Voici les derniers documents concernant le numérique dans les programmes scolaires.
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Cette rubrique tente de répondre à quelques questions importantes : Comment faire évoluer ses pratiques ? Quelle place donner au numérique dans l’enseignement ?
Les aspects juridiques pour la mise en ligne sont proposés également.
Voici les derniers documents concernant le numérique dans les programmes scolaires.
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Ce document de Christophe Gilger rassemble tous les éléments des programmes qui concernent l’usage du numérique.
http://classetice.fr/IMG/pdf/nume_rique_dans_programmes_2015.pdf
Cette année, l’équipe des référents numériques propose un calendrier de l’Avent pour les élèves de CE2 et les CM.
Chaque matin, une nouvelle activité sera proposée : devinettes, énigmes mathématiques, écoute en anglais… Certaines énigmes ont été réalisées par nos soins. Nous avons essayé d’intercaler des énigmes “image” et des énigmes “vidéos”. Certaines proviennent de chaînes Youtube. Cela vous permettra peut-être de découvrir Enigmedevinette, Kidstv123, SuperSimpleSong, Netprof, MozaikTV…
N’hésitez pas à participer, à laisser vos réponses dans un commentaire (en précisant bien le numéro de l’énigme).
Bon amusement et bonne cogitation 😉
Le Groupe d’Impulsion du Numérique du réseau Éclore LISA a rédigé des fiches pratiques concernant des ressources utiles aux enseignants et aux élèves.
Chaque fiche au format A4 présente
Vous pouvez accéder aux fiches en cliquant sur le lien suivant :
L’usage du WiFi en classe est possible à condition de respecter certains critères précisés dans la loi n°2015-136 du 10 février 2015 :
Pour en savoir plus, n’hésitez pas à consulter le référentiel paru sur Eduscol.
Si vous possédez des PC qui commencent à vieillir, l’installation de Primtux peut être une solution.
Vous devez télécharger une image ISO sur un PC, la graver ensuite sur un DVD.
Vous pourrez ensuite découvrir cette solution sans l’installer ou bien l’installer directement sur le disque dur (attention, en cas de mauvaises manipulations, vous risquez d’effacer les données préalablement stockées sur le disque dur).
En une demi-heure, vous vous retrouvez avec un système d’exploitation stable contenant des tas de logiciels libres (souvent ceux que les écoles possèdent déjà sous Windows : Libreoffice, Aller, Tuxmaths, Omnitux, Puxpaint,Mulot,Tangrams, GCompris…).
Attention, Primtux étant basé sur une distribution Linux, il sera quasiment impossible d’installer des logiciels ou des CD-Roms conçus pour Windows ou Mac.
Ne vous lancez pas dans l’aventure sans avoir consulté les documentations.
Votre connexion internet rame ?
Plusieurs éléments peuvent en être la cause. Commençons par la source. Il est en effet important de vérifier régulièrement les capacités du débit internet de votre établissement scolaire offerts par votre fournisseur d’accès.
Pour cela, nous allons utiliser deux outils :
La question a été posée à la cellule des affaires juridiques et contentieuses du rectorat de Poitiers.
La publication est en principe possible dans la mesure où il s’agit de documents administratifs qui peuvent être communiqués à toute personne.
Il conviendrait toutefois qu’ils ne comportent pas de données personnelles, ou des passages mettant en cause le comportement d’un agent.
La CNIL a mis en ligne 10 règles élémentaires pour protéger son identité numérique.
L’affiche, illustrée par Martin Vidberg, peut être téléchargée sur le site de la CNIL. Des fiches pratiques sont proposées pour chaque conseil.
En France, la règle du domaine public est assez complexe. Ne sont dans le domaine public que les films dont tous les auteurs principaux (réalisateur, scénariste, producteurs exécutifs, compositeur…) sont décédés depuis au moins 70 ans.
Aux Etats-Unis, tous les films produits avant 1923 sont dans le domaine public, y compris en France. Pour les films postérieurs à 1923, les calculs sont plus complexes.
Pour trouver les films du domaine public, le site Archive.org propose des centaines de films libres de droits, dont une grande catégorie de films muets. Il est possible de télécharger le film sous différents formats.
Dans le cadre d’un film tombé dans le domaine public, il faut s’assurer que la bande son le soit aussi. En effet, si une réorchestration a été faite, cette bande son peut être soumise à des droits.
Là où ça se complique encore, c’est lors de la restauration de films. Celle-ci implique le travail de nombreux intervenants. Pour la colorisation d’un film, les droits seraient réactivés pour 50 ans. Pour un simple toilettage (poussières, bandes abîmées), il n’y aurait pas d’allongement de durée de protection des droits. Mais le sujet fait encore débat et les décisions sont actées au cas par cas.
Devant la complexité du sujet, il convient d’être prudent. Et, en tout état de cause, on peut s’interroger sur l’intérêt de mettre en ligne un film entier sur un site internet d’école…