Poussée par la nécessité de communiquer dans un monde qui vit plus vite que son ombre, me voici stagiaire sur Facebook.
Mon objectif : créer une page Facebook pour Le Torchon, afin de faciliter entre vouszémoi l’échange d’articles avant publication sur ce blog.
Ceci est un cadeau pour le 200ème article…
Chers zélèves,
Vos textes sont mis en page pour la NR : Jean-Yves Le Nezet attend votre page pour la fin de la semaine. Votre dossier, tel qu’il apparaît actuellement, manque cruellement d’une chose : les témoignages !
Je passe donc commande, et en urgence, de courts portraits de chaque témoin du film : reprenez le dossier de presse du film (que je vous ai distribué) : vous y trouverez le prénom des témoins interrogés dans le film de Pilosio. Pour chacun, dressez un bref portrait (physique ou un trait de caractère) et résumez son propos : c’est encore assez récent pour que vous puissiez fournir cet effort de mémoire. (à l’exception de notre cher Jofrey , atteint, comme chacun le sait, d’un Alzheimer précoce !!!!)
Facile, la preuve, votre (vieille) Rédaction en est capable : je vous donne un exemple !
Louise est une dame âgée, assise à l’entrée de sa vieille roulotte stationnée dans un jardin. Le réalisateur ne rentre pas dans la roulotte. On voit des tissus colorés sur des sièges, à l’intérieur de la roulotte… Vêtue d’habits colorés et d’un vieux chandail, Louise ressemble aux gitanes telles qu’on les imagine au 19ème siècle ! Elle parle peu, ne raconte presque rien…
Ce témoignage ne nous apprend pas beaucoup, la caméra semble même intrusive : on voudrait presque dire au réalisateur : “Coupez !” Pourtant, il a sa place dans le documentaire, et le spectateur se souvient avec respect de cette vieille dame au regard perdu dans des pensées qu’il devine douloureuses.
Vous voyez, ce n’est pas bien difficile ! A votre tour !
Votre (vieille) Rédaction.
Pour départager tout le monde : une recette de crêpes (il semble que vous ne soyez pas d’accord ?). Si vous faites des crêpes, gardez-m’en une ! Merci !
http://www.linternaute.com/femmes/cuisine/magazine/dossier/0501crepes/crepes07/1.shtml
Chers zélèves,
Eh bien, dites donc ! Cinq absents hier : sur une classe de 16, croyez-moi, votre absence n’est pas passée inaperçue !
Comment allez-vous ? Reposez-vous, soignez-vous, et soyez là lundi !
Nous avons lu Rousseau, George Sand, Stendhal, nous débutons Simone de Beauvoir, vous aurez du travail en revenant…
Prompt rétablissement à tous !
Un conseil : pour préparer la sortie cinéma de mardi, plutôt que de surfer sur Facebook, recherchez plutôt des informations sur le génocide des Tziganes par les nazis. Recherchez des informations sur les camps d’internement de Montreuil-Bellay, de Jargeau… Sur le statut des Tziganes pendant (et après !) l’Occupation.
Notre sujet sera le suivant : les Gens du Voyage n’écrivant pas leur histoire (ou très peu), la transmission de la mémoire de leur peuple ne nous parvient pas : à nous de la découvrir. Ce sera notre sujet mardi.
Chres zélèves,
Si le sujet de devoir (un article !) à rendre mardi vous pose quelques questions, n’hésitez pas à les poser via ce blog (commentaires) ou en m’adressant un message sur ma boîte académique (adresse dans l’ours sur le blog).
Je ne suis jamais bien loin du Torchon, surtout quand des copies de brevet blanc attendent sagement une correction… Je vous aiderai.
Courage !
Votre (vieille) Rédaction.
J’ignore quel sera le mot du vendredi pour môssieur de la Vieille Garde, mais pour vous, ce sera LIBERTE : pas de professeur de français demain non plus, sur avis médical.
Ce petit mot pour information.
En espérant n’avoir contaminé personne…
Travaillez bien !
Votre (vieille) Rédaction, aphone.
Chers zélèves,
S’il est assuré que les voyages forment la jeunesse, il est hélas moins sûr qu’ils forment le citoyen… En tout cas, preuve sera faite aujourd’hui qu’ils abattent les professeurs : hors service : aphone, grippée, plus de professeur de français aujourd’hui. Il faudra donc en passer par les deux heures d’étude redoutées par certains hier.
Un vieil adage dit que les voyages forment la jeunesse : nous comptions, avec ce voyage-ci, former 20 citoyens. Nous dirons qu’à nos yeux, l’objectif est atteint pour une grande partie de vous. Mais quelques irréductibles, hélas, auront réussi à laisser aux professeurs encadrant ce séjour un goût amer. Déception pour des enseignants qui ont préparé ce voyage, qui ont donné beaucoup de temps pour le préparer, pour l’encadrer, dans le but d’offrir aux jeunes que vous êtes une occasion rare de visiter un haut lieu de la citoyenneté : le Parlement européen.
Aux quelques élèves avec qui il a été possible de discuter librement pendant ce voyage, j’expliquais que, pour l’adulte que je suis, cette visite était extraordinaire : pour moi aussi, c’était une initiation, et j’ai goûté chaque intervention, chaque explication, chaque phase de cette matinée au Parlement avec intérêt et reconnaissance.
Ce ne fut pas le cas de tous les élèves : hélas, certains ont montré qu’ils n’ont aucune conscience de ce qu’est un projet pédagogique, ceux-là se sont montrés consommateurs avant tout. Consommateurs : le voyage étant gratuit pour chacun, il eût été de bon ton de voir chaque élève conscient de la chance qui lui était offerte. Au lieu de cela, nous avons vu certains élèves (une minorité fort heureusement) se montrer irrespectueux.
Les voyages scolaires sont, en règle générale, une occasion pour les élèves et les professeurs de se rencontrer, de discuter, d’apprendre à se connaître. Hélas, il fut, avec quelques élèves, impossible d’établir quelque communication que ce soit : chaque parole fut une agression verbale, un reproche, une critique. Et, pour finir, deux altercations fortes dans le bus lors du voyage retour. Ces deux altercations laisseront un goût des plus amers à vos enseignants, croyez-le bien.
Fort heureusement, ces moments difficiles s’effaceront vite, pour ne laisser la place qu’aux bons souvenirs. Ne resteront que les moments agréables : les coups de faim de Lukas, les grimaces de Noémie, l’oreiller doudou de Julie, la franchise d’Anissa, l’humour de Jofrey, le bonjour de Mazarine à 5 heures du matin (!), les sourires de Manon, le regard émerveillé de Cora au parlement, l’inquiétude de Fatoumata quant à l’humeur de M. Mastorgio assombrie par l’indifférence de certains aux explications de la visite touristique de Strasbourg, le plaisir de la visite des boutiques souvenirs avec celles et ceux qui tenaient à rapporter à leurs proches une bricole pour marquer ce voyage, le sourire de M. Mastorgio quand vous lui avez offert son cadeau, le sérieux de Moustoifaïni, l’amabilité douce et prévenante d’Alexandre le grand, le rire, la bonne humeur et les photos de Mazarine, la jovialité du trio Julie-Lukas-Mazarine, le début d’Alzeihmer de Joffrey, la séance coiffure lissage de cheveux menée par Moutoifaïni dans les sanitaires de l’auberge de jeunesse, la conversation avec Anissa au sujet de la nourriture halal… J’en oublie très certainement, mais tous ces petits moments resteront, finalement, liés à ce séjour avec vous : on aura tôt fait d’oublier les mauvais moments.
Nous attendons de vous, à présent, un dossier spécial Strasbourg : le travail que vous aurez à fournir pour lundi sera diffusé sur ce blog dans la journée. Merci de votre indulgence : professeur aphone, fiévreuse, donc travaillant au ralenti.
Votre (vieille) Rédaction.
Waaaaouu où sont mes chéris choux , un grand vide ce matin sans vous ! Notre classe ; c’est la meilleure, l’ambiance manque au rendez-vous, je ne rigole plus ! vous même vous savez que cela est rare ! En attendant je vais faire un bon petit dodo le temps que l’histoire recommence ! Non je plaisante M.Mastorgio, vos cours me manquent …
Profitez bien de votre séjour, prenez des photos, ( faut pas me dé-paysager quand même) ah-ah , bonne visite à vous au parlement , prenez soin de vous et gros bisous, j’attends de vos nouvelles.
Hanène
Bon courage à tous !
Demain, le grand jour : le Brevet Blanc ! Celui qui se lit sur toutes les lèvres depuis quelques jours… On murmure que le stress est à son maximum depuis lundi…
Alors, en cette veille d’épreuve, chers zélèves, deux trois conseils (de pro : imaginez le nombre d’examens qu’on a tous passés avant d’obtenir le diplôme essentiel pour enseigner : le CAPES !) :
– apportez une petite bouteille d’eau et un goûter (léger et pas de bonbons dont le papier crisse entre les doigts). Lukas, ni steaks ni framboises : du pratique et de la restauration rapide !
– vendredi matin, pensez à votre dictionnaire..
– ce soir, détendez-vous : il est trop tard désormais pour apprendre quoi que ce soit de plus. Dormez tranquillement.
– soyez à l’heure demain matin, préparez votre cartable dès ce soir afin de n’oublier ni trousse, ni outils, ni papiers d’identité…
– ayez confiance en vous et donnez votre maximum : que vous soyez fatigués après chaque épreuve est bon signe. Dépensez vos neurones !
– rédigez bien chacune de vos réponses, prenez le temps qui vous est offert, ne jouez pas à celui qui aura quitté la salle en premier. Ce moment de “gloire” passé, il ne reste que la certitude d’une mauvaise note…
Travaillez bien, j’ai confiance en vous !
Votre (vieille) Rédaction.