Évaluations 2023 Repères CP, CE1 – Premiers résultats

Ce document présente la démarche mise en œuvre lors de l’évaluation Repères CP-CE1 qui s’est tenue lors de la rentrée scolaire 2023. Il décrit la méthodologie retenue pour concevoir les outils d’évaluation et définir les seuils de réussite pour chaque domaine. Il présente les premiers résultats de l’édition 2023 de l’évaluation en les mettant en regard avec ceux observés en 2022. Enfin, il aborde aussi la démarche qualité entreprise par la DEPP en présentant les principaux résultats de l’enquête déployée auprès des enseignants et des inspecteurs de circonscription après chaque évaluation Repères.

Pour lire l’article complet sur le site du Ministère et pour télécharger le document, cliquez ICI

 

Sorties scolaires – Mise à jour 2024

Procédures et démarches : Infographie procédures autorisation sorties scolaires_2023_DEF

Formulaire de demande sans nuitée : formulaire-demande-autorisation-sortie-sans-nuitee_1er-degre_0

Formulaire de demande avec nuitée : formulaire-demande-autorisation-voyage-scolaire_1er-degre_1

Les taux d’encadrement : Taux d’encadrement sorties scolaires et EPS_2024

Fiche d’honorabilité pour une intervention : Fiche_FIJAISV_DSDEN16_Intervention-EPS

Fiche d’honorabilité pour une sortie scolaire : Fiche_FIJAIVS_DSDEN16_Voyages_scolaires

Guide relatif à l’organisation des sorties et voyages scolaires dans le premier degré mis à jour en 2023

guide-sorties-et-voyages-scolaires-premier-degre-2023

Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques : un support d’éducation pour la communauté éducative

L’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est un enjeu majeur pour permettre à chacune et chacun d’exercer une citoyenneté éclairée dans un monde où le numérique est de plus en plus présent. Support d’éducation pour la communauté éducative, la Charte consacrée à la culture et à la citoyenneté numériques s’inscrit pleinement dans la stratégie du numérique pour l’éducation et s’appuie notamment sur le cadre de référence des compétences numériques issu des préconisations européennes.

La Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est composée de 14 articles, organisés en trois parties :

Faire du numérique un espace d’émancipation et d’inclusion,
Faire du numérique un espace de droit
Faire du numérique un espace de vigilance.

Présentation de la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques par Audran Le Baron, directeur du numérique pour l’éducation au sein du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.

 

 

Lien vers la charte : eccn_charte_2023_a4

Lien vers le site : ICI

Autorisations de droit à l’image et à la voix

Le site Eduscol met à disposition des directeurs et professeurs un ensemble de documents téléchargeables pour obtenir les autorisations de droit à l’image pour des personnes mineures ou majeures.

Ci-dessous, le formulaire destiné à recueillir le consentement et les autorisations nécessaires dans le cadre de l’enregistrement, la captation, l’exploitation et l’utilisation de l’image des élèves (photographie, voix) quel que soit le procédé envisagé. Elle est formulée dans le cadre d’un projet à spécifier avec des objectifs préalablement expliqués aux élèves et leurs responsables légaux.
Ce fichier peut être adapté selon les besoins aux différentes situations qui nécessitent la production ou la publication de médias.

modele_autorisation-captation-utilisation-image-voix-mineur

Déclaration des missions Pacte 1D sur Colibris

Vous trouverez ci-dessous le lien afin d’accéder à l’application Colibris pour la déclaration des missions Pacte 1D des enseignants de votre école :

https://demarches-poitiers.colibris.education.gouv.fr/rh/declaration-mission-pacte1d/

Un guide d’utilisation est joint pour vous faciliter la saisie.

En cas de difficulté, vous pouvez solliciter l’assistance technique : https://amerana.easyvista.com/