Désactiver la mise en forme automatique dans les traitements de texte

Vous l’aurez remarqué, les traitements de texte récents ont la fâcheuse tendance à mettre en forme automatiquement les écrits produits, ce qui peut être gênant.

Prenons un exemple : vous voulez travailler sur la structuration d’un texte. Vous proposez une leçon “au kilomètre” que les enfants doivent structurer en effectuant les retours à la ligne nécessaires. Si votre texte contient une liste avec des tirets, le retour à la ligne va modifier votre présentation : un écart se produit entre le tiret et le texte, le traitement de texte ajoute un nouveau tiret.

Bref, si cette fonction peut être pratique, elle ne permet pas le genre d’activité présentée ci-dessus.

Voici comment désactiver ces fonctions :

  • Dans Open Office 3 et plus, cliquez sur le menu Outils – Options d’autocorrection. Dans la fenêtre qui s’ouvre, choisissez l’onglet “Options”. Décochez la case “Appliquer la numérotation – symbole”, puis cliquez sur OK.
  • Dans Word Office 2007 : cliquez sur le bouton Office (rond en haut à gauche) – Options word – Vérification – Options de correction automatique – Onglet “Lors de la frappe” : dans la partie Appliquer, décochez “Listes à puces automatiques, puis OK.
  • Dans Word Office 2010 : Fichier – Options – Vérification – options de correction automatique – onglet “Lors de la frappe” : dans la partie “Appliquer”, décochez “Listes à puces automatiques”, puis OK.

 

Family – Cycles 2 et 3

Contenu :

Ce paperboard contient plusieurs activités.

  • Exercice de découverte interactif : un arbre généalogique de la famille avec des mots à glisser au bon endroit. La validation est immédiate. Si le mot placé n’est pas le bon, il est écrit “try again”.
  • Images avec légende à compléter (vocabulaire de la famille)
  • Jeu : Who is missing ? Un cache permet de cacher un membre de la famille à faire deviner aux élèves. Il est possible d’entendre la prononciation des mots avec une voix authentique.
  • Activité : relier le mot entendu à son image.
  • Lien vers une vidéo Youtube : apprendre l’anglais avec Ozmo.
  • Tirage au sort des mots de vocabulaire étudiés (il faut cliquer sur la grenouille)
  • Lien internet vers une chanson

Réalisation : Sylvie de Ronsenac, circonscription Angoulême Est.

Fichiers à télécharger :

Photofiltre 7 – Le plein de nouveautés

Photofiltre 7 est désormais disponible et son usage est toléré dans les écoles.

Pour rappel, ce logiciel de traitement d’images très utilisé dans les classes, permet d’effectuer les principales retouches de base (recadrage, changement de la taille de l’image, rotation, contraste et luminosité en un clic, ajout d’un flou sur un visage, …) et des fonctions avancées (effets artistiques nombreux…). De plus, de nombreux plugins sont disponibles permettant d’élargir encore plus les possibilités offertes par ce logiciel.

La version 7 apporte des vraies nouveautés : la gestion des calques et la gomme sont les principaux outils qui pourront vous servir.

Bref, le plus simple est de l’essayer en allant sur le site de l’éditeur.

Pour vous entraîner, des petits exercices sont disponibles ICI.

Débuter les fractions au cycle 3

Contenu :

Ce paperboard contient seize activités permettant de :

  • Nommer les fractions simples, en utilisant le vocabulaire : demi, tiers, quart, huitième.
  • Utiliser ces fractions dans des cas simples de partage.
  • Appliquer une fraction à une surface ou à un nombre.

Les différentes situations permettent d’établir l’écriture de la fraction adaptée selon les dispositions proposées par les schémas. Les représentations sont volontairement multiples (rectangles, « fromages », carrés, bandes).

Elles permettent aussi de faire le va-et-vient entre l’écriture chiffrée et le schéma correspondant et inversement.

Le document TNI peut être utilisé collectivement comme une séance de manipulation et d’explicitation mais aussi en remédiation (soutien, accompagnement personnalisé…) afin de revenir sur le sens des fractions lorsque celles-ci ne sont pas maîtrisées.

Il peut permettre aussi la comparaison des fractions en s’appuyant sur leur représentation.
Il est un complément à la manipulation individuelle proposée dans le diaporama.

Réalisation : Blaise Viairon et Sébastien Moisan, conseillers pédagogiques, circonscription Angoulême Sud.

Fichiers à télécharger :