvre figurative » et de « cartel ». – Observer et comprendre les productions d’un peintre abstrait (ici, Hysbergue) – Expérimenter différentes techniques, afin de mieux anticiper les effets de ses actions. Matériel : – Outils : Pinceaux […]

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Un document pour travailler sur l’une des estampes japonaises les plus célèbres: la grande vague d’hokusaï Document pouvant je pense être distribué tel quel en histoire de l’art ou en support de lecture qui permet de découvrir l’utilisation des viseurs. La grande vague de Kanagawa d’Hokusaï

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Exemple : Première étape : Gaëtan a choisi le tableau Chien par R. Hérisson 1930 Deuxième étape : Gaëtan et son groupe d’élèves ont donné leurs impressions : Est-il à la chasse ? Il a l’air gentil ou pas content, énervé, méchant. Il a des tâches, des petites et des grosses. Avec sa queue levée […]

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Travail de la couleur – Tri, classement des couleurs obtenues -Agencement, mise en espace de ces couleurs couleurs-et-saisons 1er jet des séquences possibles. A détailler, préciser ou autre… Dis-moi maîtresse Sophie. Pourrais y rajouter des photos quand j’en aurai fait… Cécile.

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* Au FRAC, Cécile a travaillé avec les enfants à partir de 2 peintures : grande peinture sur velours vert et sur miroir. * De retour en classe, les enfants ont essayé de redire tous les mots qu’ils avaient entendu pendant la visite. Nous les avons classés sous 3 rubriques : Supports : velours, miroirs, […]

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  les élèves enrichissent leur sensibilité plastique et langagières.   Citation tirée de”Vie et mort de l’image” de Régis Debray Folio essais p 67 69 (reproduite sur une fiche pédgogique à l’exposition paysage à Saintes juillet 2009″   ” Un bon tableau nous désapprend la parole et nous réapprend à voir …. mais ce qu’il […]

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  deuxième étape : les élèves s’expriment à propos de leurs choix d’oeuvres.   Voir le très interessant tableau proposé par la Charente Maritime à l’adresse :   http://ww2.ac-poitiers.fr/ia17-pedagogie/IMG/pdf/24_-_lecture_d_une_oeuvre_doc_enseignants-2.pdf     Objectif : S’exprimer oralement à propos d’un choix d’objet plastique. Accepter des points de vue différents.   Moyen : Présentation au groupe par chacun des […]

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