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Category: Géographie

Le portail IGN pour l’éducation

L’IGN, institut national de l’information géographique et forestière, met à disposition des enseignants de nombreux outils facilitant la préparation des séances de géographie.

 

Parmi ces outils :

Différents fonds de cartes de la France métropolitaine, des départements d’outre-mer et de l’Europe (disponibles selon les termes de la licence ouverte Etalab. Il est simplement demandé aux utilisateurs d’apposer la mention IGN 2012 ou 2016 – Licence ouverte.) : https://www.ign.fr/institut/ressources-pedagogiques

 

Edugéo est un site qui permet :

  • d’afficher différentes cartes (historiques, parcelles cadastrales, réseaux de transport,  …) et des photos aériennes d’un territoire choisi;
  • de superposer différentes couches d’information;
  • de dessiner ses propres croquis.

 

Remonter le temps est un site qui permet de comparer des cartes et des photos aériennes anciennes et actuelles. C’est un outil remarquable pour faire prendre conscience aux élèves de l’évolution des territoires.

 

Les paysages urbains – cycle 3

Contenu :

Ce paperboard permet de travailler sur les paysages urbains : un quartier d’affaires, une banlieue pavillonnaire, des grands ensembles,

  • Présenter, décrire chacune des photos : point commun : paysages urbains
  • Mettre en évidence la place de chaque quartier avec des cercles concentriques sur TNI

Réalisation : Stéphanie d’Yviers, Carine et Christine de Brossac.

La France dans le Monde – Les DOM-COM : des paysages variés – Cycle 3

Contenu :

Ce paperboard contient 14 pages :

  • Page 1 : Carte du Monde muette > Nommer et situer les continents et les océans
  • Page 2 : Carte du Monde avec les DOM-COM (départements et collectivités d’Outre-Mer) > Découvrir et décrire des paysages
    Les départements sont en rouge et les collectivités en bleu. Un clic sur les territoires coloriés permet d’accéder à différents paysages typiques de ces DOM-COM.
  • Pages 3 à 13 : Paysages de Dom-Com
  • Page 14 : Carte du Monde muette. > Placer les noms des DOM-COM au bon endroit sur la carte.

Réalisation – Sébastien Papineau – ATICE Angoulême Sud – Cartes utilisées : Académie Aix-Marseille – Photos libres de droit

Fichier à télécharger :

Les continents et les océans – cycle 3

Contenu :

Ce paperboard contient 5 pages :

  • Page 1 : Carte du Monde muette.
    – Qu’est-ce que c’est ?
    – Pouvez-vous me donner le nom des continents et des océans de la Terre ?
  • Page 2 : Situer les continents et les océans sur une carte
  • Pages 3 à 5 : autres planisphères.
    – Repérer les continents et les océans.
    – Situer la France.

Ces exercices peuvent être reconduits régulièrement pour fixer, mémoriser l’emplacement des continents et des océans et aussi pour s’habituer à différentes représentations.

Réalisation – Sébastien Papineau – Cartes utilisées : Académie Aix-Marseille

Fichier à télécharger :

Lire un plan – Cycle 3

Contenu :

  • L’objectif est de transmettre aux élèves les connaissances nécessaires pour nommer et commencer à comprendre les espaces dans lesquels ils vivent, et qu’ils contribuent, à leur échelle, à transformer. La carte est un outil de communication complexe qui représente les interrogations fondamentales des acteurs sur l’espace et les territoires qu’ils occupent : pourquoi est-ce là et pas ailleurs ?
  • Ce scénario permet de dégager les éléments visibles d’une photo aérienne, de construire un croquis, créer une légende, trouver le nom des villages environnants, comparer la vue aérienne avec un plan, transformer le document étudié en texte.

Fichiers à télécharger :

Merci à Sandrine Gatineau de l’école de Bourg Charente