Organisation :
Pour faire respecter la distanciation sociale, tracer au sol des couloirs de 1,5 m de large. Chaque élève évolue dans son couloir. Le sens de circulation est matérialisé par des flèches (surtout à la sortie du jeu pour éviter les faces à faces).
Le jeu se fait face à un mur où se trouve le meneur de jeu. Il ne faut pas toucher le meneur de jeu mais être le premier à toucher le mur.
Un groupe d’enfants placés côte à côte sur une ligne.
Un meneur de jeu situé 6 à 10 mètres devant et tournant le dos au groupe.
But du jeu :
Arriver le premier à toucher le mur en ayant respecté la règle du jeu.
Déroulement du jeu :
Lorsque le meneur de jeu, le dos tourné, prononce «1,2,3,… » : les enfants placés sur la ligne avancent. Lorsqu’il prononce «soleil» : le meneur de jeu se retourne et observe les enfants qui doivent être immobiles.Tout enfant pris en flagrant délit de mobilité doit repartir de la ligne de départ.Les autres reprennent le jeu à l’endroit où ils se trouvent lorsque le meneur montre à nouveau son dos.
Variantes :
Imposer le type d’arrêt (ex : sur un pied, de dos, les bras en l’air, à genoux,…)
Imposer un nombre d’appui (ex : 2 pieds/1 main ; 1 pied/2 mains ; 1 pied/1 main ;…)
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