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Category: Avec les ordinateurs

Présentation de logiciels, astuces, réglages sont proposés dans cette rubrique.

Mathématiques : L’attrape-nombre

attrape-nombre

 

 

 

L’Attrape-Nombres (Editeur : L’unité INSERM-CEA de NeuroImagerie Cognitive) est une application créée par l’institut INSERM-CEA, centre de recherche de pointe en cognition mathématique dirigé par Stanislas Dehaene.

Cette application, destinée aux enfants de 5 à 10 ans, ne peux plus être installée que sur IPAD :

Pour info, on peut couper le son de la musique. L’usage d’un casque est quasiment indispensable puisque la validation du travail est donnée oralement.

Ce jeu rapide et amusant  fait jongler l’élève avec les nombres, et enseigne les concepts fondamentaux de l’arithmétique :

  • Calculs élémentaires – additions et soustractions de manière progressive
  • Représentation des nombres – ensembles concrets, chiffres ou mots
  • Principe de la base 10 et des nombres à plusieurs chiffres

L’Attrape-Nombres encourage le traitement automatique des nombres et aide les enfants dyscalculiques.

  • Descriptif : Des boîtes contenant des fruits, des fleurs ou des poissons tombent à travers l’écran. Votre tâche est de charger ces boîtes dans les camions, chariots ou bateaux qui doivent apporter les marchandises au marché. Ne laissez pas les boîtes s’empiler jusqu’en haut de l’écran, ou la partie sera perdue !
    La difficulté du jeu augmente au fur et à mesure des niveaux réussis :
    une scie à gauche de l’écran permet de couper en deux les boîtes, de manière à les faire entrer dans les espaces libres du véhicule,
    un bonus vous est offert lorsque vous complétez une ligne en utilisant uniquement des objets de même couleur, certains chauffeurs sont pressés.
    Il faut terminer le chargement de leur véhicule avant la sonnerie de l’alarme.
    La ligne de niveau peut également baisser… Si le niveau tombe à zéro, la partie sera perdue.
  • Documentation :

GCompris, une suite logicielle pour les élèves de 2 à 10 ans

Le document PDF en bas de cet article a pour but de vous aider dans le choix des nombreuses activités proposées par la suite logicielle GCompris v9.5 sous environnement Windows.
Des aides sur les procédures de réalisation sont parfois précisées afin de gagner du temps dans la prise en main des activités.
Le niveau indiqué correspond au niveau moyen indiqué par les différents enseignants testeurs.

Merci à Bruno Coudoin, créateur de GCompris, aux développeurs de cette suite logicielle et à la communauté du logiciel libre qui œuvre dans la création d’outils pédagogiques.

Merci aux collègues de la circonscription Angoulême Sud qui ont testé ces applications et donné leur avis dans le cadre des animations pédagogiques TUIC 2010 – 2012.

Le logiciel est téléchargeable ici : http://gcompris.net/-fr-

Il fonctionne sous environnement Linux, Windows et Mac. Les activités présentées ont été analysées sous environnement Windows, avec la version gratuite.
Pour accéder à la totalité des activités, il faut installer GCompris sous environnement Linux ou acheter le logiciel sous environnement Windows et Mac.

G-Compris – Analyse

Génération 5 : problème de résolution d’écran

Lors de l’installation de certains produits Génération 5, vous avez peut-être rencontré le problème suivant : l’image affichée sur les netbooks se décale parfois vers la droite. C’est embêtant car le bouton “quitter” est presque caché.

La solution est la suivante : Sur le serveur, vous allez dans le répertoire où est installé le programme. Vous cliquez sur l’icône “options réseaux” et là, vous cliquez sur “ne pas changer la résolution de l’écran” (ou un truc dans le genre car cela varie d’un programme génération 5 à l’autre).

Vous pouvez même en profiter pour couper le son à certains programmes (je pense par exemple à la musique de fond, totalement inutile, dans les programmes de maths, qui transforme la classe en un tohu-bohu rapidement !)

C’est tout.

A partir de cet instant, toute l’image apparaîtra à l’écran. Bien sûr, vous aurez des marges noires dans l’écran mais cela n’est vraiment pas gênant, même sur des notebooks.

A bientôt,

Sébastien Papineau

Installer “1, 2, 3 Cabri Je fais des maths”

Si vous avez choisi parmi vos programmes ENR, les logiciels “Cabri 1, 2, 3, Je fais des maths“, voici un petit tutoriel  pour l’installation sur le réseau Amonecole.

Il faut d’abord s’identifier en admin sur le serveur avec Connexion++.

Ensuite, il va falloir copier l’intégralité du CD-Rom dans le répertoire commun/logiciels.

Pour cela, insérer le CD-Rom.

Sur le bureau, cliquer sur poste de travail. Faire un clic droit sur l’icône du CD-Rom et choisir ouvrir.

Dans les propriétés d’affichages de windows, choisir d’afficher “tous les dossiers” (menu outils – options des dossiers – fichiers et dossiers cachés – afficher les fichiers et dossiers cachés).

Vous devriez voir apparaître maintenant des dossiers : (data, resources) et des fichiers (123cabri.exe, autorun.inf, guide d’usage.pdf, install.exe)

Ceci étant fait, sélectionner tout et copier dans le répertoire “commun/logiciels/Cabri/CM2” (ou un autre niveau).

Là, ça y est, le logiciel est sur votre serveur. Mais, au démarrage, on va vous proposer d’utiliser le CDRom. Pas pratique en réseau et avec des notebooks ! Il va donc falloir modifier le sommaire pour l’utiliser directement en réseau.

La suite de la démarche se fera donc dans le répertoire du serveur:

  • A partir du dossier CM2, ouvrir le dossier “datas“. Repérer le fichier “123… Cabri CM2.clmc“. Faites un clic droit sur ce nom droit pour le copier exactement (cela évitera des éventuelles erreurs d’espace).
  • Ensuite, fermer ce dossier “datas” et ouvrir le dossier “resources“. Ouvrir le fichier “default_settings.ini” avec un éditeur de textes (bloc-notes ou autre). A la ligne default_file=, remplacer “start.clmc” par “123… Cabri CM2.clmc“. Pour cela, on sélectionne “start.clmc” et on fait un clic droit sur cette sélection et on choisit coller.
  • Normalement, c’est fini. Vous n’avez plus qu’à lancer le logiciel en faisant un double-clic sur le fichier “123Cabri.exe“. Vous arriverez directement sur le sommaire des activités.

Dans notre école, le logiciel met presque une minute avant de se lancer mais ensuite c’est fluide et fonctionnel.

Un petit raccourci sur le bureau de chaque notebook et c’est bon !

S. Papineau