Contenu :
- Ce paperboard propose un exercice où l’enfant doit associer des synonymes. Comme il y a beaucoup de mots, cette activité concerne plutôt les CM.
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Frédéric Hatif
Catégorie : Français
Les compléments essentiels – Cycle 3
Contenu :
- Ce paperboard propose un exercice où l’enfant doit identifier chaque complément essentiel souligné.
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Réalisé par Valérie Rulin de l’école de Saint Romain.
Phrases affirmatives et négatives – Cycle 3
Contenu :
- Ce paperboard propose une activité de tris de phrases selon leur forme.
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Réalisé par Valérie Rulin de l’école de Saint Romain.
Passé, présent, futur – CE
Contenu :
- Ce paperboard propose des activités sur le passé, le présent et le futur, notamment choisir le bon indicateur de temps.
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Réalisé par Annick de l’école de Chalais.
Le son [s] – CE et CM
Contenu :
- une activité de classement de mots d’un texte selon le son entendu
- une leçon sur le son [s] à compléter
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Merci à l’école de Villefagnan
On et ont – Cycle 3
Contenu :
- Ce paperboard de trois pages présente des activités d’observation de la langue sur les homonymes on et ont.
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Ecrit : “A la chasse” – Cycle 3
Contenu :
- Ce paperboard propose un exercice de réécriture en passant d’un sujet singulier à un sujet pluriel. L’annotation vous permettra de mettre en valeurs les changements observables.
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Passer du présent de l’indicatif aux temps du passé – CM
Contenu :
- Ce paperboard propose un texte au présent à transformer aux temps du passé (imparfait et passé simple). Ensuite, les élèves doivent rechercher les verbes au passé simple et trouver leur sujet et leur infinitif.
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Leur ou leurs – cycle 3
Contenu :
- Une activité de découverte sur l’usage de leur et leurs : observation de la place du mot (devant un nom, devant un verbe), de sa nature, des accords nécessaires ou non.
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Réalisé par Valérie Rulin
Le nom – Cycle 3
Contenu :
- des explications pédagogiques
- un texte
- une leçon avec des exemples à compléter
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