APQ

APQ 30′: des activités clés en main qui utilisent le petit matériel du kit.

Une fois découvertes en classe, ces fiches, classées en fonction du matériel sélectionné, peuvent faire l’objet d’activités autonomes durant les temps de récréation ou d’interclasse.

Fiche-30-min-APQ-dossier-complet-fiches-formatA5

Inventaire du kit : 1 sifflet poire / 1 chronomètre / 20 cônes / 40 coupelles / 15 cerceaux / 20 lattes – bandes de marquage / 3 mini vortex / 1 ballon peau d’éléphant / 3 ballons multi-activités / 1 ballon sonore / 10 balles de tennis / 10 cordes à sauter / 10 mini haies / 20 chasubles / 15 foulards de jeu.

APQ et rugby :

30APQ-Jouer-au-Rugby

 

« fiches activités » : 30 minutes d’APQ

fiches Sauter

fiches Courir

fiches Lancer

fiches Danser

Aisance corporelle déplacementsquadrillageélastiques,  cerceaux

 

APQ 30′ en 40 fiches

Fiches élèves + fiches enseignants classées par champs d’apprentissage et déclinées du cycle 1 au cycle  3.

Livret-30-minutes

 

Les cocottes sportives proposent des défis qui mettent des petits groupes d’élèves en action à la récré!

Les cocottes sportives

 

1, 2, 3 Jouez Bougez! Avec 3 contraintes identifiées : objet – action – joueurs, c’est aux élèves d’inventer le jeu. Une fois les premières parties découvertes et accompagnées par un adulte, laissez place à la créativité des élèves en ajoutant ou en retirant des cartes au besoin.

aefe-cartes-1-2-3-jouez-bougez

Les Défis 30 APQ ! En avant pour une année olympique !

Défis : cycle 1 – cycle 2 – cycle 3

Tous les mois, entre janvier et octobre 2024, des « Défis 30 APQ » seront proposés à toutes les classes qui le souhaitent. Les élèves relèveront à la fois des défis « physiques » mais aussi de « culture générale olympique » et de « connaissances sur la Santé ».

Défis n°1 – Les jeux olympiques antiques et les jeux olympiques modernes

Défis n°2 – Les valeurs de l’olympisme et du paralympisme

Défis n°3

Des ressources sur l’Intranet DSDEN16 : Défi récré USEP et le site suisse nommé « L’école bouge » http://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/spip.php?article1389

Des séquences “Balle au mur” du C1 au C3 et “Jeux d’antan” sur le Blog de la circonscription, onglet EPS https://blogpeda.ac-poitiers.fr/charente-preelementaire/category/eps/

 

Bien-être à l’école :

Les pauses actives – trois circuits clefs en main ! Dominique Bigot CPD EPS Moselle : https://www4.ac-nancy-metz.fr/eps57/spip.php?article448&lang=fr

Les rituels corporels pour mieux apprendre en classe– Mission EPS Maine et Loire http://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/docs_pedas/ambiance_sereine_maternelle/rituels_corporels_mieux_apprendre_classe_DSDEN49.pdf

 

 

Rugby

Coupe du monde 2023, documents USEP :

En-route-vers-la-Coupe-du-Monde-2023

 

Ressources Cycle 1, divers dispositifs pédagogiques à partir de la page 14 :

Baby-Rugby-C1

 

Ressources Cycle 2 :

RUGBY-Cycle-2

 

APQ et rugby :

30APQ-Jouer-au-Rugby

 

LVE et rugby :

Rendez-vous sur la page principale du blog eco@langues Rugby world cup

 

Des documents partagés par Julien Lehay, responsable de la commission scolaire du CD33 et professeur des écoles

Groupe Facebook “Coupe du monde de rugby à l’école” (travail collaboratif par les enseignants pour les enseignants) :

https://www.facebook.com/groups/601168882026378/

Padlet, riche et synthétique à partager :

coupe du monde de rugby (padlet.com)

Escape Game numérique “Qui a volé la coupe du monde?”

https://view.genial.ly/6432fb6ff2d3940013765113/interactive-content-festival-rugby-2023

Je mets en pièce jointe la note explicative notice (1).pdf et le document réponse  CORRIGES (1).pd.

Sa version adaptée en anglais.

https://view.genial.ly/64df45292002b800184e4640/interactive-content-try-and-stop-us-for-children

Jeux Olympiques et Paralympiques – Génération 2024

2023-24 année de l’olympisme Ressources pédagogiques pour une culture de l’olympisme et du paralympisme : https://eduscol.education.fr/3896/une-annee-olympique-et-paralympique-l-ecole#ressources-annee-jo

Un peu d’histoire à travers diverses représentations des Jeux Olympiques et Paralympiques

Inscription “Génération 2024” pour déposer votre projet, suivez le lien suivant :

 https://generation.paris2024.org/deposer_un_projet

Olympic games :

Sur le site éco@langues learn with the olympic games

Compte à rebours :

Les jeux Olympiques de Paris 2024 vont rythmer l’année scolaire qui commence.

C’est un axe majeur de l’année dans la circulaire de rentrée qui demande de « placer les Jeux olympiques et paralympiques comme fil rouge de cette année scolaire “.

Un collectif d’enseignant-e-s ont conçu un compte à rebours d’anecdotes sur les Jeux Olympiques du 31 août à la date d’ouverture des jeux

“Chaque jour compte” dit le calendrier interactif qui propose un parcours mois après mois de 330 cases. Chacune d’entre cache une anecdote, un chiffre, un fait historique lié aux Jeux Olympiques joliment illustrés . Il suffit de faire un clic pour le découvrir.

A Paris !

Les CM1 et CM2 de l’école Marie Curie se sont rendus deux fois à Paris au cours de l’année scolaire.

Dans le cadre d’un projet “Ma vie de citoyen”, les élèves ont vécu deux parcours distincts:

1)Parcours Citoyen

  • citoyen en France : les valeurs de la République et les différentes instancesVisite de l’Assemblée Nationale à Paris avec participation à une séance
  • Histoire de la citoyenneté en France :De la monarchie absolue vers la « déclaration des droits de l’homme et du citoyen »Visite du Château de Versailles

    2)Parcours Artistique et Culturel

  • Connaître les monuments emblématiques de la culture françaiseTour Eiffel, Arc de Triomphe, Musée du Louvre

Les CM2 de l’école ont par ailleurs été sélectionnés pour “Le parlement des enfants” afin de proposer une loi dans le thème “Renforcer la participation démocratique et la confiance en les institutions”.

Voici leur proposition de loi: Le Parlement des enfants 2023