Selon un sondage récemment publié, 45% des français maîtrisent l’orthographe! Et nous ? Petit exercice pratique : Une dictée improvisée, correcteur d’orthographe automatique prohibé!

Si nous connaissons les règles d’accords, nous peinons à les appliquer. La plus difficile ? L’accord du participe passé. Chaque année passé au collège a été l’occasion de le vérifier. Nous avons étudiés cette règle, nous l’avons autopsiés : Rien à faire c’est la prise de tête assurée!

Pour vous le prouver, cette petite dictée improvisée : On est content d’être venu ce matin en Média!

Selon un sondage récemment publié, 45% des français maîtrisent l’orthographe! Et nous? Petit exercice pratique : une dictée improvisée, correcteur d’orthographe prohibé! Si nous connaissons les règles d’accords, nous peinons a les appliquées. La plus difficile? L’accord du participe passé. Chaque années passées au collège a été l’occasion de le vérifier. Nous avons étudiée cette règle, nous l’avons autopsiée : rien à faire c’est la prise de tête assurée!

Pour vous le prouver, cette petite dictée improvisée : on est content d’être venu ce matin en média!

selon un sondage récemment publié 45%  des français maitrise l’orthographe ! Et nous ? Petit exercice pratique: Une dictée improvisée, correcteur d’orthographe automatique prohibé ! Si nous connaissons les règles d’accords, nous peinons à les appliquer. La plus difficile ? L’accord du participe passé. Chaque année passé au collège à été l’occasion de le vérifiée. Nous avons étudié cette règles, nous l’avons autopsié: rien à faire c’est la prise de tête assurée !

Pour vous le prouver, cette petite dictée improvisée: On est content d’être venue ce matin en média !

Avant que mes zélèves de troisième ne quittent définitivement (A la grâce des décisions d’orientation !!!) le collège et ne boudent non moins définitivement leur Torchon préféré, je les ai invités (entendez : “je leur ai ordonné”) à participer à un concours d’articles. Il s’agit d’un concours interne au collège, dont les membres du jury ne seront pas moins que… la salle des professeurs 😉

Les règles sont les suivantes : chaque élève compose et publie un article sur un sujet libre, dans la rubrique de son choix. Chaque article sera ensuite lu par mes collègues -dont chacun sait que le Torchon est leur lecture favorite-, approuvé (ou pas), et évalué selon les critères suivants :

– intérêt et pertinence de l’article

– richesse de sa composition

Le jury élira enfin quatre articles, un par catégorie :

– le plus informatif, documenté

– le plus intime

– le plus drôle (ou décalé)

– le plus engagé

Le concours est ouvert aux zélèves de quatrième d’option media également : ils concourront dans la catégorie 4èmes, afin de ne pas faire (trop) d’ombre à leurs aînés 😉

Histoire des arts se compose en plusieurs parties : tout d’abord, il y a les oraux où on doit présenter plusieurs œuvres. Cette année, le thème  est “l’homme et la machine” et les quatre œuvres étudiées sont :

L’homme à la camera de Dziga VERTOV

L’industrie de Détroit de Diego rivera

Captain America de John Romita

Métropolis de Fritz Lang

Ensuite, on doit faire une production personnelle d’une œuvre en rapport avec le thème.

Moi, cette année, j’ai choisi comme production personnelle Les Temps Modernes de Charlie Chaplin : je ne peux pas vous dévoiler mes secrets, je réserve la surprise au jury.

Hervé Di Rosa, artiste

Cet artiste représente les identités des gens rencontrés lors des voyages de l’artiste. Cette oeuvre est une commande pour cette exposition : en noir et blanc alors qu’il ne fait que de la couleur, d’habitude. On remarque un cubain, une tribu, une femme vêtue du costume traditionnel de Séville. Le robot représente la passion de l’artiste pour les robots…

– Artothèque

– Ecole d’arts plastiques

– Thème de l’identité

– lithographie

– calligraphie

Les zélèves de 4ème du collège ont visité, cette semaine, une exposition d’art à l’école d’arts plastiques, sur le thème de l’identité :

“Nous avons plusieurs identités, donc on met un s à identités”, nous a-t-on dit.

Très prochainement, dans le Torchon, un article présentant cette visite culturelle…

Le brevet blanc, le premier examen ” qui compte comme du beurre” comme dirait mon frère, cet examen qui nous prépare au vrai brevet, il est passé. Nous avons eu 2 heures de mathématiques,3 heures de français, et 2 heures d’histoire géographie éducation civique.

Pendant que j’écrivais mon article sur feuille, il était 15:45 le jeudi 29. Ah oui, pendant l’épreuve d’histoire, c’était trop facile. Les maths c’était juste trop trop facile et l’histoire aussi ! Par contre le français, j’ai trouvé ça trop dur, je m’attends pas à avoir une bonne notre ;( (désolée, madame Dibot).

En fait, je stressais pour rien, c’est peut être angoissant, mais au final c’est simple, et très intéressant de se retrouver dans de telles situations. Les tables espacées, notre numéro sur chacune des tables, et pas un bruit dans la salle ! Il ne faut pas avoir peur, il faut juste écouter et apprendre ses leçons régulièrement, ce n’est pas si difficile! Je trouve ça bien de nous préparer au vrai brevet, au moins, il n’y a pas de triche. C’est à ce moment où tu te retrouves devant ta feuille que tu réalises que tu es seul face au destin.

Un examen blanc n’est pas si difficile si le travail est régulier. Maintenant, les dés sont jetés pour le contrôle continu. Bon ça y est  c’est passé, il ne reste plus qu’à avoir les résultats.

Les enquêteurs ont reçu une lettre anonyme de la part de Mme FONTENIT, le mercredi 03 décembre, où il y avait écrit « CADAVRE AU CDI, AFFAIRE CLASEE ». Les élèves, excités, sont partis au CDI, pour trouver le cadavre. Ils ont cherché dans tous les placards de la réserve du CDI pour enfin le retrouver caché derrière un tableau.

C’était un squelette sûrement de sexe masculin, puisqu’il portait des vêtements d’homme. A côté se trouvait un cartable ancien, qui contenait deux livres : un roman dédicacé par sa femme « Flo », un manuel d’orthographe qui appartenait à JYM puis un mot doux signé par “Chantalou”. Ils ont pu déduire que le « cadavre » était marié et qu’il avait une maîtresse. Pour identifier le cadavre, des enquêteurs sont partis voir les archives du collège et ils ont appris qu’il était anciennement prof de français. Ils ont déduit que Chantalou était le surnom d’une certaine Chantal puis ils ont cherché dans les archives, elle est divorcée et était anciennement prof.  D’autres enquêteurs sont allés interroger Mme Cartier pour savoir si elle connaissait un JYM et une Chantal, elle a répondu qu’elle les connaissait et que Chantal était une ancienne prof de français.

Le matin du Jeudi 04 décembre, les élèves ont déduit plusieurs hypothèses avant de partir sur le terrain. Les élèves sont partis à la mairie de Châtellerault : quatre élèves sont partis demander des informations sur JYM, ils ont appris qu’il était porté disparu depuis le 03 décembre 1999 et que son épouse était Florence B….Ils sont partis à la librairie Rouge Papier, puis ont demandé à la libraire si elle connaissait Florence B… et toute étonnée, elle a répondu que c’était elle !!!

Les jeunes enquêteurs ont annoncé à Florence que son mari était mort. Florence croyait que son mari était parti à l’étranger avec sa maîtresse Chantal (car elle savait que son mari la trompait avec Chantal). Sur le chemin du retour, les élèves sont partis au cimetière, pour rechercher une tombe avec le nom de Ba…, car c’est le nom de Chantal, mais aucune Chantal trouvée au cimetière. Donc, elle doit être encore vivante…Au cimetière, les élèves avaient l’impression qu’une personne les suivait, sur le retour du collège la même personne les suivait encore.

Arrivés au collége, Mme FONTENIT leur apporta une lettre d’aveux de l’assassin (piéce à conviction): il était écrit qu’il avait tué JYM car il savait la liaison qu’entrantenaient JYM et Chantal car il était le mari de Chantal.Celui-ci est tombé amoureux de Florence. Par amour et jalousie, il a tué JYM car c’était son “rival”. Alors c’était un crime passionnel !!

Des éleves sont allés au CDI pour voir si le cadavre avait été déplacé… Il n’était plus là !! Tous les jeunes enquêteurs de retour dans la classe ont voté pour savoir s’il fallait dénoncer le coupable ou oublier: il y a eu 12 voix contre 5 pour la dénonciation du coupable à la police. Mais comment faire sans cadavre ?!

Mmes Dibot et Barret ont finalement révélé que c’était un canular ! “JYM va très bien, il est en pleine forme, rassurez-vous !” 😉

Servane et Amanda élèves de 4°5 .

Demain matin, l’auteur de ce polar, Stéphane Tamaillon, vient au collège rencontrer nos petits enquêteurs : il répondra à leurs questions et leur expliquera comment il compose un scénario de roman policier. Les zélèves ont lu ce roman, ont suivi les pas de l’Ogre de la Couronne, se sont égarés sur de fausses pistes, à l’exception de Maria, qui avait deviné l’identité de l’Ogre avant les autres petits lecteurs 😉

Comme nos petits enquêteurs ont eux-mêmes, hier et aujourd’hui, mené une enquête grandeur nature pour identifier l’assassin de JYM, notre cadavre (pas) exquis (à lire dans nos colonnes ultérieurement), leur intérêt pour le métier d’inventeur de scénario à énigmes est grand : notre écrivain est attendu avec impatience ! D’autant plus qu’on le connaît, il est déjà venu voici quelques années travailler avec nos zélèves, et nous savons qu’il sera parfait dans son rôle : normal, il est et écrivain, et prof 😉

http://www.ville-chatellerault.fr/actualite/chatellerault-mene-l-enquete

Une lettre anonyme, composée de quelques mots dont les lettres ont été découpées dans un journal, est parvenue ce matin comme par magie sur le bureau de Madame la Principale : “Cadavre au CDI ! Affaire classée ?” . Ni une, ni deux, hop, hop, madame Fontenit grimpe trois étages (dans sa précipitation, elle en oublie même d’ôter son bonnet : oh, le règlement intérieur !!!!) pour confier cette enquête à ses deux enquêtrices de charme et de choc (on peut se faire à soi-même les compliments qu’on ne reçoit jamais, non ?) et leur équipe de Sherlock Holmès en herbes : mesdames Barret et Dibot et les zélèves de leur atelier “Affaire classée”.

Quelle opportunité, ce cadavre, pour mettre en pratique les connaissances acquises ces trois premiers jours d’atelier, à la lumière de la lecture du polar L’Ogre de la Couronne, de Stéphane Tamaillon (un écrivain vivant qui rencontrera nos zélèves vendredi matin) !

Après quelques hésitations côté prof (glups, ce n’est pas tous les jours qu’on découvre un cadavre au collège !), l’enthousiasme des zélèves l’emporte et voici toute la petite équipe au CDI : on y trouve des zélèves en pyjama, à 11 heures du matin, mais que se passe-t-il dans cet atelier “Un petit déjeuner presque parfait” ???), mais, pour trouver notre cadavre (appelons-le Blaise le squelette), il nous faut poursuivre notre quête jusque dans la réserve du CDI : là, abandonné derrière quelques panneaux en carton, on découvre bel et bien … des restes humains ! Un squelette d’homme, car vêtu d’un pantalon et d’une chemise (les stéréotypes ont la belle vie !), est là, étendu. A ses côtés, un vieux cartable, qu’on s’empresse d’ouvrir. Dans sa main, un billet doux, signé d’une certaine Chantalou ! “Mon amour, retrouve-moi ce soir sur le parking, après le conseil de classe”. Dans le cartable, un vieux roman dédicacé par une certaine Flo, à son époux !

Les indices sont suffisants pour que les déductions et hypothèses aillent bon train : c’est un prof de français ! Le livre, c’est sa femme qui le lui a dédicacé, elle l’appelle “mon cher époux” ! Flo, c’est Florence ! Ou Flora, Florine ? Il vient de la librairie Aux Classiques, le tampon l’indique ! La victime se nomme JYM : une étiquette porte son nom dans un manuel d’orthographe !

Dans le bureau de notre chère secrétaire, sur les conseils de Madame Fontenit, nos zélèves retrouvent, dans les archives, un enseignant du nom de JYM… Et une prof prénommée Chantal, qui enseignait au collège la même année que lui ! Sa maîtresse ? Une équipe interroge Madame Cartier, qui travaille au collège depuis de nombreuses années : elle confirme avoir connu nos deux protagonistes ! “Pauvre JY !” s’exclame-t-elle, compatissante…

Demain matin, une enquête grandeur nature attend nos zélèves : il faut se rendre à la librairie, enquêter sur cette Florence ! Et à la mairie, pour demander un extrait d’état civil de JYM : qui était donc notre victime ? Son épouse ? Sa maîtresse ? Et, surtout, qui est l’assassin, et quel était son mobile ? Le crime remontant à quelques années, pourquoi avoir alerté ce jour notre équipe de charme et de choc ? Mystère…

En attendant, pourvu que notre cadavre ne disparaisse pas d’ici à demain matin 😉