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Aide au repérage des acquis en français et en mathématiques à l’entrée au CP et au CE1 – Rentrée 2020

La fin d’année scolaire a été pour le moins singulière à bien des égards et, la rentrée de septembre ne sera pas ordinaire non plus.
Aussi, nous mettons à disposition des enseignants de CP et CE1 de la circonscription un ensemble de documents élaborés à l’initiative de la circonscription Angoulême-Sud (conseillers pédagogiques et membres des RASED).
Il s’agit pour les enseignants qui souhaiteraient s’appuyer sur ces propositions, d’anticiper un début d’année scolaire à l’aide de ressources pour repérer les acquis et donner des pistes concrètes pour l’apprentissage de notions qui n’auraient pas été abordées de façon « ordinaire ».

Présentation générale des documents

CP
Français

CP_livret enseignant_passation français_R2020

CP_livret élève_langage_R2020

CP_synthèse bilan élève_langage_R2020

CP_propositions d’activités français_R2020

Maths

CP_livret enseignant_passation maths_R2020

CP_livret élève_mathématiques_R2020

CP_synthèse bilan élève_mathématiques_R2020

CP_propositions d’activités mathématiques_R2020

CE1
Français

CE1_livret élève_lecture_R2020

CE1_synthèse bilan élève_lecture_R2020

CE1_propositions d’activités français_R2020

Maths

CE1_livret enseignant_passation maths_R2020

CE1_livret élève_mathématiques_R2020

CE1_synthèse bilan élève_mathématiques_R2020

CE1_propositions d’activités mathématiques_R2020

Outils de Visioconférences

Voici des solutions pour organiser des temps de travail à distance.

La classe virtuelle du CNED.

Son utilisation est initialement prévue pour les échanges élèves/enseignants. Parfois, elle est utilisée pour des réunions.

Pour la créer, il faut vous créer un compte ici : https://ecole.cned.fr/

Tutoriels à votre disposition :

Tutoriel de Sébastien Papineau

Animer une classe virtuelle

La plateforme Ma cl@sse Virtuelle VIA

Son utilisation est réservée aux réunions professionnelles.

Vous pouvez y accéder par votre Intranet (Mes applications, Foad, classes virtuelles) ou en cliquant directement sur ce lien : https://cvirtuelle.phm.education.gouv.fr/login.aspx.

Vous n’avez pas besoin de vous créer de compte. Il existe déjà parce que vous faites partie de l’académie.

Tout est détaillé dans cet excellent tutoriel de Christophe Gilger :

Tutoriel d’utilisation de la plateforme Ma cl@sse Virtuelle VIA

Rendez-vous, par Renater

C’est un service de webconférence mis à disposition du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse par Renater, opérateur national du MENJ. En cas de surcharge des plateformes institutionnelles comme Ma cl@sse virtuelle – Via, cet outil peut venir en aide aux enseignants.

Vous pouvez y accéder par ici : https://apps.education.fr/. Voici la marche à suivre : pas à pas.

Cliquer sur le Guide d’utilisateur pour découvrir ce service.

Laïcité

Henri Pena Ruiz définit la laïcité.

Henri Pena Ruiz est un philosophe et écrivain français, réputé pour ses travaux sur la laïcité.

 

Le Vademecum pour connaitre les textes de loi et leur déclinaison à l’école, pour pouvoir anticiper les situations ou y réagir :
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Valeurs_republicaines/06/8/202010-Vademecum-Laicite-WEB_1338068.pdf

 

L’ensemble des ressources officielles sur la laïcité (le principe de laïcité, les outils pour les équipes d’écoles, les documents pour se former, les documents pour enseigner…) :
https://www.education.gouv.fr/la-laicite-l-ecole-12482

 

Littérature

Voici une liste non exhaustive d’œuvres de littérature jeunesse, compilée par le groupe EMC du 95, pour aider les élèves à :

– Développer la confiance en soi, contrôler ses émotions, comprendre le respect des règles de vie, apprendre l’entraide, comprendre l’égalité entre les filles et les garçons,  apprendre à vivre ensemble – Pour tous les cycles.

– Apprendre à accepter la différence, penser par soi-même, respecter les autres dans leur diversité, connaître les principes et les valeurs d’une société démocratique, prendre soin de soi et des autres, comprendre les raisons d’obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique – Plus spécifiquement en cycle 2 et 3.

http://www.ac-grenoble.fr/ien.montelimar/IMG/pdf/littera-valeur-republique-laicite.pdf