Nous allons sur le Torchon assez souvent, mais nous ne voyons pratiquement que des articles de Mme Dibot et de la Vieille Garde. Les élèves de l’option média sont beaucoup trop absents sur ce bon vieux Torchon, qui est laissé à l’abandon !
L’année dernière, on nous a reproché que les professeurs écrivaient plus d’articles que nous, alors que cette année les élèves sont plus absents que nous l’avions été . A ce rythme-là, si le concours se fait, il sera bien loin d’être gagné. Heureusement que Mme Dibot et la Vieille Garde sont là pour animer le Torchon.
En espérant avoir plus d’articles des élèves de l’option média pour faire bouger le torchon. ALLLEZ, A VOS CLAVIERS !!!!!!!!
La-rêveuse alias Alyssia, et MissGlamour.
Dans la classe de première Scientifique, les avis ont été donnés sur le projet théâtre. Chaque groupe a un avis différent sur ce projet, mais certaines réponses reviennent plus que d’autre.
Tous d’abord à la question: “Que pensez vous du projet théâtre?”, les réponses restent approximativement les mêmes. Sur 6 groupes, il n’y a qu’un seul groupe qui ne trouve pas ce projet intéressant, sinon tous les autres groupes voient cela comme intéressant, convivial, ludique…
On leur a ensuite demandé si ils avaient déjà eu une expérience dans ce domaine. Une réponse revient très souvent : à l’exception de quelques élèves, les autres n’ont pratiquement jamais fait de théâtre.
Les élèves pensent que cette expérience les aidera à s’exprimer à l’oral. Tout le monde pense cela à part un groupe de garçons qui est généralement très à l’aise à l’oral.
Ensuite, tous les groupes pensent bien avancer.
Quand on demande: “Qu’est-ce que cela vous apporte?”, tout le monde parle de confiance, de développement des qualités d’expression.
Enfin quand on leur demande leurs difficultés, les réponses sont : l’écriture du texte ou bien le fait de parler devant les autres ou la difficulté de se lancer.
En résumé, pratiquement tous les élèves sont contents de participer à ce projet.
Je vous conseille vivement de venir voir la représentation du spectacle qui sera mis en place car tout le monde a l’air très motivé, ils ont surtout des sujets très différents comme une parodie d’un journal TV, ou d’une salle de classe ou même un jeu télévisé entre un alcoolique, un drogué et un SDF. Certains sujets ne seront pas dévoilés : il faudra venir assister à la représentation pour voir de quoi parlent les autres groupes !
Manon.
Le projet « 1res scènes » est un projet organisé par les professeurs de français et le metteur en scène Michel Cordeboeuf. Il est destiné à toutes les classes de premières générales et technologiques du lycée Édouard Branly et débouchera sur deux spectacles, en avril et en mai. Ce projet de six mois a pour but d’aider chaque élève à développer ses capacités orales et à découvrir l’improvisation dirigée.
Dans la classe de 1re S, il y a sept groupes, composés de quatre à six élèves ; chaque groupe doit produire une petite saynète sur un thème libre. Lors des premières séances, les élèves ont mis en commun leurs idées et ont crée des personnages.
Progressivement, la trame des saynètes s’est dessinée, et deux pratiques distinctes sont apparues : certains éprouvent le besoin de tout écrire avant de jouer alors que d’autres préfèrent commencer par jouer pour fixer les différentes répliques. À l’issue de la prochaine séance (le 20 décembre) chaque groupe fera des exercices pour faciliter le jeu, et s’exposera à la pratique de la scène.
Manon.
A la demande de Mme. Dibot, M. Dargenton et M. Mastorgio, je fais un article sur le LEP (Lycée d’Enseignement Professionnel) Marc Godrie à Loudun et son internat.
Le lycée Marc Godrie est sûrement comme tous les lycée professionnels, je suppose. Contrairement au collège, au lycée on est plus libre, le foyer est remplacé par la MDL ( maison des lycéens). Pour vous expliquer l’internat ainsi que le la vie au lycée, je vais vous expliquer une journée au lycée.
Lundi matin, 5 heures, debout. Habitant sur Châtellerault, je prends le bus le lundi matin à 6h35 au kiosque.
6 heures, je pars.
6 heures 35, le bus part.
7 heures 55, arrivée au lycée. Valise obligée pour l’internat. Je passe à la bagagerie avant d’aller en cours.
10 heures, récré et comme on est au lycée à la pause on a le droit de sortir dehors, pour les fumeur on peut fumer.
12 heures/ou 12 heures 30, on va vite manger car on a faim, après avoir mangé, temps libre on fait ce que l’on veut on peut traîner en ville (même si à Loudun y a pas grand chose). Mais on revient avant l’heure du début des cours.
13 heures/ 13 heures 30 / 14 heures / 14 heures 30, on rentre en cours.
15 heures 30, récré pareil que pour celle de 10 heures.
17 heures 30, fin de tous les cours et début de la vie d’interne.
17 heures 45, on monte au dortoir avec la valise, temps libre.
18 heures 45, on descend des dortoirs pour aller manger au self.
19 heures 45, pause clope la dernière de la journée.
20 heures, on monte au dortoir.
20 heures 05, heures d’étude on fait nos devoir.
21 heures temps libre.
22 heures au lit, on éteint les portables.
Ca a l’air dur de devoir se coucher à 22 heures et d’éteindre les portables mais le lycée est plus épuisant que le collège.
Alyssia/La -rêveuse*.
Je suis en seconde Bac pro SPVL (SERVICE DE PROXIMITÉ ET DE VIE LOCALE) à Poitiers. Je fais une orientation qui me déplaît énormément car ce que j’apprend la plupart du temps, en cours, c’est du social, alors comment étudier du social alors que je ne suis pas moi même sociable avec les personnes que je ne connais pas… ?
Je pense savoir que ce qui me déplaît le plus dans cette orientation : c’est d’écouter les problèmes des autres alors que moi aussi j’ai des problèmes. Le pire, je pense, ça a été le premier jour où je suis rentrée au lycée. J’ai vu que des filles dans ma classe, ça m’a choquée et je me suis dit qu’il y aurait beaucoup de tensions dans la classe et ça n’a pas loupé : dès le premier jour, il y avait des insultes.
Non seulement j’avais une orientation qui me déplaisait, mais avoir une mauvaise ambiance dans ma classe, ça a été la goutte d’eau qui faisait déborder le vase. Je continue mon année et je pense changer l’année prochaine, enfin je verrai : j’ai pris rendez-vous avec la conseillère d’orientation dès que les vacances seront terminées.
Enfin voilà, bonnes vacances à tout le monde.
Miss Glamour.
Chers zamis, chers zinternautes, chers zélèves, chers profs, terriens, j’ai vu sur internet un procédé innovant et parfaitement inutile : un Bristle Bot !
Pour vous expliquer, et pour la faire courte, c’est une brosse à dents, à cheveux, à chaussures (ou un balai mais c’est plus difficile à faire) qui vibre. Etant en équilibre sur les poils de la brosse qui le composent, la vibration enchaîne un déplacement assez marrant à regarder.
Pour le faire vous avez besoin :
– d’une brosse à dents manuelle
– d’un vibreur de téléphone avec les fils qui le reliaient au téléphone (trouvable dans une boutique d’electronique, ou dans un vieux teléphone portable)
– de quoi alimenter votre robot (une pile 3v, les mêmes que pour les montres, devrait suffir)
– du scotch double face
Tout d’abbord, découpez votre brosse, de façon à n’avoir que la partie avec les poils. Collez un bout de scotch sur son dos pour y fixer votre vibreur. Attention la pièce mobile du vibreur (une sorte de barrette métalique en forme de T) doit pour voir tourner sans emcombre.
Avec un deuxième bout de scotch, coller le fil rouge sur le dos de la brosse, et le connecter à la borne négative de la pile. Fixer avec un autre bout de scotch, la pile et le fil noir sur sa borne positive. Si aucun mouvement ne se produit :
– la pile est peut-être déchargée
– la partie en cuivre d’un des fils n’est peut-être pas bien connectée
– le vibreur est H.S.
Astuce : si vous n’avez pas de vibreur de téléphone : obtenir un vibreur en démontant une manette de console vidéo (PS, WII et Xbox, les autres n’en ont pas). Cette pièce étant plus grosse, utiliser une borsse plus grosse, et une source d’alimentation plus importante.
source : Youtube.
Image : Evil Mad Scientist Laboratories
Rentrer au lycée, en internat c’est dur. Je me retrouve quand même avec une ancienne Pink Paillette Amira 😉 Je voulais souhaiter bonne chance et de la réussite aux nouvelles Pink Pailllettes 😉
Alyssia alias La-rêveuse.
Alors, alors. Bah, pour ma part, la rentrée s’est bien passée, j’ai retrouvé toutes mes copines puis pour l’instant tout se passe bien. 🙂
Mais j’avoue que le collège me manque déjà ! Mais bon, je pourrai toujours aller le voir et retrouver mes anciens profs. 🙂
Puis un grand bonjour et bonne rentrée à Mme.Dibot, Mme.Goncalves, Mme.Barret et tous les autres que je connais ;).
Cette année, je suis partie en vacances en Dordogne. Nous avons visité beaucoup de choses (monuments, grottes, villes…). J’ai été du côté de Sarlat. Nous avons visité la ville de Sarlat, celle de Martel dans le Lot, et celle de Rocamadour. Nous avons aussi été à la Roque Saint-Christophe, au château de Castelnault, nous avons aussi visité d’anciennes cabanes, nous avons pris un train à vapeur et une gabarre. J’ai décidé de vous en parler un peu.
Les cabanes du Breuil : Ces cabanes étaient faites sans ciment, ni mortier ni béton. C’était juste un empilage de pierres. Ces cabanes étaient l’habitat des Bénédictins de Sarlat jusqu’au milieu du XVème. Après, elles sont devenues des ateliers artisanaux.
Les Gabarres : La gabarres est une sorte de bateau. Nous sommes partis d’un très joli village se prénommant la Roque-Gageac, et nous avons vu plusieurs châteaux : le château de la Malartrie, le château de Lacoste et celui de Castelnaud dont je vous parlerai tous à l’heure. Durant cette promenade, nous avons pu apprendre l’histoire de ces châteaux et encore beaucoup d’autres choses.
La Roque Saint-Christophe : La Roque Saint-Christophe est un fort et une cité troglodytiques. Dans cette Roque nous avons pu voir l’entrée de la forteresse, la construction des maisons, l’étable, l’abattoir, le fumoir, le coffre-fort, la cité, une maquette de cette ancienne ville, l’église, et les objets qui leurs servaient dans le passé. Des cavités naturelles ont été occupées par l’homme à la Préhistoire (-55.000 ans) puis ensuite modifiées pour devenir un fort et une cité au Moyen-Âge jusqu’au début de la Renaissance.
Le train à vapeur et sa ville : La ligne où nous avons pris le train est taillée dans la falaise. A l’époque, le train servait à l’expédition des truffes. Cette ligne étaient inexploitée depuis 1980, jusqu’à ce qu’une association décide de faire cette visite en train. Quand nous descendions, tout allait bien , mais le problème c’était en remontant : toute la vapeur est revenue dans le train et nous avons tout pris. Dans la ville, nous pouvons trouver beaucoup de choses médiévales, comme la place de la halle ou encore l’église.
La ville de Sarlat : Dans cette ville, il y a un quartier médiéval, où nous pouvons retrouver un très joli manoir, avec tout son mobilier, beaucoup de bâtiments du type médiéval. Je ne peux pas tous les décrire, cela serait trop long.
Le château de Castelnauld : ce château est classé Monument Historique en 1966, il domine la vallée de la Dordogne et offre un magnifique panorama sur les sites de Beynac, Marqueyssac et la Roque Gageac. L’évolution de la fortification, l’équipement militaire du chevalier et des gens d’armes sont évoqués à travers un diaporama, des films, des jeux vidéo, des maquettes et selon un parcours de visite documenté et illustré. Nous pouvons aussi voir un trébuchet, un magonneau et une bombarde ainsi que beaucoup d’autres choses.
Rocamadour : Rocamadour est une ville du Lot. Cette ville est d’abord une surprise de pierre, de verdure et de lumière. Venir à Rocamadour, c’est venir à la rencontre de l’Histoire d’un lieu de Foi et de Grâce. Cette ville est faite sur 3 étages: tout en haut nous avons le château avec ses remparts, pour descendre nous empruntons le chemin de Croix et nous arrivons à la cité Religieuse, où il y a le sanctuaire, nous pouvons encore descendre par un autre escalier (1000 marches environ). Ce village est très joli.
J’ai beaucoup aimé cette région et je conseille aux personnes qui ne savent pas où partir d’aller en Dordogne car c’est tout simplement magnifique.
Le village de Rocamadour
Le train à vapeur de Martel
Les gabarres
Les cabanes de Breuil
Manon.
Comme je ne savais pas quoi faire pendant mes vacances, j’ai décidé de décorer mon agenda.
Étant manuelle et adorant créer tout plein de choses de mes petite mains, cela a été très sympa à faire !
Et en plus, je suis sûre que personne n’aura le même 🙂
Alors, vous le trouvez comment, mon agenda unique ? Perso moi je l’adore ! 🙂