Les CM1 de l’école Curie ont conçu et enregistré un podcast pour résumer l’année 2025/26.
Leur travail a été publié sur le site académique « Podclasses ». Une bonne idée pour valoriser le parcours de l’oral.
Vous pouvez écouter le document en cliquant ICI .
Pour rappel : S Lastère peut vous accompagner pour un projet similaire notamment sur l’aspect technique.
DiKomit est conçu pour répondre à une difficulté bien connue des élèves : comment écrire correctement un mot dont on ne connaît pas l’orthographe ?
En production écrite par exemple, c’est un outil en ligne pour rechercher l’orthographe d’un mot à partir de la prononciation, via un clavier phonétique illustré et sonorisé. L’élève, dès qu’il est capable de décomposer un mot en phonèmes, peut retrouver seul l’orthographe conventionnelle d’un mot à partir des sons qu’il entend et l’utiliser immédiatement dans son écrit.
L’utilisation de DiKomit se déroule en quatre étapes.
– L’élève se pose une question d’orthographe sur un mot
– L’élève saisit les sons du mot. Il utilise le clavier phonologique affiché à l’écran. Chaque touche correspond à un phonème de la langue française.
– L’application recherche dans la base de données. À chaque phonème saisi :
l’application analyse une base de données de mots
le nombre de mots possibles diminue progressivement
Cela permet à l’élève d’affiner sa recherche étape par étape.
– L’élève sélectionne le mot lorsqu’il apparait dans la liste. le mot s’affiche en script et en écriture cursive
la nature du mot est précisée
l’élève peut :
retourner en arrière
appliquer un masque pour favoriser la mise en mémoire du modèle afin de le copier d’un seul coup
écouter le mot avec une voix humaine.
Lien : https://dikomit.forge.apps.education.fr/
– Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques
– Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
– Se repérer dans le temps et l’espace
– Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets
Suivi des acquis des apprentissages : Accéder au modèle directement
MaCamDoc est un programme pour avoir une caméra document sous le coude pour utiliser avec son vidéo-projecteur.
C’est un outil conçu par un enseignant de mathématiques, qui permet de vidéo-projeter facilement le travail d’un élève. L’enseignant-e ouvre une page web depuis l’ordinateur de la classe, scan avec son téléphone un QR-code, puis peut ensuite prendre en photo la copie d’un élève qui s’affichera alors automatiquement sur l’ordinateur.
Une fois la photo prise, vous avez trois boutons :
– Le premier permet de rafraîchir l’image si vous avez pris une autre photo
– Le second permet de faire pivoter l’image
– Le 3e permet de télécharger l’image sur l’ordinateur
L’outil est très simple d’utilisation, ne demande aucune création de compte, et les photos sont immédiatement supprimées après affichage.
Lien : https://macamdoc.mathix.org/
Découvrez cet album pour aborder lors de cette dernière période le stage massé d’Aisance Aquatique avec vos élèves.
L’offre pour les écoles est de 6 euros. Un exemplaire consultable est disponible en circo et suivez ce lien pour obtenir un court complément d’information : L’aisance Aquatique avec Camille
Enfin, pour accéder directement au site officiel KER’AQUA cliquez dessus.
