Ce n’est plus une mode, c’est devenu la chose indispensable pour alimenter le célèbre réseau social Instagram avec la mention #selfie. Le selfie est le fait de prendre une photo soit-même à bous de bras avec son smartphone. Toutes les stars s’y sont mises ( Rihanna, Beyoncé…) Les filles du président des États-Unis sont des adeptes et ont appris cette mode à leur papa. Mais Barack Obama a fait son selfie pendant l’hommage à Nelson Mandela. Ce qui a déplu à sa femme… Des photos qui n’ont fait que circuler sur le net et faire rire les internautes.
Marina et Messaouda
Ou plutôt : “pendant ce temps, pour les syriens réfugiés en dehors de la Syrie”, l’horizon se referme.
De ce journal, j’ai toujours aimé les Unes…
http://www.liberation.fr/evenements-libe/2013/12/02/les-unes-de-libe-s-exposent_962966
Madiba, alias Nelson Mandela, fut un grand homme pour l ‘Afrique et le Monde. Madiba après avoir été emprisonné 27 ans dans la prison de Robben Island fut libéré le 11 février 1990,en disant “Merci” . Mais Nelson Mandela a gardé ses convictions et contre quoi il se bat, c’est à dire la ségrégation raciale (apartheid), la pauvreté. Il se battait pour les droits de l ‘Homme …
Dès lors, Mandela devenu l’un des symboles de notre monde, il reçut le prix Nobel de la paix en 1993, l’une des plus grandes récompenses de ce monde, puis en 1994, Madiba est élu président d’ Afrique du Sud à la suite des premières élections non raciales. Ce fut un grand jour pour l ‘Afrique du Sud, Mandela est le premier président noir d’Afrique du Sud.
“Que la justice soit présente pour tous !
Que la paix soit là pour tous !
Que le travail, le pain, l’eau et le sel soient à la disposition de tous!
Que chacun sache cela, car tant le corps que l’esprit et l’âme ont été libérés pour leur plein épanouissement!
Que jamais, au grand jamais ce beau pays ne subisse l’oppression de l’un par l’autre et ne souffre l’indignité d’être le pestiféré du monde.
Que règne la liberté !
Le soleil ne se couchera jamais sur une réussite humaine si glorieuse.
Dieu bénisse l’Afrique.
Merci”.
Dehbia , Kheira , Saadia
Ps : Louise Gascouat nous dit :” Nelson Mandela n’avait pas besoin d’aller au paradis pour être un ange”
Chers zélèves de 3ème, pour vous, un petit article lu dans Rue89, ce jour : http://www.rue89.com/2013/12/10/classe-3e-dix-ans-apres-avenir-etait-ecrit-tetes-248149
Où il est question d’orientation pré-professionnelle à la fin de la troisième. Une journaliste a recherché tous ses anciens camarades de classe de troisième et, dix ans après, dressé le portrait professionnel de chacun. Le constat est amer, car l’angle choisi pour rédiger cet article est un angle fataliste : en somme, tout serait joué pour vous dès aujourd’hui.
Et si l’on s’essayait à dresser, nous, un portrait fictif de ce que vous serez dans dix ans ? Quel métier exercerez-vous, selon votre imaginaire, quel citoyen, quelle femme, quel homme serez-vous ? Ce n’est pas un jeu, simplement, interrogez chacun de vos camarades d’option media, et tentez de composer avec lui( elle) son portrait fictif… En espérant que la réalité rejoindra le rêve de chacun…
Variante : un micro-trottoir en salle des professeurs. Interrogez vos aînés (tous labellisés Education Nationale) sur leurs rêves d’adolescents, et ce qui les a menés à signer pour l’Education Nationale…
Chers zélèves,
Les étudiants en classe préparatoire sont dans la rue pour soutenir leurs enseignants, dont le salaire est menacé par un projet de réforme de Vincent Peillon, notre ministre de l’Education. On lit beaucoup de témoignages de ces enseignants, ceux-là mêmes qui forment les élites intellectuelles du pays. On entend moins, sur le sujet, les enseignants de ZEP (ECLAIR), les enseignants d’éducation prioritaire, que le ministre voudrait, on le murmure, voir mieux récompensés (entendez mieux rémunérés) qu’ils ne le sont aujourd’hui.
De mon collège d’éducation prioritaire, tout ceci paraît bien nouveau : je note qu’un enseignant en classe prépa peut gagner beaucoup (beaucoup) plus que moi et ce, en enseignant beaucoup (beaucoup) moins que moi. Mais c’est là une vision simpliste : on le sait, le métier d’enseignant a cette particularité qu’on doit travailler à la maison aux préparations de cours et aux corrections de copies en plus de nos cours : si notre statut est incompris, c’est en partie pour cette raison, notre temps de travail est difficile à évaluer.
Qu’importe : ce que ces articles sur la contestation des professeurs de classes prépas laissent apparaître, c’est un traitement très inégal des salaires (et du temps de travail en présence des élèves). Davantage, c’est la certitude, hélas, que sans coup de pouce à l’éducation prioritaire, nos zélèves les meilleurs (et croyez-moi, ils sont nombreux à m’étonner par leurs compétences, leur ouverture d’esprit, leur curiosité) ne pourront bénéficier de cette chance de rejoindre les rangs des plus grandes écoles : il n’y a qu’à écouter les préjugés dont souffre encore aujourd’hui notre collège pour s’en convaincre.
Alors, déshabiller Pierre (les enseignants de prépa) pour habiller Paul( nous-mêmes) ? Un peu schématique. Non, mais équilibrer, peut-être, un budget ministériel. Pour que nos zélèves soient formés par des enseignants dont la fonction serait valorisée, le travail encouragé-récompensé, mais peut-être, surtout, pour que les projets culturels, peut-être, vivent : et que l’on puisse réaliser nos rêves d’accompagner nos zélèves au théâtre, au cinéma, au parlement européen, dans les musées, sur les lieux de mémoire, que sais-je encore : toutes ces sorties pédagogiques dont ils sont privés, faute de moyens pour les financer. C’est là que le bât blesse. Et pas dans le salaire de mon collègue de prépa qui gagne (tellement !) plus que moi…
Chers zélèves, vous qui rêvez d’intégrer une classe prépa, vous avez la parole. Non pas sur la question des salaires de vos enseignants (on peine toujours, vous l’aurez remarqué lors de votre stage en milieu professionnel, à aborder la question du salaire auprès d’adolescents), mais davantage sur ce qu’est réellement un établissement scolaire d’éducation prioritaire : chaque année, des zélèves découvrent qu’ils sont scolarisés dans un établissement d’éducation prioritaire… Un comble, non ? Lenny, Théo, une idée pour un micro-trottoir en salle des profs ? Et auprès de nos parents délégués, qui sont sans doute les mieux à même de témoigner de la fameuse “réalité du terrain”…
Rencontre futuriste avec des lapins… pas si crétins que ça.
Cette semaine j’ai fait mon stage de 3éme au service artistique du Futuroscope !!!
Une semaine très enrichissante où j’ai pu voir une multitude de métiers qui m’ont tous intéressé : Infographiste, Web master, Responsable événementiel, Photographe, Cameraman, Chargé de communication, Responsable de l’image du Futuroscope, Directeur marketing et communication. Avec une bonne ambiance quotidienne, un professionnalisme exemplaire et une bonne dose de crétinerie, le service artistique a été une très bonne expérience pour moi.
J’ai eu de la chance car cette semaine, c’était le lancement de la nouvelle attraction du Futuroscope “La machine à voyager dans le temps” avec les lapins crétins. Une semaine très rythmée, j’ai assisté à l’interview de Dominique Hummel (PDG du Parc) au sujet de l’attraction, j’ai vu la réalisation du dossier de presse 2014 et des revues de presses, j’ai eu un entretient avec la responsable de l’image du Futuroscope, j’ai fait l’attraction (en avant première) et samedi dernier j’ai été invité à assister aux coulisse de l’inauguration de l’attraction, où 1300 personnes étaient invités don 50 journalistes et quelques people.
Une semaine intéressante qui me conforte dans mon choix professionnel.
Cette semaine s’achève : une semaine hors du temps ! Pas de troisièmes, mais un emploi du temps complet avec un petit groupe de quatrièmes volontaires pour inaugurer avec mes collègues d’arts plastiques et d’Histoire -et moi-même- un atelier sur le thème de l’Architecture. Quelle semaine ! Beaucoup de travail, trop de théorie sans doute, des zélèves parfois difficiles à canaliser : vive l’enseignement prioritaire !
Priorité a été donnée, au sein de cet atelier, à Louise, Neslihan, Boutaïna, Salim, Ziane, Maxence, Alison, Benjamin, Jules, Angeline, Emilie, Loïc, Kerahali, Valentin : aux zélèves, en somme. parce qu’ils étaient là pour apprendre autrement. Ils l’ont dit, l’ont écrit : ils préfèrent les activités dans lesquelles ils n’ont pas besoin de tenir un crayon ni de (trop) réfléchir. Sur ce plan, l’activité proposée par Mme Coirault, en arts plastiques, a recueilli tous les suffrages : réaliser une fresque à partir de leur rêve d’un quartier d’Ozon parfait, à partir des photos qu’ils ont prises dans la Plaine d’Ozon, avec de la colle, des ciseaux, des crayons de couleurs… Pour un résultat surprenant : parce que, l’air de rien, on retrouve dans leurs réalisations l’inspiration Le Corbusier (tiens, tiens, ils ont tout de même bien retenu le “cours” sur Le Corbusier et sa cité radieuse !), l’inspiration Tour de Babel (comme quoi, un peu de culture, c’est très utile), la tour de Pise figure même sur la fresque réalisée par Salim et Kerahali… Penchée, comme il se doit. Pauvre Ozon, cet air penché… 😉
Et je crois parler au nom de mes collègues en écrivant que nous sommes, nous, enseignantes, ravies de cette semaine si particulière : les zélèves se sont cultivés, ouverts à l’observation de l’architecture, et, cerise sur le gâteau, ont même réussi à considérer que voir le film Métroplolis était une “chance” parce que “rare”. Et le pari est gagné : un petit journal est né : Utopia. Il se compose de 16 pages, et sera diffusé au collège dès la semaine prochaine. Vous pourrez le consulter au CDI. Nos zélèves sont partis ce soir avec leur exemplaire en couleurs : et j’avoue n’être pas peu fière du résultat qu’ils obtiennent : c’est un petit journal dont on n’aura pas à rougir. Un grand merci à Mme Vétaud (notre secrétaire en or) qui a passé une heure sur la touche finale de la maquette et nous a permis d’éditer ce journal dans les temps…
Merci à tous ces zélèves qui ont joué le jeu et, par leur investissement, même inégal, certainement donné aux enseignants l’envie de retenter l’aventure l’année prochaine… Pour ma part, je signe de suite.
Un grand bravo, en passant, à tous les zélèves de l’atelier “Un déjeuner presque parfait” qui ont régalé nos papilles ce midi et nous ont étonnés par leur Très Grande Classe ! Pensez donc, Youssef et Sidi vêtus en garçons de salle, recherchant les mots les plus soutenus pour s’adresser le plus poliment possible aux adultes clients de leur restaurant d’un jour ! Kheira, Flora, Woudé, sourire et entrain à la demande, et toutes celles et ceux qui, dans l’ombre de la cuisine (en coulisses) ont permis à ce déjeuner d’être, non pas presque, mais parfait !
