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Catégorie : Non classe

Rugby

Coupe du monde 2023, documents USEP :

En-route-vers-la-Coupe-du-Monde-2023

 

Ressources Cycle 1, divers dispositifs pédagogiques à partir de la page 14 :

Baby-Rugby-C1

 

Ressources Cycle 2 :

RUGBY-Cycle-2

 

APQ et rugby :

30APQ-Jouer-au-Rugby

 

LVE et rugby :

Rendez-vous sur la page principale du blog eco@langues Rugby world cup

 

Des documents partagés par Julien Lehay, responsable de la commission scolaire du CD33 et professeur des écoles

Groupe Facebook « Coupe du monde de rugby à l’école » (travail collaboratif par les enseignants pour les enseignants) :

https://www.facebook.com/groups/601168882026378/

Padlet, riche et synthétique à partager :

coupe du monde de rugby (padlet.com)

Escape Game numérique « Qui a volé la coupe du monde? »

https://view.genial.ly/6432fb6ff2d3940013765113/interactive-content-festival-rugby-2023

Je mets en pièce jointe la note explicative notice (1).pdf et le document réponse  CORRIGES (1).pd.

Sa version adaptée en anglais.

https://view.genial.ly/64df45292002b800184e4640/interactive-content-try-and-stop-us-for-children

Jeux Olympiques et Paralympiques – Génération 2024

2023-24 année de l’olympisme Ressources pédagogiques pour une culture de l’olympisme et du paralympisme : https://eduscol.education.fr/3896/une-annee-olympique-et-paralympique-l-ecole#ressources-annee-jo

Un peu d’histoire à travers diverses représentations des Jeux Olympiques et Paralympiques

Inscription « Génération 2024 » pour déposer votre projet, suivez le lien suivant :

 https://generation.paris2024.org/deposer_un_projet

Olympic games :

Sur le site éco@langues learn with the olympic games

Compte à rebours :

Les jeux Olympiques de Paris 2024 vont rythmer l’année scolaire qui commence.

C’est un axe majeur de l’année dans la circulaire de rentrée qui demande de « placer les Jeux olympiques et paralympiques comme fil rouge de cette année scolaire “.

Un collectif d’enseignant-e-s ont conçu un compte à rebours d’anecdotes sur les Jeux Olympiques du 31 août à la date d’ouverture des jeux

« Chaque jour compte » dit le calendrier interactif qui propose un parcours mois après mois de 330 cases. Chacune d’entre cache une anecdote, un chiffre, un fait historique lié aux Jeux Olympiques joliment illustrés . Il suffit de faire un clic pour le découvrir.

A Paris !

Les CM1 et CM2 de l’école Marie Curie se sont rendus deux fois à Paris au cours de l’année scolaire.

Dans le cadre d’un projet « Ma vie de citoyen », les élèves ont vécu deux parcours distincts:

1)Parcours Citoyen

  • citoyen en France : les valeurs de la République et les différentes instancesVisite de l’Assemblée Nationale à Paris avec participation à une séance
  • Histoire de la citoyenneté en France :De la monarchie absolue vers la « déclaration des droits de l’homme et du citoyen »Visite du Château de Versailles

    2)Parcours Artistique et Culturel

  • Connaître les monuments emblématiques de la culture françaiseTour Eiffel, Arc de Triomphe, Musée du Louvre

Les CM2 de l’école ont par ailleurs été sélectionnés pour « Le parlement des enfants » afin de proposer une loi dans le thème « Renforcer la participation démocratique et la confiance en les institutions ».

Voici leur proposition de loi: Le Parlement des enfants 2023

 

 

 

A tout âge !

L’école Auguste Renoir et l’EHPAD Les jardins de la Garenne se sont retrouvés le 5 mai dernier pour une journée d’échanges.

Le matin, ce sont les résidents qui se sont déplacés à l’école pour participer à des ateliers cuisine avec les élèves de grande section.

L’après-midi, ce sont les élèves qui se sont rendus à l’EHPAD pour partager un moment convivial autour de jeux et d’activités sportives ainsi qu’ un goûter.