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Catégorie : EPS

La vérification de l’honorabilité des bénévoles : quand, qui, comment ?

Vérifier l’honorabilité d’une personne consiste à s’assurer qu’elle n’est pas inscrite au fichier judiciaire automatisé des auteurs d’infractions sexuelles ou violentes sur mineurs (FIJAISV). Les textes prévoient la vérification de l’honorabilité par les services de la DSDEN dans deux cas de figures précis.

 

Cas des interventions extérieures en EPS (Cf. circulaire du 6 octobre 2017)

Tout intervenant extérieur en EPS doit être agréé par le DASEN dès la première séance.

Dans ce cadre, les intervenants en EPS sont soumis à la vérification de leurs compétences (carte professionnelle, diplôme ou session de formation) mais aussi de leur honorabilité. Pour cela, ils remplissent et signent un formulaire spécifique autorisant l’administration à procéder au contrôle.

Sont dispensés de vérification de l’honorabilité :

– les intervenants titulaires d’une carte professionnelle en cours de validité (vérification possible sur le site EAPS)

– les professeurs des écoles et les professeurs d’EPS en activité.

 

Cas des voyages scolaires avec nuitées (Cf. circulaire du 13 juin 2023)

La vérification de l’honorabilité est désormais exigée pour tout accompagnateur d’un voyage scolaire avec nuitées, à l’exception des personnels de l’Éducation nationale.

 

PROCÉDURE A SUIVRE

Sélectionner le formulaire adapté au contexte :

Fiche_FIJAISV_DSDEN16_Intervention EPS

Fiche_FIJAIVS_DSDEN16_Voyages_scolaires

Faire compléter et signer le document par les personnes concernées. Les informations essentielles doivent être clairement lisibles pour faciliter la vérification : NOM, prénom, lieu de naissance. N’hésitez pas à les réécrire à côté si nécessaire.

Pour les interventions en EPS, le directeur ou la directrice vise les formulaires, les scanne et les transmet à la DSDEN en un seul envoi de préférence, pour faciliter le traitement. Adresse d’envoi : benevole.eps16@ac-poitiers.fr

Pour les voyages scolaires, le directeur ou la directrice vise les formulaires, les scanne et les transmet à la circonscription avec l’ensemble du dossier de demande de séjour.

A savoir : une seule personne à la DSDEN est habilitée à procéder au contrôle des FIJAISV pour tout le département. Aussi il est important de faire remonter les formulaires bien en amont du début des interventions en EPS, et sans dépasser le délai de 4 semaines avant la date de départ pour ce qui est des voyages scolaires.

 

Aménagements de cour

L’équipe pédagogique de l’école maternelle d’Aigre a aménagé un parcours dans la cour de récréation. Il comporte une marelle ; des lignes à suivre ; des rivières à franchir avec des crocodiles ; des ronds pour sauter ; des carrés avec des actions à mener à l’intérieur : frapper dans les mains, taper du pied ; des pieds pour sauter : à pieds joints, les pieds écartés, à cloche-pied.

(Cliquer sur les photos pour les agrandir).

Sous le préau, les disques remplacent le “rang” : chaque enfant se tient sur un disque en attendant de rentrer en classe ; pendant la récréation, ils permettent de jouer au sol tout en gardant la bonne distance avec les copains.

 

Jeux de jonglerie

Organisation

Chaque élève aura son matériel individuel qui sera désinfecté à l’issue de la récréation ou de la journée. On évitera l’utilisation de foulards.

Il est également possible de fabriquer son propre matériel :

http://www.momes.net/Jeux/Jeux-et-animations/Jouer-tout-seul/Balle-en-l-air.

Les élèves seront suffisamment espacés.

Document extrait d’Équipe EPS 83.

 

 

 

 

Des vidéos pour apprendre à jongler

Les mouvements de base :

 

Jongler à deux balles

 

Jongler à trois balles

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Jeux collectifs

Le puissance 4 humain

Pour les plus grands et si on dispose d’une très grande cour.
Adaptations des règles à instaurer : un seul déplacement d’élève à la fois ; déplacement en ligne verticale ou horizontale mais pas en diagonale.

Le jeu de la rivière (Jeu de relais)

Équipes de 4 (ou plus), deux joueurs de chaque côté de la rivière.
But du jeu : traverser la rivière le plus rapidement possible.
Des cerceaux permettent de traverser la rivière. Il faut sauter soit à pieds joints, soit à cloche-pied.
Deux zones sont créées, une zone dans laquelle se fera la traversée, une autre dans laquelle les membres de l’équipe attendront afin d’éviter le croisement.
Couloirs d’1 mètre de large minimum.
Dans les relais traditionnels, on se tape dans la main. Bien entendu on évitera ce contact. L’élève suivant démarre quand le précédent a rejoint la queue de la file d’attente (Espacement d’un mètre entre élèves).

Sur le même modèle, on pourra créer d’autres jeux de relais : slalom entre des plots, franchissement de petites haies…

Buzz la couleur

Équipe perchée

Il est impossible de jouer à chat perché puisque l’on ne peut pas se toucher.
Dans « Équipe perchée », au signal, chaque joueur doit se percher. Les joueurs doivent tous trouver des endroits différents pour éviter les contacts. L’équipe gagnante est celle qui a réussi la première à se percher.
Matériel : objets où il sera possible de se percher.

Variante : « Équipe rentrée ». Le but n’est plus de se percher mais de rentrer le plus vite possible dans des cabanes déterminées (cerceaux, marquages au sol…)