Notre première séquence d’argumentation , cette année, débute avec un travail d’équipe autour de l’expression orale . Il s’agit de reconstituer un procès célèbre à partir d’un jeu de rôles ; Chaque membre du groupe présentera  oralement un élément du procès. Le temps de parole est de 2 minutes maximum. L’évaluation de l’activité sera effectuée par  les menbres concurrents des autres équipes selon des critères définis dans le tableau suivant. L’équipe gagante est celle qui obtiendra le plus de points. Il est conseillé , pour chaque groupe, de s’écouter au moins une fois et de se mettre d’accord  sur la stratégie à adopter , sur les faits et leur déroulement. Le juge notamment doit entendre lse argumenst du défenseur et de l’accusation. 

Code bleu : le personnage ou protagoniste principal .

C’est lui qui est accusé et jugé pour des faits ; il faut le présenter en étant le plus précis possible ; Il s’exprime à la première personne du singulier et raconte son histoire ainsi que les faits qui lui sont reprochés. S’il s’agit d’un personnage réel, vous préciserez  sa date de naissance, résumerez sa vie et lui ferez évoquer ce qu’on lui reproche. Il pourra nier les faits, présenter des excuses aux victimes , s’insurger contre les accusations dont il est victime. Il tentera donc de se justifier et cherchera, le plus souvent , à émouvoir l’auditoire ou à exprimer clairement ce qu’il ressent . Les registres dominants pourront être le lyrique, le pathétique . Le présent de l’indicatif sera le temps dominant . S’il s’agit d’un personnage fictif inventé par un écrivain, vous procéderez de la même manière en indiquant toutefois : je suis un personnage imaginaire inventé par M ….je suis le héros ou l’héroïne du roman …… voilà ce que mon créateur a imaginé pour moi …. voilà ce qui m’est reproché / voilà ce que j’ai fait / je vais vous expliquer ce qui s’est passé et pourquoi j’ai agi ainsi . 

Code orange : la défense 

Votre rôle est de présenter l’accusé comme une victime en tentant de minimiser les faits ; Vous pourrez jouer sur différents arguments comme .. il.elle n’a pas mesuré les conséquences de ses sactes, il ne savait plus ce qu’il faisait, il regrette vraiment d’avoir agi de la sorte .. à vous d’en trouver d’autres. Vous pourrez plaider la légitime défense , le coup de folie , les circonstances atténuantes ..vous pourrez également tenter de comprendre la genèse des faits en vous fondant sur le passé de l’accusé: son éducation , son manque de confiance en lui ou le fait qu’il soit resté seul, abandonné par les siens , incompris , marginal . 

Code rose : l’accusation .

Le réquisitoire de l’avocat ; Vous chercherez à faire la liste de tout ce qui est reproché à l’accusé(e) ; Vous insisterez sur le caractère horrible ou odieux des faits . Vous tentez de le faire condamner le plus lourdement possible . Vous tenterez également  de déclencher l’indignation du jury en utilisant, par exemple, des détails sanglants , en détaillant la gravité des blessures ou la faiblesse de la victime. S’en prendre à quelqu’un qui ne peut se sdéfendre , peut être considéré comme des circonstances aggravantes . Vosu tenterez de discréditer l’accusé , de le présenter comme un monstre, une mauvaise personne, animé de mauvaise intentions. 

Code jaune : le jugement , la sentence . 

Vous avez un rôle difficile car vous êtes celui qui va devoir décider de la sentence. Vous avez écouté les argumenst de vos camarades, vous avez entendu l’accusé s’exprimer et vous allez devoir mesurer la gravité de ce qui lui est reproché et appliquer ce qui vous semble juste , en fonction de vos convicttions . Vous vous adresserez à l’auditoire avec gravité et solennité , et voux expliquerez , le plus clairement possible, les raisons pour lesquelles vous  avez  déterminé la sentence , la peine ou prononcé l’acquittement . Il s’agit d’employer la délibération . Vous pouvez faire part de vos hésitations, expliquer que vous avez longuement réfléchi. Vosu vous rensigenrez  de manière efficace sur les peines prévues par le code pénal pour les crimes que vous devez juger .