Contenu :
Ce paperboard contient deux pages :
- Il s’agit de montrer que dans un texte, des mots permettent de savoir à quel moment les faits racontés se déroulent : les verbes et les connecteurs de temps.
Réalisation : Valérie de St Romain.
Dans le B2i, il est précisé que l’enfant, s’il souhaite récupérer un document, doit être capable de vérifier dans quelles conditions il a le droit de l’utiliser.
Cet item à valider prend tout son sens lors d’un projet de publication en ligne.
L’article suivant vise à présenter les règles d’utilisation d’images sous licence Creative Commons que l’on trouve facilement sur internet (voir ici ).
En effet, de nombreux sites permettent aujourd’hui de trouver des images sous licence Creative Commons. Autant les utiliser !
Voici les quatre règles combinables sur les usages :
Comment aborder les règles d’utilisation d’images sous Creative Commons avec des élèves de cycle 3 ?
Lorsque les enfants font une recherche d’images sur internet et qu’ils souhaitent connaître les modalités d’utilisation, ils tombent souvent sur une page écrite en anglais et n’arrivent pas alors à décoder l’autorisation ou non du document.
De plus, la subtilité des différentes règles n’est pas forcément compréhensible par tous.
La solution la plus simple est de leur dire : « Si tu vois l’icône avec le bonhomme, tu peux utiliser l’image mais tu dois citer le nom de l’auteur et l’endroit où tu as trouvé cette photo. »
Exemple:
Dans le cadre d’un travail sur la retouche d’image, l’enseignant doit préciser : « S’il y a le signe égal, tu ne peux ni modifier l’image, ni inclure une partie de l’image dans une autre. »
Avec une attention portée sur ces icônes, les enfants devraient acquérir une certaine autonomie !
Contenu :
Ce paperboard permet de travailler sur les paysages urbains : un quartier d’affaires, une banlieue pavillonnaire, des grands ensembles,
Réalisation : Stéphanie d’Yviers, Carine et Christine de Brossac.
Contenu :
Ce paperboard contient un exercice :
Merci à Valérie de Bécheresse.
Contenu :
Ce paperboard contient 14 pages :
Réalisation – Sébastien Papineau – ATICE Angoulême Sud – Cartes utilisées : Académie Aix-Marseille – Photos libres de droit
Contenu :
Ce paperboard contient 5 pages :
Ces exercices peuvent être reconduits régulièrement pour fixer, mémoriser l’emplacement des continents et des océans et aussi pour s’habituer à différentes représentations.
Réalisation – Sébastien Papineau – Cartes utilisées : Académie Aix-Marseille