Les élèves hautement perturbateurs

Vous trouverez ci-dessous les documents relatifs aux élèves perturbateurs :
Dates des cellules de veille :  30/09/24     4/11/24     16/12/24    20/01/25   17/02/25    24/03/25    14/04/25      27/05/25     16/06/25

 

Protocole d’accompagnement des équipes 2024

Grille d’observation

L’entretien avec les parents

Infographie prise en charge de l’élève Niveau 1

Infographie prise en charge de l’élève niveau 2

Infographie prise en charge de l’élève niveau 3

Fiche saisine cellule de veille élèves perturbateurs

Modalité d’intervention de la brigade d’appui

Infographie modalité d’intervention de la brigade d’appui

PPRE avec :

  • une grille d’aide permettant de choisir les comportements à modifier et les adaptations à mettre en place ;
  • un protocole de gestion de crise

Descriptif_des phases_de crise_ de_X : ce document vous permet de décrire les différentes phases de crise de votre élève et de proposer les réponses à apporter. L’objectif de ce document est de vous permettre d’enrayer la montée  de crise et d’éviter d’atteindre le point culminant.

Vous trouverez ci-dessous un exemplaire renseigné (les 5 phases de la crise).

Les 5 phases de la crise : exemplaire rempli avec des propositions de postures à adopter pour désamorcer la crise naissante.

À télécharger : deux polices de caractères pour faciliter la lecture

Certaines polices de caractères facilitent la lecture aux élèves qui confondent fréquemment certaines lettres (en particulier les élèves présentant des troubles dyslexiques). Généralement, elles permettent de mieux faire la différence entre les lettres comme b, d, p, q et u/n qui sont les plus confondues.

En suivant le lien, vous en trouverez deux en téléchargement : Andika et OpenDys

“Andika” est peu marquée et pourrait éventuellement être utilisée pour tous.

(Pour les installer : télécharger les fichiers puis double click sur celui-ci puis « installer » en haut à gauche).

Lien vers le téléchargement : polices dys