Contenu :
- tracer le ou les axe(s) de symétrie de figures
- reproduire des figures par symétrie (axe vertical), dans un quadrillage ou sans quadrillage.
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Catégorie : Mathématiques
Lire l’heure et calculer des durées – Cycle 3
Contenu :
Un paperboard de 10 pages avec une leçon sur la lecture des heures (horloge analogique et digitale) , une horloge pour s’entraîner (pratique, il suffit de déplacer les aiguilles pour changer l’heure et interroger les élèves) et des situations problèmes sur les calculs de durée.
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Les grands nombres – CM
Contenu :
Ce paperboard contient neuf pages :
- page 1 : un tableau numérique vierge jusqu’aux centaines de millions
- page 2 : un tableau numérique avec tirage au sort des chiffres du nombre pour une activité de lecture orale des nombres
- pages 3 et 4 : la même chose avec les milliards
- page 6 : tableau de numération avec une activité de recherche du nombre précédent et du nombre suivant
- page 7 : ranger les nombres dans l’ordre croissant
- pages 8 et 9 : jeu du nombre mystérieux
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Merci à Stéphanie Poivert (Yviers)
Convertir des longueurs – CM
Contenu :
- un tableau de conversion de longueur prêt à l’emploi
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Les triangles – CM
Contenu :
– les différents types de triangles
– reconnaitre et tracer la hauteur d’un triangle en utilisant les outils du smart
– l’aire du triangle (cours)
– tracer un triangle avec le compas et l’équerre
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Merci à Florence Goumy de Montmoreau
