Lire un plan – Cycle 3

Contenu :

  • L’objectif est de transmettre aux élèves les connaissances nécessaires pour nommer et commencer à comprendre les espaces dans lesquels ils vivent, et qu’ils contribuent, à leur échelle, à transformer. La carte est un outil de communication complexe qui représente les interrogations fondamentales des acteurs sur l’espace et les territoires qu’ils occupent : pourquoi est-ce là et pas ailleurs ?
  • Ce scénario permet de dégager les éléments visibles d’une photo aérienne, de construire un croquis, créer une légende, trouver le nom des villages environnants, comparer la vue aérienne avec un plan, transformer le document étudié en texte.

Fichiers à télécharger :

Merci à Sandrine Gatineau de l’école de Bourg Charente

Evénements et dates charnières des grandes périodes historiques – CM

Contenu :

  • Un tableau par période est proposé : il faut trouver et placer l’événement du début de la période, de la fin de la période et un événement important dans chaque tableau. Attention, le document proposé propose les dates et événements des six périodes d’un coup.

Fichier à télécharger :

Merci aux élèves de St Romain et à leur maîtresse.

Anglais – Décrire un paysage – CM

Ce scénario a été proposé l’an dernier dans le cadre du concours Ecole et Messagerie.

Les images, les enregistrements sonores  et les présentations du scénario ont été réalisés par les enfants.